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冯立升 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
牛顿是近代自然科学史上最伟大的科学家。他在自然科学的许多学科上都做出了划时代的贡献。正如恩格斯所说:“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学,由于进行了光的分解而创立了科学的光 相似文献
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在意大利科学巨星伽利略陨落的1642年,近代科学史上的经典物理学大师牛顿就“迫不及待”地来到人间。这位早产儿在他长达85年的生命旅程中,给人类带来了无价的科学发现。 他发现了力学三大定律:惯性定律,落体定律,作用与反作用定律。 他还创立了万有引力定律。 此外,牛顿对光的分解研究,打开 相似文献
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伽利略是力学科学的奠基人,他在研究工作中展示了非凡的唯实、求真、创新的科学精神,创立的实验和数学相结合的科学研究方法成为研究自然科学的一般程序和经典方法,在力学的研究上确立了科学的自由落体定律、相对性原理和惯性定律的思想等,这些不仅为近代力学的建立。而且为整个近代自然科学的建立都作出了开创性的贡献。 相似文献
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费米是20世纪的一位大物理学家,他有很多特点,他是最后一位既做理论,又做实验,而且在两个方面都有第一流贡献的大物理学家。——杨振宁
恩里科·费米(EnricoFermi)是著名的意大利科学家,20世纪杰出的理论物理学家和实验科学大师,诺贝尔奖获得者,他在理论和实验两个领域都取得了卓越的成就。 相似文献
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余斌 《国际高等教育研究》2009,(3):1-6,17
潘懋元先生在当代中国高等教育研究领域中无疑是最具影响力的大师,他创立高等教育学学科,主编第一部《高等教育学》,创建第一所高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室,培养第一批高等教育学硕士生、博士生,为我国高等教育事业的发展和繁荣做出了巨大的贡献。现已步人耄耋之年的他仍然精力充沛、思维敏捷,仍然在高等教育科学研究这块充满希望的土地上辛勤耕耘。的确,先生是千千万万中国学人中的一位,但他继承了我们中华学人的优良传统,特别是从他青少年求学时代开始至今,始终保持着一种中华民族平实而又伟大的精神——学人精神,这种精神激励着年轻的学者们去奋发图强,不断进取。 相似文献
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管理企业是一门科学,也是一门艺术。作为科学,不同的人有不同的研究方法与研究理念,感悟不同,其在实践中的应用、效果也就不同;作为艺术,不同的人有着不同的表达特点与表现方式。可以说,管理企业的形式多姿多彩,复杂万千。但如能做到古今并用、中西合壁,就可称为管理大师了。我们的视野之中,张瑞敏就给了我们这样的答案。曾经有人问张瑞敏他最崇拜谁?张瑞敏开诚布公地说:“如果从中国的哲学来讲,我比较崇拜老子、孔子、孙子,这三个人对我的影响最大。在现代企业管理方面,很多企业家都是我比较尊敬的,如美国GE的前首席执行官杰克·韦尔奇”。听其言,观其行。在张瑞敏身上还真的处处能体现古今并用、中西合壁,让我们看到了大师级人物对管理的影响。 相似文献
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刘宗棠 《贵阳学院学报(社会科学版)》1984,(1)
马克思是无产阶级的革命导师和科学巨匠。唯物史观和剩余价值学说这两项划时代的发现,已经使他成为人类社会有史以来直到十九世纪最卓越的学者和最伟大的思想家。但是,不仅如此,正如恩格斯指出的那样:“马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。” 相似文献
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在牛顿的全部科学贡献中,数学成就占有突出的地位,其中微积分的创立是牛顿最卓越的数学成就。而其更深远的作用与影响,是他在发明微积分的过程中,开创独特的数理研究方法传统,引导了整个时代从速信和教条走向了现代的科学研究方法。 相似文献
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爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家,他的理论及思想在人类科学、哲学、思想发展过程中起着至关重要的作用.尤其是他创立的相对论,取得了前所未有的成就,其地位堪比经典力学领域的牛顿力学体系,电磁领域的麦克斯韦电磁理论,对科学及科学方法、哲学、社会有着重要的意义. 相似文献
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丁延峰 《聊城师范学院学报》2005,(2):12-16
傅斯年是现代卓越的史学大师。研治《诗经》承“史学就是史料学”之学术观念,从史学和语言学角度入手,以科学的方法。考证《诗经》产生的时代、地域及用诗情况等,提出了很多颇有见地的观点。他是近现代第一个提出“《诗》是文学”的学者。在《诗》学研究上他做出了杰出的贡献。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2010,(3)
从前有一个摔跤大师,精通360种摔跤绝技,没有人能赢他。他最得意的徒弟学了所有的这些绝技后,打败过很多对手。令人吃惊的是这个徒弟在国王面前夸起海口来:摔跤大师是我的长辈,也教过我,但是我的摔跤技术和他一样高超,因为我也掌握了360个绝技。 相似文献
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侯愚 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(2)
“马克思在他所研究的每一个领域(甚至在数学领域)都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。”(恩格斯:《在马克思基前的讲话》)在这位“最伟大的思想家”、“科学巨匠”光辉的一生中,除成就历史唯物主义和剩余价值两个伟大学说的勋业外,还深湛地研究了数学、理论自然科学。他对任何一门 相似文献
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中国共产党人的特殊任务一八八三年三月十四日,最伟大的无产阶级革命家、创立共产主义理论的科学巨匠马克思,在他工作的安乐椅上永远地安睡了。马克思把他毕生的精力都献给了全世界无产阶级、所有被压迫被剥削劳动人民的解放事业。他的学说,今天已经传播到全世界各个角落。在这个学说的指引下所兴起的国际共产主义运动,已成为当今世界上最强大的、有亿万群众参加的革命运动。不少国家已经把社会主义理论变成了现实;而更多的 相似文献
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李秉德先生在教育学的很多领域形成了丰富的学术思想。他创立了教学的"七要素说",建构了完整的教学论学科体系。他认为教学论的研究要特别重视正确的态度和科学的方法。在语文教学思想中,他提出了构建语文教育学的构想。他认为解决教学理论与教学实践"两张皮"问题必须区分不同情况。李先生对教育无限热爱的情怀,对学习永不懈怠的追求,对学术深入研究的执着,对学生严慈相济的关爱,对人生老实做为的信念都给我们以深长的启迪。 相似文献
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杨硕英博士,台湾中山大学教授,《第五项修炼》中文版审校,全球最具影响力的管理大师、学习型组织理论创立者彼德·圣吉博士唯一的华人合作伙伴(彼德·圣吉语)。杨博士多年来从事学习型组织的研究与咨询,把博大精深的中国传统文化融入到学习型组织中去,探索出一套适应中国企业特色的修炼方法。他创立并领导了台湾中山大学学习型组织研究室,在台湾众多企业中进行推广和应用,收到显著成效。近年来,杨博士应邀来大陆,在北京等地为 相似文献