走进图书馆

<正> 走进图书馆是推动每一个人阅读的最好办法之一。我国的不少城市都有自己的少儿图书馆。只是,我们很少有机会去了解它,也不知如何去使用它。为此,本刊编辑联合首都图书馆(北京市少年儿童图书馆),带领大家一起走进图书馆。让我们一起去了解,图书馆能为儿童提供什么服务,学前儿童如何使用图书馆。     

那年,我们共同撑起一片天空

那是2001年的下半年,我由于考得不理想就又到学校补习班补习。我们一个文科补习班有40多人。因为大家都是同病相怜,所以相处得很好。只是人与人之间仿佛少了份热情,多了份陌生。因为大家都经历了一次高考,经历了一次意志和心理的磨炼,所以都成熟了许多。而当大家再一次走进高三时,似乎才明白高三日子的内含,才明白自己的目的和任务。于是一开始,我们便意气丰收,全心投入学习,大有战死考场,不上北大清华不罢休的气势。上课我们总是认认真真听课;下课,又是认真复习,做作业,钻在书山题海中。晚上还要挑灯夜战。连我们自己也几乎要被这种精神感…     

大学阅读文化构建与图书馆阅读推广

大学阅读文化是校园文化体系的重要组成部分。当代大学生的课外阅读有了一些新特点,普遍存在着选择没有目的性、阅读习惯不良、读书方法不科学、对新知识不敏锐、阅读内容不合理、追求时髦新媒体等问题。当今社会需要阅读推广,引领读者走进图书馆阅读,图书馆阅读推广也是高校图书馆参与和谐校园文化建设的重要工作。     

《红树林》教学设计（一）

教学理念 阅读教学的真正目的是要学生学会真正地阅读,让我们的孩子因为阅读,走进自然,走进伟大的心灵,走进自我,然后拥有内在的耳朵,内在的眼睛,见人所不能见,听人所不能听,从而拥有幸福的清明的人生。     

读者要为高考号脉(中)

■我们注意到近年来不断进行的课程改革,在提高学生阅读训练时让学生进一步找到了读书的感觉。每当第二学期期中过后,高二或以下年级的学生反映都觉得还比较幸运,因为大家离高考还有一段时间,展开阅读拓展等学习任务的时间还比较多,但大家都关注每年的高考。正当这个时候,你们在做些什么准备,你们期望高考在顺应课改上会带来什么好消息?●学生A：新教材出台的初衷是增强阅读能力，丰富文学素养，这的确切合了我们中学生对语文学习的要求和体验。只有大量阅读优秀作品，并用心去感悟体会，才能使我们增加文化积淀，夯实知识底蕴，从而以“不…     

听读,竟然有这么大的学问

近些年,无论家庭教育,还是学校教育,都很重视孩子阅读兴趣和阅读能力的培养,孩子从牙牙学语时就开始识字,只要能读懂点儿简单的东西,便开始读物相伴,直至走进阅读.在这个过程中,我们大家都是在视读,可能很少会有人想到听读会给孩子带来其他更多的益处.     

探寻真正适合儿童的阅读

如今,我们的很多语文教师都很重视儿童阅读的品质,在书籍的选择方面,极为谨慎与挑剔。一般来说,语文教师是非名著不推荐,学生是非名著不阅读。可以说,现在的儿童阅读走进了“唯名著时代”。     

亲爱的美术老师

<正>我们的美术老师姓张,大家都亲切地称她"张老师"。张老师可漂亮了,好像画中袅袅的女子,一步一步静静地走进我们的教室。她有一头飘逸的长发,波浪似的一卷一卷的。一双眼睛并不算大,但清澈明亮,对我们充满着慈爱。张老师的脾气很好,总是很耐心地教导我们画画。在大家的眼中,她就是"温柔"的形象大使,因为她从来都不对我们大喊大叫。即使对待那些调皮捣蛋的学生,也总是微笑着盯     

公共图书馆如何推动社会阅读最大化

十七大指出,构建知识型和谐社会的发展目标是提倡全民的社会阅读,而以社会信息中心著称的公共图书馆保障和支持了全民阅读运动的开展。两者相辅相成,相互促进。为达到最佳效果,我们必须完善图书馆法,保障社会阅读机制的建立,为各层次读者分别提供特色服务,加快数字化图书馆的建立,创新图书馆导读工作以及开展丰富多彩的读书活动,只有这样才能吸引更多的人走进图书馆,真正发挥图书馆的桥梁作用。     

图书馆长的阅读观

从复旦图书馆馆长任上卸任的葛剑雄,近年来“散书童子”般将他在三地的藏书陆续捐出。电子阅读时代,让他对藏书和阅读都有了新的认识。初中,葛剑雄有了学生证,第一次走进上海图书馆。     

