首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 640 毫秒
1.
作家梁晓声在评价高考作文时说,当今中学生的作文"只有情调,没有情怀".反观之,一些中学生的作文的确飘逸着一缕衣食无忧、自恋自怜的小资情调,而难见心系苍生、悲天悯人的大爱情怀.那么,中学生的作文怎样才能少一些浅薄、多一份厚重呢?法宝只有一个:积淀.下而笔者通过品析一篇习作,来解读"积淀"的三个要旨.  相似文献   

2.
作家梁晓声在评价高考作文时说,当今中学生的作文“只有情调,没有情怀”。反观之,一些中学生的作文的确飘逸着一缕衣食无忧、白恋自怜的小资情调.而难见心系苍生、悲天悯人的大爱情怀。  相似文献   

3.
作家梁晓声在评价高考作文时说,当今中学生的作文“只有情调,没有情怀”。反观之,一些中学生的作文的确飘逸着一缕衣食无忧、自恋自怜的小资情调,而难见心系苍生、悲天悯人的大爱情怀。那么,中学生的作文怎样才能少一些浅薄、多一份厚重呢?法宝只有一个:积淀。下面笔者通过品析一篇习作,来解读“积淀”的三个要旨。  相似文献   

4.
作家梁晓声在评价高考作文时说,当今中学生的作文“只有情调,没有情怀”。反观之,一些中学生的作文的确飘逸着一缕衣食无忧、自恋自怜的小资情调,而难见心系苍生、悲天悯人的大爱情怀。那么,中学生的作文怎样才能少一些浅薄多一份厚重呢?法宝只有一个:积淀。下面笔者通过品析一篇学生习作,来解读“积淀”的三个要旨。  相似文献   

5.
姜有荣 《初中生》2015,(2):13-16
作家梁晓声在评价高考作文时说,当今中学生的作文“只有情调,没有情怀”.依此观之,一些中学生的作文的确飘逸着一缕衣食无忧、自恋自怜的小资情调,而难见心系苍生、悲天悯人的大爱情怀.那么,中学生的作文怎样才能少一些浅薄、多一份厚重呢?法宝只有一个:积淀.下面笔者通过品析一篇习作,来解读“积淀”的三个要旨.  相似文献   

6.
著名作家梁晓声在评价当下学生作文时,曾感叹:只有情调,没有情怀.是的,现在许多同学都生活在衣食无忧的境遇里,这样的境遇会让同学们脱离生活,特别是会脱离现实生活的底层生态,于是好多作文仅有自赏自恋的"小资情调",却少有关注天下苍生的人文情怀.如何让作文走出仅有情调的轻薄,多一些大爱的情怀呢?  相似文献   

7.
当代著名作家梁晓声谈高考作文如是说:"很多学生只有情调,没有情怀。"情调是可以靠文字去堆砌出来的,但是情怀和情感不是这样的。现在,我们的一些学生,好句子都能记住一些,唐诗宋词也都能大笔引用一些,但缺少的是情怀,它是一般作文和好作文的区别。  相似文献   

8.
正记叙文通用的写作路径是:以记人叙事来表现主旨。为此,高考记叙文写作实战技能可以从以下三个方面练起:一、立意要彰显情怀高考不仅要"为高校选拔人才",而且要"为国举才"。作为国家未来的建设者和接班人,有"铁肩担道义"之情怀,方能有"著文章"之"妙手"。但高考作文的客观现状到底如何呢?作家梁晓声说:"高中生作文,只有情调,没有情怀。"更有阅卷老师感言:"高中生作文存在着‘低幼化’的倾向,到了高中还停留在初中乃至小学的思想水平和情趣上,不能不让人感到可怜。""情调"和"情怀"有何区别?简单地说,"情调"是指向"小我"的,"情怀"是指向"大我"的。高考记叙文要写出高中生应有的深度和厚度,要让阅卷老师不仅有"看头",而且有"嚼头",就必须淡去"小我"情调,彰显"大我"情怀。情怀的彰显不在"所为之事"的大小,而在"为事之心"的敏钝。哈佛大学招生对学生情怀的关注着实让人叹服:  相似文献   

9.
<正>高考不仅要为高校选拔人才,而且要为国举才。作为国家未来的建设者和接班人,有"铁肩担道义"之情怀,方能有"著文章"之"妙手"。但高考作文的客观现状到底如何呢?作家梁晓声说:"高考作文,只有情调,没有情怀……不知从哪一天开始,不经意间就变得这样了——娇滴滴、嗲兮兮、甜丝丝、轻飘飘、黏黏糊糊的一团。"更有阅卷老师感言:"高考作文存在着‘低幼化’的倾向,到了高中还停留在初中乃至小学的思想水平和情趣上,不能不让人感到可怜。""情调"和"情怀"有何区别呢?往简单里说,"情调"是指向"小我"的,它在作文中往往呈现出"贫血"(缺  相似文献   

