合同期满离职企业无权追索培训费

王先生是某房地产公司的一名技术人员，与单位签订了为期4年的劳动合同。去年，单位为上新项目派王先生外出培训6个月，花去了3万元培训费。培训结束后，单位任命王先生为公司技术攻关组组长。今年合同期满，王先生向单位提出不再续签合同。不料单位却不同意。单位认为，王先生是生产骨干，一旦离去，将给单位造成很大经济损失，     

文人那点事

冰心写日记没有标点符号，中文英文法语全掺和在一起，跟十三香似的。 王国维临死前见的最后两个人是他学生，吴其昌和赵万里。这两个缺心眼的小子跟老师胡扯了一晚上，愣没看出王先生的情绪。是不是缺心眼？     

《历史教材的改革与实践》编后记

王宏志先生要将她历史教材改革及有关文章结集出版，我很想当这部书的责任编辑。我之所以如此绝没有半点附骥攀鸿的私心杂念，实在是受感情和责任的驱使。眼下在职人员中，跟随王先生编写教材时间最长的有我一个，接受王先生指点最多的也有我一个。更何况，王先生连任两届中国教育学会历史教学研究会理事长，我先后任副秘书长、秘书长，协助她开展工作，直到今天。     

职场中你的母语能力是否过关

王先生回国不久,就有一家知名管理咨询公司登报招聘管理咨询顾问。凭着自己在美国留学多年而取得的管理硕士证书,以及2年美国相关公司的工作经历,王先生对这个职位信心十足。果然,在应聘过程中王先生凭借自己流利的英语和扎实的专业知识一路过关斩将,和另外两人进入了最后的一关。最后一关中,一个重头的内容是用中文写一份咨询创意稿。这可让王先生犯了难,虽然打好了英语思维式的腹稿,但要用中文写在纸上却有许多内容想不起来用什么词表达,就是想起来的词也有许多字不知道该怎么写。因为这份语句不顺、错字百出的咨询创意稿,王先生最终落选…     

成功者的素质

想吃两只脚的鸭就要多鼓掌。王先生是一个不苟言笑的人，平常很吝啬给人赞美或掌声。     

孩子唱反调家长巧解决

丹丹是个喜欢唱反调的孩子,王先生对丹丹不合作与不听话的态度颇感头疼。有一天王先生带丹丹外出散步,沿路和丹丹进行一些随机教学的活动,王先生想通过这些活动改变孩子爱唱反调的毛病。当父女俩一边走一边谈话时,王先生对丹丹说：“路旁的这些花儿真好看。”丹丹在一旁说：“有什么好看？丑死了!”没走多少,王先生又说：“丹丹,马路上车子很多,     

北京举行"王均先生学术思想座谈会"

王均先生是我国著名的语言学家，中国语文现代化学会名誉会长，国家语委咨询委员会委员，曾任第七、八届政协全国委员，国家语委原副主任。王均先生１９２２年３月１日生于江苏南通。今年是王先生八十华诞。为祝贺王先生的华诞，宏扬王先生的学术思想，北京语言学界于３月１日举行“王均先生学术思想座谈会”。座谈会是由中国语言学会、中国民族语言学会、中国语文现代化学会、语文出版社、国家语委普通话培训中心等十个单位发起的。出席会议的有教育部、国家民委、国家语委、民进北京市委的有关领导，各发起单位的负责人，首都语言学界的知…     

最好的结局

在等了近两个月后,我终于拿到了研究所的报告。拿到文件后,我直奔时空站,坐上时空穿梭机,径直来到王先生家。     

上下为难

王先生在一家大酒店参加朋友的宴会，中途他出去打了一个电话，回来时感到内急，附近又没有服务员指点，只发现有扇门上写着“本店职工使用”的字样。推开一看，里面果然是上下两间厕所，但都只标明了是“WC”（洗手间），并没注明男用还是女用。王先生急于解决问题，已来不及细想。如果换了你，这时你会朝上走还是朝下走呢？上下为难@孙维梓     

教育也需寻花期

教育也需寻花期。最近读了一篇短文：王先生的一个朋友是一个非常勤快的人，他家院子始终被他收拾得干干净净，寸草不生。有一年他去远方做事，委托王先生看护庭院。初春时，王先生发现院子里冒出几簇绿绿的草芽；暮夏时，那草居然开花了，五瓣的小花发出一缕缕的幽香。     

也谈艺术的实践性特征

文艺理论家王元骧不久著文提出：“构成艺术特性的各种要素如果加以概括，我认为主要就是认识性和实践性两个方面。认识（广义的，即指一切反映活动）是一种内化的活动，是外部客观事实向主观内部意识的转化，实践则是一种外化的活动，是主观内部意识向外部客观事实的转化。”①所以，要真正探求到艺术本质的真谛，就得从认识性与实践性的统一中来进行把握。对于王先生的这个超越了他一直坚持的反映论的理论格局的新观点，笔者虽然有不同的认识（原因之一是它没有给艺术活动不同于人类其他活动的首要特性──审美性以应有的地位），但基本上…     

为什么要美化“母爱”?

