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1.
李勇 《安徽教育学院学报》2011,29(1):65-68
比昂多是意大利文艺复兴时期著名社会活动家和学者。他有着良好的著史条件,这不仅来自于家庭的赐予,而且得益于后天的勤勉。其主要历史著作有《三十年》、《复兴的罗马》、《胜利的罗马》和《辉煌的意大利》。从学术传承上说,比昂多是布鲁尼最伟大的继承者,但是两者之间又有差异;其开创性之处是他关于中世纪的卓然不群的观点和对于中世纪史料整理的贡献。 相似文献
2.
董庆保 《思茅师范高等专科学校学报》2011,27(2):59-61
比、兴概念的重要性和它的复杂缠夹,曾引起历代研究比、兴学者的无穷兴趣。因此,分析归纳诗论史中的比、兴观,以便更清楚地认识比、兴的本质及内蕴,也就成为现实的需要。从诗论史这个动态视角,分别从用诗、解诗、作诗这三个方面对诗论史上的比兴观作一综合论述。 相似文献
3.
詹成养 《韩山师范学院学报》1998,19(1):25-27
本文主要介绍古罗马一位伟大的史学家塔西陀以其诚实认真,严肃,实事求是和秉笔直书的创作态度来写作历史,使其作品有着较高的史料价值,在西方史学史上占有较高的地位,也为后人创作历史提供重要的借鉴。 相似文献
4.
张斌荣 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(4):10-15
本文着重分析讨论了《史记》中所蕴涵的情感魅力的具体表现及其生成原因,认为在《史记》一书中,无论是司马迁直接的议论抒情,还是他所使用的多种艺术表现手法,都鲜明地体现了一种强烈的情感色彩。而《史记》这种强烈的情感色彩,既与司马迁对史学创作中情感作用的理性认识有关,也与他确立的著史目的有关。 相似文献
5.
论现代汉语史 总被引:26,自引:0,他引:26
刁晏斌 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,(6)
现代汉语史就是现代汉语发展变化的历史 ,这里主要讨论以下几个问题 :1.何为现代汉语史 ;2 .现代汉语史的提出依据 ;3.现代汉语史的分期 ;4.现代汉语史的研究范围和内容 ;5 .现代汉语史研究的原则和方法 ;6 .现代汉语史研究的意义和价值 相似文献
6.
刘守华 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
论中国民间故事史的建构刘守华关键词民间文学;民间故事史由56个兄弟民族组成的我们这个伟大民族,在古老深厚的文化沃土上孕育出丰富多彩的民间故事。1966年之前,我国积累的民间故事书面资料就已达到10多万篇。80年代以来,在中央文化部统一筹划下,为编纂出... 相似文献
7.
刘敬瑞 《临沂师范学院学报》1997,(1)
写作要出新,关键在于作者培养多向思维及对其适度施控的能力。多向思维可以广泛运用于写作的诸多环节之中。比如,多向立意、多向取材、多向构思等。培养多向思维能力,一方面,要有胆有识,这是思维发散与创新的基础与前提。作者要“树胆”,敢想敢写,树立自信心,不迷信权威和定论;同时,还要善于“炼识”,通过博学、启才、增力等方法锤炼识见。另一方面,作者还要培养对多向思维的质与量进行控制的能力,使写作的出新准确适度,做到有“理”有“节”。首先要使思维的多向发散收敛于一个明确的目标上,保证思维出新的质的深刻性与准确性。其次,注意多向思维的量的适度性,防止“过”,防止“不及”和“偏离”,从而为写作确定准确新颖的目标和最优组合方式打下良好的基础 相似文献
8.
乡土史教学的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
方伟君 《延边教育学院学报》2004,18(6):29-32,37
乡土史教学是历史教学的一个重要组成部分。它在增强学生爱乡、爱国情感、激发学生学习历史的兴趣,以及发展学生的综合素质和能力方面有着独特的教育功能。乡土史教学可以在课堂教学、活动课和信息网络中加以实施。同时,领导重视,开足课时,编写理想的乡土历史教材,加强对历史教师乡土史知识的培训是乡土史教学实施的保障条件。 相似文献
9.
