浅论构建创新型高校图书馆

一、构建创新型图书馆的意义1.高校图书馆现代管理技术的创新是知识创新的必备条件传统的文献管理模式是将采访、登记、阅读、分编、上架等统一放在采编部加工处理。这种管理模式在以卡片目录为主的管理时代体现了它有利于收藏、管理、协调、流通等优越性。但其主要思想是"以藏为主,以管理为中心"。随着计算机技术、网络技术在     

电子商务环境下手机生产企业物流管理的创新

手机生产厂商的销售物流管理存在库存压力大、销售形式单一、市场响应滞后、消费信息反馈不及时等问题,手机生产厂商在电子商务B2C能力提升下搭建电商销售库存平台,以"线上线下"的销售强化供应链管理,建立符合当下市场机制的销售体系提高物流的市场响应速度、借助电子商务销售平台搭建渠道信息反馈通道。最后提出了手机生产厂商如何进行管理创新的构建。     

“中学DIS创新物理实验与STS研究”一例

"DIS实验"是运用现代信息技术手段进行实验的简称,它与传统实验一样,能紧和实验原理,且DIS实验能使传统物理实验得到补充、扩展和创新。本文通过介绍与STS紧密联系的利用DIS"微电流传感器"测手机辐射的创新实验,旨在说明"中学DIS创新物理实验与STS研究"可以给学生做更多实验、提高素质和培养能力的机会,是推行素质教育的需要。     

“互联网+教育”让数学课堂与时俱进

"互联网+"它是一种全新的社会形态,充分发挥了互联网在社会资源配置中的重要作用,将互联网的创新理念与成果深度融合在教育、经济、政治等社会各域之中。"互联网+教育"提升学生的创新思维和创新能力,形成广泛的以互联网为基础设施和实现工具的教育发展新形态。利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统教育进行深度融合,创造新的教育发展生态。     

中小学生“手机热”现象的道德审视

手机正在或已经大规模地被中小学生使用,并取代传统的儿童玩具而成为他们的"高级玩具".学校教育价值取向的偏差以及家庭情感的缺失,更加剧了中小学生对手机的需要.以手机为代表的电子媒介有着与学校教育不同的"教育哲学",它正在日益消解着学校的地位,影响着受教育者的道德观念,因此,学校要积极行动起来,而不能袖手旁观.     

新娘妆造型课程实践教学模式改革研究

《新娘妆造型》课程教学模式改革应该从三方面进行:从"单项技能"转向"综合项目"的训练;从"学科式"转向"项目导向、任务驱动"的训练;以大赛项目引领实践训练。以市场为导向、以项目为载体、以综合实训为核心的实践教学模式代表了行动导向教学模式下的核心教学理念,改变了传统的目标单一、以单项训练为主的教学方法,构建了体现项目课程特性的新型教学关系。     

民族传统体育在高职院校的传承与创新研究——以柳州铁道职业技术学院“民族传统体育节”为例

运用文献资料、访谈和实地调查法等研究方法,以柳州铁道职业技术学院"民族传统体育节"为例,探寻民族传统体育在高职院校的传承路径与创新发展研究。结果表明,应以"民族传统体育节"为载体作为民族传统体育的传承路径;以开发高等职业院校民族传统体育课程资源、创建现代教育技术的网络课程"空间站"为创新发展民族传统体育;最终形成"教学—社团—训练—服务"四位一体的民族传统体育学赛体系。     