10.
著名作家梁晓声在评价当下学生作文时,曾感叹:只有情调,没有情怀。是的,现在许多同学都生活在衣食无忧的境遇里,这样的境遇会让同学们脱离生活,特别是会脱离现实生活的底层生态,于是好多作文仅有自赏自恋的“小资情调”,却少有关注天下苍生的人文情怀。  相似文献   

11.
高考的一类作文是要有过人之处的,该如何练就呢?一、要有新思想有阅卷老师说:高中生作文,只有情调,没有情怀。更有阅卷老师感言:高中生作文存在着‘低幼化'的倾向。高考一类作文评判的首要标准不是文采,而是深刻的思想。  相似文献   

12.
作文命题,既是社会审视高考语文的一个切入点,也是高考语文反映社会的一个折射点。因此,作文命题,无论是对高考本身还是对社会,都具有重要意义。总览2019年全国的8套语文试卷,作文命题总体上来说走的依然是"稳中有变"之路;而具体来说,则呈现出"视野与视角"并重、"情怀与情调"兼顾的鲜明特色——在视野宽广的背景下注重审视材料的独特视角,在厚植情怀的主基调下兼顾情调。  相似文献   

13.
史峰 《初中生》2012,(Z2):36-39
正著名作家梁晓声在评价当下学生作文时,曾感叹:只有情调,没有情怀。是的,现在许多同学都生活在衣食无忧的境遇里,这样的境遇会让同学们脱离生活,  相似文献   

14.
1965年上海<文汇报>刊载一篇初中学生作文<茉莉花>,轰动一时.当时,铺天盖地的文章批评它"感情不健康",表现的是"小资产阶级思想情调".在那个大讲"阶级斗争"的年代,即便对一篇中学生作文,也不惜"上纲上线",此乃时代局限所致.  相似文献   

15.
近年来,中学生作文中时常出现不规范的汉语言文字,一些用不规范汉语写出的高考作文也引发人们的热烈争议。教育部以文件的形式,重申高考要"用现行规范汉语言文字答卷"。这是在提醒、告诫中学生,平时作文和高考作文都必须使用现行规范汉语言文字!一、中学生作文中不规范汉语言文字的类别  相似文献   

16.
我在<让学生拥有属于自己精神内涵的写作语言>一文中提出:"语言,是一切事实和思维的外衣,是思想精神的外壳.写作中作者深刻的思想,丰富的情怀,鲜明的个性,潜蕴的心态,强烈的渴求,都是由语言所承担.中学生在作文中要陈述事实,表露感情,阐发观点,都只有通过语言才能表达出来,成为大家可以感知,可以理解的东西."(见<中学语文教学>2003年第9期)几年过去了,我在作文教学方面取得了一些成绩,回过头去看看想想自己作文教学的经历,越来越感到作文教学要有所突破,其中非常重要的一个途径是切实地对学生作为写作主体的"人"的关注,这其中的核心问题是唤醒学生写作的语言潜质.  相似文献   

17.
本文对如何培养中学生的爱国情怀进行分析研究。文章在分析了培养爱国情怀意义的基础上,就如何培养中学生爱国情怀提出了一些有益的措施。希望本文能给予有关工作者一定的启发与帮助,在加强中学生爱国教育的同时,增强我国青少年的新时代责任和担当意识,激发青少年振兴中华,实现中国梦的爱国热情,只有加强的爱国主义教育的背景下,我国青少年才能健康茁壮的成长。  相似文献   

18.
陈鸽 《湖南教育》2009,(5):28-28
大多中学生作文时都懂得引用名句名言,直接借"他人之言"抒自己情怀。但在行文中,懂得化用名言的学生则不多。化用在很多时候更像是仿作,借用名句的形式来抒发感情,就像"旧瓶装新  相似文献   

19.
一首先要说明的是,这里谈到的作文是中学生中一些好的和比较好的作文。用"文风"一词来说中学生的作文似乎太重了,但是从我这几年读到的各种考场作文、竞赛得奖作文和刊登在报纸杂志上的一些"优秀作文"看,文风问题确实存在。请看下面一段文字:为人之理在于疏,汲汲于名利的人,只顾争名,不懂安然遁世,戚戚于富贵的人,不懂钱财乃身外之物。这是一篇登载于某报的叫《疏》的"好文章"。再请看另一段:临渊羡鱼不如退而结网,洋洋止沸不如釜底抽薪,活得干脆。这也是一篇刊登在报纸上的"范文"。两篇文章的共同特点是用半文半白的文字故作深沉,大谈人生感悟,摆出一副旷达的样子。但给  相似文献   

20.
"语文报杯"全国中学生作文大赛已连续举办了十届,参赛学生已近八百万,产生了广泛的社会影响,这一赛事目前已成为全国中学生作文大赛的品牌赛事。深受广大师生关注的第十一届"语文报杯"全国中学生作文大赛现已拉开帷幕,欢迎广大中学生朋友积极参赛。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号