李永新 《南京师范大学文学院学报》2013,(3):113-118
朱光潜的《西方美学史》对此后国内西方美学史教材的编著产生了深刻的影响,其表现之一是国内编著的西方美学史教材一直沿用叙述史的历史书写范式。这种历史书写范式在貌似客观公正的历史叙述背后隐藏着悖论,对美学教学和研究具有明显的桎梏性作用。西方美学史教材编著者应该根据史学理论的发展,从叙述史转向问题史,编写更多具有创新意识与理论反思品格的教材。 相似文献
10.
"城市精神史"这一概念指向城市人对自己身处城市时的精神状况的体认,城市人对城市物质性生存的寻求,以及城市人为其存在寻找精神和心理依据的心理历程.王安忆上世纪90年代以来的都市话语通过对城市人飘零孤独的精神特征的描述,对城市人物质欲望的实现与失落的发现,以及对城市人沧桑心理体验的书写,展示了城市精神史这一以前未受重视的城市景观. 相似文献
11.
今齐 《山西师大学报(社会科学版)》1996,(3)
有为而作,形式与内容统一,作文与做人并重,突破限定格式自由表达,深入生活实际积累经验等,作为传统写作理论的精华部分,对当今的写作实践仍具有一定的指导意义。我们当批判地继承,并在现实的需要中不断充实和完善 相似文献
12.
13.
王薇 《中山大学学报论丛》2005,25(6):275-278
史尚宽先生著于上世纪中叶的<继承法论>,俱备范围广度与内容深度,兼顾比较研究与本土资源,结合理论分析与实际案例,将批判继承与开拓创新并进,具有极高的学术价值,可谓继承法学史上的颠峰之作. 相似文献
14.
值黄霖先生主持的“九五”国家社科重点项目《20世纪中国古代学研究史》形成七卷本的研究成果,由东方出版中心隆重推出之际,笔有幸就中国学批评史研究等问题向百忙中的黄先生进行了访谈,但愿下面整理的记录能给读诸君以教益和启发。[编按] 相似文献
15.
陈亦桥 《贵州教育学院学报》2008,24(5):54-57
郭绍虞是中国文学批评史学科发展的奠基人之一,对中国文学批评史研究作出了突出的贡献。郭绍虞的中国文学批评史研究极富个性特征,其一,在资料收集上,掌握丰富的史料,且注重“史”与“论”的结合;其二,在方法运用上,注重从思想背景切入分析,并贯之“以问题为纲”的编排体例;其三,融入文化革新的时代潮流,运用“进化论”的观点阐述中国文学批评的演进过程。 相似文献
16.
17.
李湛渠 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
诗话从先秦到近代,已经有2500多年历史。正确描述诗话发展的历史进程,必须辨清诗话的源和流,分清诗话的发展阶段,重视它所受到的各种影响,开展全方位的研究。构建中国诗话史的理论框架,不能先设计好一些公式和框框去“改铸古人”,而要注意研究诗话的类别、理论体系和基本范畴。在中国诗话史研究工作中,宏观研究与微观研究是互为条件、相互促进的,决不能机械地规定研究程序或坐等条件成熟 相似文献
18.
以三部当代史著为主要个案,从文学史写作的治史理念、文学史写作的价值立场进行比较分析,探讨中国当代文学史写作的原则、方法、状态与得失。 相似文献
19.
刘惠敏 《商丘师范学院学报》2007,23(4):56-57
孔子不仅是我国古代伟大的思想家、教育家,也是对我国传统史学产生重大影响的历史学家,是我国传统史学的奠基人。他首开私人著史先河,初步创立了中国编年体史书的雏形,对我国传统史学有相当大的贡献;他修《春秋》、编《尚书》,对我国传统史学的发展产生了广泛而深刻的影响。 相似文献
20.
以汉语史研究中非常重要的"历史文献考证法"和"历史比较法"为例,详细地论述了历史文献对于汉语史研究的重要作用。与此同时,也提出了历史文献在汉语史研究中的局限性。为了将汉语史研究推向更加深入、系统的新阶段,我们要将"死材料"与"活材料"结合起来,在注重考证历史文献的同时,也重视对方言和亲属语言的研究与运用。 相似文献