两个世界的对垒:中学生手机依赖学校管理难题的叙事探究

随着智能化社会的到来,手机已成为人们生活中不可或缺的"必备品".与此同时,具有"手机依赖"行为的群体愈来愈多,愈来愈难管控,特别是在中学校园里这一问题更为突出.再加上突发公共卫生事件的发生,促使学校不得不再次面对学生"手机依赖"的管理难题.本研究运用叙事探究的研究方法,倾听中学生和管理者两个世界的声音,暴露出这一学校管理难题的根源:第一,管理者与中学生之间的网络代际差异是引发管理难题的重要因素;第二,管理者传统的认知和管理方式是引发学校管理难题的根本原因;第三,新型教育模式与传统教育管理存在冲突,当今学校管理领域面临一场深刻的教育革命.解决手机依赖管理难题亟待学校管理者了解智能化时代学生的特点,转变传统管理理念,树立适应时代需要的新型教育管理理念;学校管理者和教师应意识到原有理论及管理方法的陈旧,突破与创新管理模式,积极探索适应时代需求的智能校园管理模式.     

鲁班工坊核心要义的致用之道：认知、行动与策略——以埃塞俄比亚鲁班工坊为例

鲁班工坊是中国职业技术教育走出国门开展学历教育和技术培训的实体化平台,有助于中国教育参与国际教育市场,分享和推广中国职业技术教育改革的创新成果。鲁班工坊核心要义对鲁班工坊的品牌、功能、路径、内涵和原则进行了系统性总结和规范,知行合一是建设与运营鲁班工坊应遵循的致用之道。对核心要义的认知是在内容、群体和方法方面建立认知路径,以解决对于鲁班工坊建设的"知"的问题;对核心要义的应用是在教育场景、教育内容、教育者、教育对象和教育活动等要素组成的教育社会学框架下开展场地建设、教学设施选配、教学资源开发、教师能力提升、教育对象招募以及教育教学相关活动,以解决核心要义"行"的问题。据此从知行合一、建设体系、核心理念、技术属性、核心目标以及可持续发展等方面提出相应的致用策略。     

高校人力资源管理创新途径分析

知识经济时代，高校与市场的关系日益密切，高校在丰受市场所带来的种种裨益的同时，也面临着前所未有的挑战。如何应对日趋激烈的市场竞争，高等教育管理在人力资源管理上的创新是其中极为关键的因素之一。然而，在高等教育内部，其传统的人力资源管理已经不适应高等教育发展的新需求，知识化、个性化、外包化、柔性化逐步成为高校人力资源管理创新的新趋势。本文从理念、角色、文化以及技术等五个方面分析了高校人力资源管理创新的途径，认为高等教育应从战略的高度重新审视人力资源管理创新的作用。     

“互联网+”时代公共图书馆的图书资料管理

互联网技术的不断革新与发展,在一定程度上推动了市场中各个行业的发展,从而带动了我国社会建设过程中的各类产业和企业,到目前为止,几乎所有的传统行业都开始找寻"互联网+"式模式的创新。公共图书馆的资料管理工作,在此基础上也进行了一定程度的探索,为的是能够迎合当今时代的互联网潮流。本篇文章将"互联网+"公共图书馆图书资料管理的相关内容作为研究对象,希望能够为相关的部门以及研究提供可参考的意见。     

论新媒体手段在中职班级管理中的运用

随着信息时代的发展,以电脑和手机为载体,以微博、微信、QQ群等为表现形式的新媒体,已逐渐走进当今的学生世界。新媒体对于中职生这一群体影响更为明显,这给传统的班级管理带来很大不同。新媒体是一把"双刃剑",中职学生管理者往往只看到了它的不利影响,而忽视了它积极的一面。如果在班级管理中,恰当发挥新媒体的积极作用,而摒弃其不利影响,会起到意想不到的效果。     

基于童年游戏项目的STEAM校本课程开发

以"童年游戏"为项目抓手,以STEAM教育课程开发为载体,以学生自主探求和动手制作为核心,以创客空间为主要场所,将学生喜闻乐见的民间传统游戏、现代游戏等进行搜集、创新、改造、加工、制作,让学生在玩乐、制作的过程中,提升创新、思维、沟通、合作等素养与能力,丰富校园生活体验,让传统游戏也得到理解与传承。     

