晚期癌症病人的临终护理

如何提高晚期癌症病人的生活质量,笔者自2003年4月～2005年4月共收晚期癌症病人72例,从72例临终病人的护理过程中,笔者认为:尽量满足临终病人的心理需要;帮助患者创造优美舒适的环境;协助患者减轻躯体和心理的痛苦;做好家属的护理工作等四个方面是让临终病人宁静、舒适地度过余生行之有效的护理方法。     

对临终病人的心理护理

随着医学模式的转变,护理工作也出现了巨大的变化。临终关怀虽然起步较晚,但却越来越受到重视。我国步入老龄化社会后,家庭规模的缩小,功能的弱化,老年人的照护尤其是临终关怀问题就突现了出来。老年人对临终关怀的需求更为普遍、更为迫切。发展老年人临终关怀事业,具有重要的意义。     

临终遗言

“朋友酒家老板丁大发突患不治之症，快不行了。”这条消息马上长了翅膀，在不大的三里乡风传开来。临街铺面、背阴小巷无不议论纷纷。要说这丁大发，不光是乡上那些有头有脸、海吃胡喝的人物知晓，就连修皮鞋、磨剪刀之流都是久仰大名，这个招牌挺大的朋友酒家几乎包揽了全乡半把子的餐饮量。     

从《三国演义》临终嘱托的描写解读罗贯中的正统思想

文章通过小说中出现的与刘备相关的三次临终托付事件,即陶恭祖三让徐州、刘表托付刘备接管荆州、刘备临终嘱托诸葛亮,从人物心理分析入手,分析刘备性格中隐藏的更深层次的内涵,并对罗贯中的正统思想进行了必要的解读,揭示其塑造刘备这一文学形象的内在动机。     

试论司马谈临终遗命对司马迁撰述《史记》的影响

司马谈临终遗命 ,对司马迁撰述《史记》影响至为重要 ,它是司马迁撰述《史记》的最初动机和创作动力。在某种程度上 ,司马谈临终遗命决定了《史记》的产生和最终完成。     

论先秦至隋代的临终文

我国先秦至隋代留下了一定数量的临终文。这些临终文的内容,主要分为对殡葬事宜的安排、对他人的劝勉教导、作者自我感情的抒发与表达三个方面。临终文反映了死者超脱的生死观、儒家的传统思想,具有真挚感人的情感力量。这对于现代人的为人处世、生死观念等方面依然有较大的启发。     

试论汉末魏晋南北朝临终诗文的艺术特色

汉末魏晋南北朝时期死亡无处不在,据现存文献记载,时人临终前留下不少诗文。临终诗文作为一种特殊的文学创作,具有情感真挚动人,用语通俗明白,典故的固定使用,理性的随处显现等独特的艺术价值。     

宋代临终偈创作繁盛之因探析

宋代临终偈创作繁盛,不仅创作数量多,而且创作群体也从僧人扩展到文人及普通百姓,这种盛况与佛门临终示偈传统的形成、宋代佛教尤其是禅宗世俗化平民化的发展倾向以及宋代文人士大夫与佛教的因缘契合有关。     

宋代临终偈创作繁盛之因探析

宋代临终偈创作繁盛,不仅创作数量多,而且创作群体也从僧人扩展到文人及普通百姓,这种盛况与佛门临终示偈传统的形成、宋代佛教尤其是禅宗世俗化平民化的发展倾向以及宋代文人士大夫与佛教的因缘契合有关。     

明清文人“临终诗”一瞥

一、铁骨丹心取义成仁的方孝孺。明朝建四年，燕王朱棣破京师(今南京)，建帝不知所终，朱棣召大儒、侍讲学士方孝孺起草登极诏书。方孝孺掷笔于地．厉声道：“死即死耳，诏不可草。”终被磔于市，惨灭十族，死达八百七十余人。临终．方孝孺作《绝命词》述志。     