王为超先生的《不能用“超阶级”观点批判“超阶级”观点》一文,提出了反对、驳斥敢峰《谁说教育战线无战事?》文中有关“母爱”问题的看法。王先生对“母爱”持如下观点:一、母爱决不仅仅是私爱,而是一种社会性的爱;二、各阶级都有母爱,所以母爱决不是“超阶级”的     

跑步教育的前生今世

"爸爸,明天你早点接我,老师要我们放学后不要在运动场上跑步,说是怕跌倒和撞到别人。"王先生的11岁女儿王囡囡对他这样说。王先生本来和女儿商量好,每天放学后,在操场跑半个小时,既能锻炼身体,又能错过放学高峰,更重要的是,王先生不用早退半个小时。但这样一个一举数得的好事,看来要泡汤。     

幽默丛林

尊姓 师父对徒弟道：“如果有客来，你先要问他尊姓，然后再来通知我。” 一天，王先生来看师父。徒弟认得他，却照例问道：“王先生，尊姓?”     

对“磁感应强度和磁场强度”的讨论

从电流观点和磁荷观点两个角度讨论了磁感应强度B和磁场强度H两个物理量，旨在加深对两个物理量含义的理解。     

装修污染致害

某幼儿园王先生的儿子自去年9月开始莫名其妙地咳嗽，久治不愈，并且几乎每隔两三个月就发作一次，本来健健康康的孩子体质变得很弱。问及其他家长，发现在同一幼儿园的孩子生病的频率都较以前高。联想到近几年关于装修污染致病的报道常见诸报端，且儿子所在幼儿园暑假进行了大的装修，装修好不到10日即开学，王先生据此认为，孩子生病与幼儿园室内环境污染有直接关系，就多次向幼儿园和室内环境检测中心反映情况。通过室内环境检测中心进行日常检测发现，幼儿园装修时为节约成本使用了最便宜的复合地板和“三无”油漆，的确存在室内有害物质超标的问题。王先生遂联合部分家长向幼儿园提出索赔。     

教师所能教给学生的到底是什么?——兼与王尚文先生商榷

《中学语文教学》杂志于2007年第5期,刊登了王尚文先生一篇题为《教师所能教给学生的只有自我》的文章。王先生是我们十分尊敬的学者,读他的文章专著总能受益匪浅,可是王先生提出的“教师所能教给学生的只有自我”这一观点,我们实在无法苟同：因为语文教育既不同于文学教育,也不同于汉语教育。且“自我”一词在心理学上是一个模糊不清的复杂概念,中学教师何以能将“自我”教给学生？并且是“教师所能教给学生的‘只有自我”’？所以,我们仅从以下三方面展开讨论．就教于王先生及各位同仁学者方家。     

岑麒祥教授和语言学系

提起著名语言学家岑麒祥教授,不能不让人想起他出任全国唯一的语言学系首届系主任的业绩。这个系于1946年创办,设在中山大学,主要创办人是岑先生挚友王力先生。抗日战争胜利后,王先生所在的昆明西南联合大学解体,王先生本想回到北京清华大学创办人类语言学系,后因清华不设文科而未果。因为中山大学有可以合作的语言学家岑麒祥等教授(岑先生1933年留法回国后一直在中大任教),王先生觉得中大有条件成为培养语言学人才的基地。王先生、岑先生是说粤方言的两广同乡,在巴黎留学时一起听过傅舍等著名语言学家的课,学位论文都是写粤方言语音的。两人志趣相投,感情融洽,一拍即合。1946年,中山大学王星拱校长聘王先生任文学院院长时,王先生提出要王校长支持他创办语言学系。那年王先生是中文系主任、文科研究所所长。他积极参与语言学系的筹办工作。该系于1947年获准招生。王先生任院长,岑先生任系主任。聘请老师给系里先后开出许多传统的和新     

本期导读

在本期“面对面”专栏 ,我们着重介绍的是湖北省作协主席王先霈先生。以学者而不是作家的身份就任地方作协掌门人 ,在全国范围内并不多见 ,可以说王先生是以其文论研究而不是文学创作确立自己在文坛中的地位的。王先生关于文学评论的观点自然已为大家所熟知 ,但作为大学教授的他是如何踏上文学研究之路的 ?作为作协主席的他又如何看待本地的作家与作品 ?这些在对王先生的专访中都可略窥一二。另外 ,近段时间 ,本刊特别强调编辑的主动策划作用。这样做的结果便是一些专栏的推出 ,譬如本期“胡塞尔的生活世界”与“湖北作家及其作品研究”,皆…     

母“捡”钱包女归还是道德的自我救赎

<正>热新闻据报道,王先生夫妇乘坐公交车时发现随身带的钱包不翼而飞,于是急忙报警,因此司机将车子停在路边等待民警前来调查。据了解,当时王先生身后坐着一个大妈,王先生怀疑是自己抱孩子时不小心把钱包弄掉了,恰好身后的大妈捡到了钱包。一乘客表示,车上人这么多,是谁拿走钱包也说不清楚。民警仔细排查后未找到嫌疑人,王先生夫妇只好和民警前往公交公司调取监控。一小时后,一个女子打电话给王