如何培养小学生英语课外阅读习惯

小学是学习英语的初级阶段,能够快速进入英语学习中,树立正确的英语学习意识,对小学生英语能力的提高有很大影响。加强课外阅读是学生进入英语学习状态,树立正确英语学习意识的有效途径之一。本文对英语课外阅读的重要性进行了分析,对培养小学生英语课外阅读习惯的方法进行了探究。     

英语教学中对学生真实阅读能力的培养

英语阅读教学的主要任务是培养学生真实阅读的能力,而阅读能力的培养在于平时课内课外的广泛正确阅读.英语课外阅读是英语课堂教学的重要补充,是学生英语学习的一个重要组成部分.课外阅读是英语学习必不可少的环节.足够的输入是输出的先决条件.     

关于加强高职生英语课外阅读的思考

要提高高职生的英语综合水平,仅靠课本知识的学习和课堂上教师的讲授是远远不够的,还必须在此基础上进行大量的课外阅读,这样有利于扩大词汇量,增强对背景知识的了解,同时在很大程度上能促进听、说、写、译几方面水平的提高。因此,加强高职生英语课外阅读对高职英语学习有着重要意义。     

教育生态学视角下高职英语课外阅读环境的构建策略探析

大量阅读对提高语言能力起重要的作用.高职课外阅读环境中存在阅读资源匮乏,学生阅读信心不足,生态位不平衡,师生关系不和谐等非生态现象,如何构建良好的英语课外阅读环境是目前高职英语教学的一个重要目标.在教育生态学的指导下,从阅读习惯,师生关系,阅读兴趣三个方面,探讨良好的英语阅读课外阅读环境的构建策略,旨在实现高职英语课外阅读的可持续发展.     

初中英语课外阅读教学实践

英语课外阅读教学能够培养学生的语言表达能力,是引导学生进行课外阅读的重要途径。教师要让学生自主阅读与学习,掌握英语阅读技巧,为学生的学习与发展奠定良好的基础。但是,在初中英语课外阅读的实践教学中,由于受到一些因素的影响,学生的阅读能力普遍堪忧。因此,初中阶段的英语课外阅读教学亟待明确实践教学的改进要点。     

高中英语课外阅读现状的分析和指导

课外阅读在高中英语学习中起着重要作用。本文指出目前英语课外阅读的现状以及造成现状的原因,提出通过提高学生阅读动机、精选阅读材料、培养词汇学习技能、加强批判性阅读训练、建立课外阅读管理与评估考核机制等一系列策略来指导学生开展英语课外阅读,进而提升学生的英语阅读能力。     

建议高师学生加强英语课外阅读

本文作者通过分析新课程标准对英语阅读的要求,总结高师英语课堂的不足,提出高师学生有必要加强英语课外阅读,井为英语课外阅读的实施出谋划策,期待实现学生的英语自主阅读、自主学习。     

基于学习共同体开展英语课外阅读活动实践与反思

英语课外阅读对于英语学习有着重要作用,但调查显示学生英语课外阅读的情况不容乐观。基于学习共同体理论,教师可以利用网络建立QQ群,通过开展每日签到反馈、每周线上讨论、每周线下任务等英语课外阅读活动,促进学生进行课外阅读。     

浅析学生英语自主课外阅读的指导策略

小学是英语学习的奠基阶段,提高学生的英语阅读能力成为当前英语教学的重要任务。教师要在日常的英语教学中,指导学生自主进行英语课外阅读,为学生建议适合的英语课外阅读材料,教会学生课外阅读的方法,营造英语课外阅读的环境氛围,开展英语课外阅读,促进学生全面发展。     

高职院校非英语专业学生课外阅读情况调查研究

通过问卷调查的方式,旨在了解高职院校非英语专业学生课外阅读的情况,分析学生课外阅读时间与阅读水平、英语学习的相互关系.结果发现,调查对象用于英语课外阅读的时间较少,在课外阅读的策略上存在一定的问题;调查对象的阅读水平、英语水平与其用于课外阅读的时间没有达到统计意义上的相关关系.     

