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台湾的大学出版社常年积弱不振,出版品虽然偶有佳作,但是出版量极少,且很难在图书市场上看到,这也算是台湾出版市场的怪现象之一。台湾的学术出版一直由其他类型的出版社支撑,也孕育出了不少知名品牌,如专门出版法律的三民书局、五南文化,出版社会学的巨流、群学等。不懂其中缘由的人,经常把矛头对准大学出版社,批判大学出版社不愿承担学术出版的责任。实际上,台湾的大学 相似文献
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台湾的大学出版社常年积弱不振,出版品虽然偶有佳作,但是出版量极少,且很难在图书市场上看到,这也算是台湾出版市场的怪现象之一.
台湾的学术出版一直由其他类型的出版社支撑,也孕育出了不少知名品牌,如专门出版法律的三民书局、五南文化,出版社会学的巨流、群学等. 相似文献
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新闻界同其他界别一样,总会出现一些怪现象。这些问题不能及时解决,对国家的利益、媒体的形象和新闻队伍的建设都有负面效应。笔者拟围绕当下与新闻相关的几个怪现象谈点个人认识,以供商榷。 相似文献
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张伯苓:中国私立大学的拓荒者 总被引:1,自引:0,他引:1
现代大学在中国只有100多年的历史。当初的大学,主要有国立、教会、私立三种形式。办大学需要大最资金.而学校又不能以赢利为目的,因此私立大学要比国立大学、教会大学难办得多。在这方面,张伯苓创办的私立南开大学是中国教育史上的一个奇迹。司徒雷登曾给张伯苓一个恰如其分的评价:“创办私立大学,张伯苓是一个拓荒。” 相似文献
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进入新世纪以来,中国电视的发展是有目共睹的。无论是电视节目的数量还是质量,都取得了重大突破。但是这一切似乎还是很难令人满意。观众总是在抱怨,没有好看的节目。从业者也在苦恼,这年头创新怎么就那么难。为什么会出现这种怪现象?原因比较复杂,但笔者认为,一直以来,中国电视有两个误区存在,它们很大程度上造成了今天的怪现象。如果理清了这两个误区,那么至少可以解决我们的电视节目是做给谁看以及怎么做的问题。那么,这两个误区是什么呢?误区一:"创新"大家知道,创新是电视节目的必然选择。但是长久以来,人们都认为电视节目创新就是以旧换新。于是,君不见,各大电视台新栏目是你方唱罢我登台,最后,却是各领风骚三五月,大浪淘沙,最后能够树立起来的品牌节目凤毛麟角,少之又少。原因何在?笔者以为,那是因为我们常常所谓的"创新",实际上是一个"误区"。首先,我们有必要重新厘定创新的定义。它起源于 相似文献
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长期以来,新闻传播界学术研究似乎存在这样的怪现象:学界以理论建构求立说,业界以经验总结求实用。这两种研究范式奔跑在两股道上,似乎难以交叉、融合。近读两遍吕尚彬教授新著《中国大陆报纸转型》却有耳目一新之感——在这学术"浮躁"中,也有学者默默耕耘。 相似文献
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角度《扬州广电报》每一期都会刊登一些扬州电台、电视台的消息,记者对声屏节目主持人自然比较熟悉。生活中常有这样的怪现象:因为熟悉,常常就"熟视无睹"。有些节目主持人被日报、晚报所报道,而广电报上却悄无声息。为改变这一现状,笔者采取"换位思考"的办法,即以一个普通读者的眼光去看待声 相似文献
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哈尔滨市职工教育委員会、教育局、广播电台以及有关的高等学校,在中共哈尔滨市委領导下,举办了哈尔滨广播师范大学、哈尔滨电视大学。这两个大学已在四月十六日正式开学。参加学习的,有工厂、企业、机关、学校和部队的干部和工人等万余人。(广播师范大学有学員8500多名,电視大学有学員1900多名。) 广播师范大学和电視大学的教学工作由哈尔滨工业大学、哈尔滨师范学院、黑龙江大学共同担任。 相似文献
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冯东书 《记者观察(上半月)》2000,(11)
大家说某某人是自学成才,是指他没有大学文凭。一般说来这是对的,但是从全国情况来看,大学毕业没有成才的太多太多了,十分可惜。为什么?有条件问题,但是主要的原因还是他们大学毕业以后没有努力自学。我在给大学同学讲课时,为了不误人子弟,总要提醒同学:“干万不要以为上了大学,有了大学文凭,就以为自己成才了,实际上世界上所有人都必须努力自学才能成才。” 现在到处在讲用人才。有的年轻人,大学毕业以后,就自视是个人才了,口气都不小。严格说,上完大学只是给一个人踏上成才之路打了一个基础,有了一些已知的基础知识,而且仅仅是书本上的知识,还不是实际中的 相似文献
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中国大学生的阅读现状究竟如何?众所周知,我国高校的情况非常复杂,仅从官方的角度来看,就有985院校、211院校和普通院校等各种等级的分化.因此,仅仅从某一个高校图书馆的借阅记录管窥大学生的阅读情况可能有偏颇.因此,我们收集了三所大学图书馆2003-2012年10年间每年被借阅次数最多的50种图书的数据,试图展现大学生阅读生活的一个侧面,探寻这个青年群体的精神面貌. 相似文献
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一、存在问题笔者在图书馆是从事分类和编目工作的,近一时期来,发现有两个怪现象。其一是原由北京图书馆统一编目组编制的统一编目卡片没 相似文献
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讨论发展战略问题,有几个情况,应当有一个大致的判断。一、大学出版社目前发展到什么程度,处在什么状态?二、任何一个企业的发展,都离不开外部环境,那么,我们的外部环境怎样?对大学出版社的发展有什么制约和影响?三、发展战略目标的制订和可操作性,我们应当给予多大程度的考虑? 相似文献
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20世纪的后二十年,我国新闻教育的数量增长最快。这之前,全国仅有几所新闻院系、不足10个专业,而到20世纪末全国已有100余所大学办了230多个新闻类专业,教职员共1500多人,在读研究生和本专科学生18600多名。这一数据,尚未包括那些没有加入中国新闻教育学会的院系,因此实际的师生人数还要多些。记得1983年我出席全国新闻教育工作座谈会时,会议曾要求每个省、自治区至少建一个新闻院系,现在这一目标已经远远超过了,甚至有的一座城市就有近十所大学设新闻系或专业。由于新闻传媒事业的繁荣,社会对新闻人才… 相似文献
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2003年3月20日是一个不同寻常的日子。这一天美伊战争爆发,盛产石油的中东即此重燃战火。而就在这一天,中国的石油之都却迎来了一所大学——黑龙江八一农垦大学迁址大庆市正式奠基。黑龙江八一农垦大学在新时期市场经济迅猛发展的历史关头选择了办学区位的战略转移,由边疆农村走向北国油城。这所大学究竟有着什么样的历史,而她又是以一种什么样的精神风貌走过了半个多世纪的风风雨雨。今天让我 相似文献