“惨淡经营”与生意惨淡

“惨淡经营”原指作画前先用浅淡的颜色勾勒轮廓，苦心构思，经营位置（经营，谋划组织；经营位置，古代绘画技法之一）。唐·杜甫《丹青引·赠曹将军霸》诗：“诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。”     

骗子的“生意”诱饵

几年的摸爬滚打，刘先生由一个木匠成为一家装饰公司的小老板。公司刚成立，刘先生就四处找关系，寻门路揽活。一天，他在一张小报上看到一家公司的旧办公大楼装修的招标广告，便按照广告上提供的地址来到那家公司。只见公司经理的办公室里巳坐了七八个人，看样子都是来竞标的，个个都在跟经理套近乎。     

靠“免费”做大的生意

1．免费跑腿,小卖店月赚近万元。 2008年开始,四川的老王苦心经营了十几年的杂货店生意越来越差。原来,他所在的镇上不到一年时间里,先后开了3家中等规模的超市,超市里的商品不但价格低,而且种类齐全,谁还肯光顾老王那小小的杂货店呢？     

自办语文超市 自主开发潜能

《新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求。这就要求我们教师要变指令性的教学为学生的自主选择学习,努力构建自主、开放的语文学习环境,努力为学生创造选择的机会,把学习的选择     

“超市学校”的经营理念与实践探索

超市学校基于对学习者需要的充分满足,通过对学校办学理念、组织架构、人力资源和教育产品等谋划经营,凸显学校特色教学和服务功能,在中观层面上实现教育超市的理想愿景.超市学校就是要精心构建学校经营目标体系,对多元办学形式、教师资源、超市课堂、特色课程和社团活动等方面进行实践探索,让基础教育的"服务性"、"选择性"、"丰富性"、"人文性"得到生动的体现,学校由此实现跨越式发展.     

“超市购物”教学法尝试

“火车跑得快,全靠车头带”,“好教师”就是“好课堂”的“火车头”,课堂上恰当引导,收放自如,了解学生的课堂需要,尽力满足学生需求。学生们如入超市一般,可以选择自己喜爱的学法,积极性空前高涨。     

“超市”作业

传统的作业可以说是“三统一”：统一布置,统一标准,统一要求。学生没有自主选择权,造成了优生“吃不饱”,中等生“吃不好”,后进生“吃不了”,这严重影响了学生学习的兴趣、积极性和主动性,就会出现厌学、厌作业等现象。那么,教师布置作业能否像我们上超市买东西一样,给学生自主权呢？     

把“超市”经营理念引入课堂教学

新世纪充满了生机与活力，克满了机遇与挑战，作为塑造二十一世纪接班人的主阵地——课堂，应注重培养学生参与意识、合作意识、竞争意识及创新意识。这就要求教师在课堂教学中给学生营造一种充满开放、民主、和谐、轻松的学习氛围，使学生能根据自己的需要自主选择，独立恩考，主动学习，把“超市”经营理念引入课堂。     

学校提供场地以超市为载体学生自主经营广东商业职校把“股份制”引入校园

在广东省商业职业技术学校实习公司的超市门口收银台处,前来购物的学生排成了长龙,两名学生收银员正紧张有序地工作。在超市的特价区,促销的广告吸引了众多学生的眼球。据悉,这是一家由在校学生“掌权”的超市,同时也是一家模拟股份制公司。     

“逛超市”口语交际的测评

测评过程 1．准备。学生每人准备20元人民币，教师联系好学校附近的一家超市，按师生比1：10配好教师评价小组。 2.要求。每人购买物品数量至少在四件以上，物品价格不能超支，20元刚好用完可以加分。想好赠送对象，思考：为什么买这几种物品，为什么要送给这几个人。[第一段]     

基于“项目超市”的经济管理开放实验平台建设

开放实验平台是培养大学生实践动手能力和创新创业能力的重要教学平台。我国高校因开放实验平台建设理念滞后、激励机制缺乏、开放模式失效、学生主体性差等问题,多数高校开放实验"空虚化"。本文在分析开放实验平台建设存在的主要问题基础上,以"超市"理论为基础,通过经济管理开放实验项目超市项目建设、项目超市运行机制建设和项目超市管理信息建设3个模块的开放实验项目超市平台体系建设及其运行效果,为开放实验平台的系统建设提供参考。     

开放实验项目“超市”模式的创新研究与实践

开放实验是培养大学生自主实践创新能力的重要手段,因有效运行模式的缺乏而虚化,虽倡导多年,但效果却不理想.该文以实验项目为载体,采用“超市”运行机制,开创性构建开放实验教学新模式,为探索开放实验教学运行与管理提供参考.     

弟弟的“超市”

每天放学回家,弟弟的小书包总是鼓鼓的,让我好生奇怪,他的书包里究竟装些啥啊?今天,我想探个究竟,便问他:你书包里装的是什么啊?弟弟说:是超市!超市?让姐姐看一看。真让我吃惊。     

“文具超市”促节俭

前不久,河南省许昌市建设路小学组织学生将手中闲置的文具拿到学校开设的“闲置用品超市”进行交流,该校通过引导学生交换使用文具,培养他们勤俭节约的意识和习惯。图为同学们在“闲置用品超市”内选用自己适用的文具。     

项目“超市”经管类开放实验运行机制的创新与实践

开放实验是培养大学生自主实践能力和创新创业能力的重要手段。现以"一个中心,六个结合"的先进实验教学理念为指导,论述了经济管理开放实验项目"超市"的内涵,开放实验项目的来源和特点,开创性地构建了开放实验项目"超市"的运行机制及取得的良好运行实践效果,为开放实验有效运行机制构建进行了积极探索。     

做买卖为何称为做“生意”

在《现代汉语词典》中,对"生意"二字的解释有两条,一是"富有生命力的气象"或"生机";二是"商业经营"或"职业"。其实,"生意"一词本是指生物有生命,即具有生机之意。而把做买卖称为"做生意",最早见于南朝宋时期《世说新语·言语》:"庚樨恭为荆州以毛扇上武帝。"注引了晋傅灭咸《羽扇赋》序里的一个故事:以前孙吴时(指孙权所建立的东     

浅谈构建人性化“阅读超市”的原则

商业超市的优势不只在于给顾客提供了一个开放的、广阔的购物空间，更重要的是这里充分体现了人性化的特点，即尊重顾客人格和人权。那么，我们的“阅读超市”也应该是人性化的，即构建以学生生命为本位，以学生发展为中心，以促进学生主动自主学习为目标的开放式阅读教学。     

开辟语文“作业超市”

作业不是强加给学生的负担,而是学生成长的内在需要。充分提供学生自主自由的“作业超市”,给学生更多的选择权、支配权、主动权,是学生真正成为作业主人的有效载体。     

“教育超市”模式下满足独立学院学生个性化和多样化需求的探索

独立学院学生作为一个新的学生群体,相对于本一、本二及高职专科学生,具有鲜明的特殊性。根据学生的特点,探索适合独立学院学生的教学模式——教育超市,以满足学生个性化和多样化的需求,对提高培养效果具有很强针对性和有效性。