"手机小说"的大众化表征

“手机小说”是网络文学的变种,字数虽短但不失文学性,它以手机为载体,内容符合手机族口味,能下载转发达到即时互动,反映着手机网络传播的快餐化、大众化特点,符合数字化时代人们的情感心理和审美要求。它是网络技术的产物,是技术社会发展的必然,表现为大众化、通俗化和娱乐性、游戏性、青春时尚性等特点,并较多地受到市场因素的制约。     

增强技术的伦理反思

增强技术挑战着现行社会关系和传统观念。首先,增强技术弱化了人类的自决能力。在"增强自由"与取舍困境、"增强信任"与交往焦虑、"增强健康"与社会认同三个方面,增强技术与自主原则发生矛盾;其次,增强技术引发了技术、人才、市场以及财政等资源配置的马太效应,与公义原则相背离;最后,增强技术还通过人体革命作用于人类价值观念,对传统进化观、自然神圣观以及人与技术关系等天命观进行了冲击。     

运用手机开展大学生思想政治教育中存在的问题与对策研究

在新媒体时代,大学生出于种种原因往往会对传统的思想政治教育方式产生"排异反应",有必要引入新媒体技术探索思政教育的新方案,手机是其中一个十分重要的因素。运用手机开展思想政治教育具有平台宽、实效性强以及有助于学生个性化发展三个方面的优势,也存在实效减损、价值偏离、信息污染、适应不能及手机依赖等五个方面的弊端。本研究认为,实现思政教育媒介"新老结合"、加强手机在思政教育中的使用监管、深化学生的信息法制教育、强化思政工作者队伍建设、开展学生的手机安全与健康使用教育,并在此基础上建立起手机短信、微信公众平台以及手机网络交流平台"三位一体"的思想政治教育体系,才能解决上述问题、充分发挥手机在大学生思政教育中的优势作用。     

新课改下初中语文教学思路与方法创新的实践探究

新课改下传统的教学方法以及教学思路已稍显滞后,需要进行调整,本文对该问题进行探究。文章首先概述了教学方法与教学思路的内涵以及语文教学创新的必要性;其次以具体的教学实例为证分析了教学思路的创新实践,包括"先学后教"思路以及"微课"创新思路;再次对教学方法的创新实践进行了分析,包括创设情境法、互动教学法以及实践法;最后指出了语文教学创新对教师的要求。     

酒店管理专业“茶艺”课程的教学实践与改革——以苏州经贸职业技术学院旅游系为例

随着国内高星级酒店以及各类酒水服务企业对茶艺师需求量的急剧增加,茶艺师这一新兴职业正在日渐走俏。"茶艺"已成为许多高职院校旅游系酒店管理专业的必修课程之一,以苏州经贸职业技术学院旅游系为例,对该程课的教学实践与改革进行了较为详细的探讨,并对该课程今后的发展提出了一些创新思路。     

我国体育产业资本市场的制度缺陷与制度创新

运用文献资料、逻辑分析等方法,对我国体育产业资本市场的制度缺陷与制度创新进行了研究,结果表明:我国体育产业资本市场在规范中发展、在发展中规范,然而问题也大量暴露出来。体育产品市场无序竞争,要素市场无序流动,行政力量"越位"与"错位",法制落后,是造成体育产业资本市场种种问题的直接因素,而根源则在于产权混乱、诚信传统缺失和所有制的歧视。要解决这些问题,实现体育产业经济的持续、健康和快速发展,必须进行新一轮的制度创新,包括体育产业产权制度创新、资本市场运行机制创新、资本市场监管制度创新以及资本市场的结构功能创新。     

多元智能理论下的物流管理专业项目教学模式

高职物流管理专业以培养高素质、高技能的物流人才为目的,它要求能够根据学生的特点,因材施教,使知识、技术转化为产品或服务。这就要求首先对学生的"学情"进行分析,然后进行"教法"设计。本文根据多元智能理论,建立物流管理专业项目教学模式,并以实例加以验证。