让学生在自主阅读中享受语文

提起阅读大家都不陌生，特别是语文老师几乎天天与这两个字打交道，可能就是因为太熟悉了，刚接触这个题目时我有些无从下手。想了又想还是先从阅读二字谈起吧。     

读者发散性阅读与图书馆教育导向

中国人的传统阅读,大多与汉语中的“学问”密切相关．读者带着他们各自的问题,为了求知、求解、求新走进图书馆,其阅读动机、目的、兴趣、需要都具有明显的发散性．而基于发散性思维模式下的当代大学生阅读,其特征更为明显．图书馆不仅要提供给他们良好的阅读环境,丰富的资源、优质的服务,还要实时进行阅读教育和阅读文化导向,引领读者躲开网络的嘈杂和喧嚣,自觉阅读,有效阅读,深入阅读,让读者走进一个回归理性的读书新时代．     

奖也读书,罚也读书

<正>抵达美国的第一天,我们五个留学生就商量说一起去图书馆转转,据说美国人的阅读量一直是全球名列前茅的。而美国国会图书馆就位于华盛顿的哥伦比亚特区,离我们的住处十分近。大家一拍即合,简单收拾了一下就径直走向图书馆了。国会图书馆的整体是意大利文艺复兴时的建筑风格,颇有些古典韵味。我们也迫不及待地办理了免费阅读证,钻进了书的海洋。     

苹果的滋味与中国教育

今天,听我们领导这样形容中国以前的教育状况： 老师拿着一个苹果走进教室问同学们：“大家知道这个苹果是什么滋味吗？一定不知道吧乙现在,我就来告诉大家,大家一定要记住哦——这个苹果是甜的,因为上课前我咬了一口尝过味道了。”说完,老师还不忘向大家展示自己在苹果上留下的痕迹。     

探寻真正适合儿童的阅读

如今,我们的很多语文教师都很重视儿童阅读的品质,在书籍的选择方面,极为谨慎与挑剔。一般来说,语文教师是非名著不推荐,学生是非名著不阅读。可以说,现在的儿童阅读走进了"唯名著时代"。一、儿童阅读的误区:走进"唯名著时代"为了加强对名著阅读的引导,学校会有一个整体的必读书目,如小学生必读书目100本,班级也会随着年级的变化而有一个相应的必读书目。有一个较为开放的必读书目,本     

《钢铁是怎样炼成的》名著导读教学实录

一、导入 师:我们年级每学期都开展“亲近文学,走进经典”阅读活动.现在,老师特别想知道同学们在学习和生活中读过哪些名著.请同学们分享一下. (生分享交流.) 师:看来,同学们都很喜欢阅读哦!大家在阅读名著时有没有自己独特的方法呢? (生分享交流.) 师:同学们真有妙招.今天,我们就一起上一节《钢铁是怎样炼成的》名著导读课,学习由读节选到读整本名著的方法.     

初中英语阅读理解基本策略——以句子还原题目为例

<正>同学们,提及句子还原,我们大家都知道,它一向都是中考英语版块中公认的难题,看到头就大,总觉得出错率太高了!并且一错就是连环错,可谓是"阅读大挑战",今天我们就要来好好地"挑战一下"句子还原。无论任何难题,万变不离其宗,宗是什么呢?是我们的课程标准,五级阅读目标,又与我们再次见面,大家一定都对此不陌生了。还记得我们上一期所梳理的内容吗?选择型阅读理解集中体现了五级目标中的     

日新月异的交通变化

又是一个晴空万里的周末,妈妈打算带我去沈阳市图书馆。我们计算了一下,如果自驾出行要50分钟,但是考虑到停车和交通堵塞的问题,可能需要更长的时间,于是我们选择了坐地铁,正好我好久没有坐地铁了。刚走进地铁站,一股凉气就扑面而来,看来我们选择地铁出行是一个对的选择。我和妈妈来到售票机前,大家都在井然有序地排队等候买票。     

在诵读经典中成长

本文从阅读经典的角度围绕两个方面展开论述,一是关于经典作品,二是关于读经典作品的方法。为了让我们的母语源泉不干涸,我们应该发动全社会都来读经典,让经典走进课堂,走进家庭,走向社会。     

初中新体验

正当我们沉浸在与小学同学离别的悲伤时,时间却仍旧不停下它的脚步,初中悄然地莅临。此间,对于热爱文学的我,实在经历了太多的新体验。我记忆犹深的便是图书馆了。在我的小学并没有图书馆,对图书馆的概念实在朦胧至极。而当我走进学校的图书馆时,深深地被震撼到了。朴素的木架子上摆满了书籍,那样大而幽静的屋子一点都不