室内设计中软装饰对临终病患的心理影响

随着人们生活水平的不断提高,社会对于人们生活品质关注不仅仅体现在对于正常人的关注,还包括对于临终病患的关注。对病患的关怀,特别是临终病患的关怀,体现了社会的极大进步,是一项符合人类利益的崇高事业。目前,不仅存在直接参与"临终关怀"的工作人员,同时还有大量从事"临终关怀"行为探索的研究人员。从临终病患所处的室内软环境出发,研究视觉,触觉、听觉和嗅觉在室内软装饰中对临终病患的心理影响,探讨临终病患对室内软装饰的心理需求,从而给出出符合临终病患心理需求的室内软装饰搭配方案。通过全方位,多层次的室内软装设计,从人性化的角度出发,让临终病患能够在舒适的环境中,用安静祥和的心态走完人生最后的旅程。     

循证护理在《老年护理学》教学中应用探讨

循证护理是现代护理发展的必然趋势,将循证护理理论渗透到《老年护理学》教学中,让学生了解循证护理产生背景、掌握基本概念、实践程序并能够有效的应用到实践中.与此同时,由于改变了传统的教学模式,调动了学生学习积极性,并培养了学生批判性思维能力,创新能力,也使学生在信息学、统计学、计算机应用等方面得到了很好的锻炼.     

高职护理《生物化学》课程的项目化教学设计构想

本文以高职护理专业的《生物化学》课程为例,根据职业能力分析、课程目标确立、项目内容制定、项目任务开展等步骤,提出项目化教学的具体设计方案,探索学生职业核心能力的培养策略。     

狮子的临终独白

黑色的天空,低沉的云儿,我站在这个世界的最边缘。隔着一层铁棒铸成的牢笼向外望,我痛彻心扉,撕心裂肺地吼叫,却依然无力回天。我知道我接下来的命运:被装上汽车,运往动物园。我绝望的目光在林间     

从临终诗看两晋南北朝士人的死亡观

临终诗的创作始于先秦,至两晋南北朝时期已趋于成熟。两晋南北朝时期的临终诗作品是在黑暗复杂的政治社会环境和多元交汇的思想文化环境影响下创作的,表现出以舍生取义、焦虑怅惘、坦荡洒脱、顺随自然为代表的四种死亡观。深刻反映出了此时期士人所面临的生存焦虑和无法摆脱的心灵困境。     

循证护理在《护理技术》教学中的应用效果分析

目的探讨循证护理在《护理技术》教学中的应用效果。方法抽取护理专业学生125人,随机分成对照和实验两个班级,其中对照班级62人,实验班63人。对照班采用传统授课法,实验班采用循证护理的教学方式。结果实验班护理技术实践成绩显著高于对照班（P〈0.01）,实验班90.32%护生对该教学方法持肯定态度。结论护理技术教学中引入循证护理有利于提高教学效果。     

浅谈《基础护理》课程教学中的教学互动

《基础护理》课程对于护士专业学生极为重要，本文从教学互动方面探讨了提高《基础护理》教学质量的方法。     

情动于中,慷慨为歌——从“临终歌”见《史记》人物传记的韵文之妙

以《曳杖歌》《易水歌》《垓下歌》《鸿鹄歌》为例,分析《史记》人物传记中“临终作歌”的文化现象所体现的韵文独特价值.从对情节的推动、主次人物形象的互动、多侧面理解人物情感等角度来分析《史记》韵文的精妙.     

护理专业《组织胚胎学》教学回顾

对石河子大学2016级四年制护理专业大一新生的《组织胚胎学》的教学过程进行了回顾,发现压缩教学内容突出教学重点,适当引入PBL教学、反向课堂环节有助于提高教学效果;此外,多因素方差分析结果显示男生的组织胚胎学期末考试成绩显著低于女生。     

在《妇产科护理》教学中学生护理健康教育能力的培养

护理健康教育是整体护理的重要组成部分,在《妇产科护理》教学中,可利用板报、课堂宣教、辩论赛以及文娱表演等形式学习,可进入学校、社区、养老院,或利用临床见习及社会实践等机会进行自我锻炼,提高护理专业学生对女性各个时期的护理健康教育能力。