如何培养中学生英语课外阅读的兴趣与能力

正确运用英语课外阅读材料是对课堂教学的补充和延伸,丰富了单一的教材,提供优化组合的教学资源。本文就如何培养中学生英语课外阅读的兴趣,如何提升中学生课外阅读的能力这两个方面进行探讨,以此来优化学生的课外阅读过程,为学生的终身学习打下坚实的基础。     

浅谈高中学生英语课外阅读现状

英语是一门语言类学科,提升阅读理解能力对于提升学生的综合英语素养十分必要。英语课外阅读是学生扩大英语词汇量、培养英语语感的重要途径之一,英语阅读在英语学习过程中始终占据着重要的地位。本文将从高中学生英语课外阅读过程中阅读材料的选择、阅读目的及阅读方法及途径等三个方面出发,谈谈高中学生英语课外阅读现状。     

高中英语课外阅读指导

在通过问卷调查了解学生英语课外阅读状况的基础上，作者有目的、有组织地对学生进行了为期一学年的课外英语阅读指导实验。实验表明英语课外阅读指导有助于学生转变英语学习观念和养成英语课外阅读习惯。     

高中英语课外阅读教学的思考及对策

本文通过对目前高中英语课外阅读教学中若干问题的思考与分析,提出转变教学理念,培养学生正确的课外阅读观;注重阅读效果,进行有计划的课外阅读;丰富英语课外阅读的形式等英语课外阅读策略,旨在提高高中英语阅读教学的效率和质量。     

如何培养学生英语课外阅读的好习惯

英语课外阅读对学生英语学习的终身发展起着很重要的作用.课外阅读是课堂的延伸和补充,是学生感受语言和使用语言的重要手段.学生在课外阅读过程中可以复习和巩固词汇、句型,增强学生的英语阅读理解能力.大量阅读在英语学习过程中起到至关重要的作用,同时对学生英语的口语水平的提高也起到不可或缺的作用.如何培养学生英语课外阅读的好习惯呢?     

新课标下高中生英语课外阅读状况的调查研究

课外阅读在英语学习中有着不可忽视的重要地位。根据对笔者所在校高二的240名的问卷调查,结果显示高中生课外阅读的状况不容乐观,主要表现在课外阅读目的的功利性明显、课外阅读行为较少、课外阅读方法没有掌握、课外阅读资料单调。分析原因后,建议通过培养学生正确的阅读习惯、激起学生"想读"的兴趣、传授学生"能读"的方法、提供学生"可读"的材料来改善高中生英语课外阅读。     

新课标下高中生英语课外阅读状况的调查研究

课外阅读在英语学习中有着不可忽视的重要地位.根据对笔者所在校高二的240名的问卷调查,结果显示高中生课外阅读的状况不容乐观,主要表现在课外阅读目的的功利性明显、课外阅读行为较少、课外阅读方法没有掌握、课外阅读资料单调.分析原因后,建议通过培养学生正确的阅读习惯、激起学生"想读"的兴趣、传授学生"能读"的方法、提供学生"可读"的材料来改善高中生英语课外阅读.     

英语课外阅读评价手段的研究

英语是世界上使用范围最广的语言,高中英语课外阅读是学生进行英语学习中的重要组成部分,通过课外阅读能够提高学生的词汇与阅读技能,帮助学生养成良好的语言交流习惯,切实增强学生的英语语法,提高学生的阅读素养。教师可在此背景下分析探索英语课外阅读评价手段,并提出具体的英语课外阅读教学引导策略。     

培养高一学生英语课外阅读兴趣的教学尝试

英语阅读理解是英语教学中的一项重要内容,也是学生英语学习中倍感棘手和觉得难以突破的一大部分。本文针对我校学生课外阅读的现状,以及学生对课外阅读的认识的程度、理解的层次、阅读的方法与有效性进行了理论和实证研究,提出了培养英语课外阅读兴趣的策略,即认识观调整的策略、推广的策略、维持与深化的策略,通过监控阅读活动,培养语篇、语感、语境意识、消除文化障碍等手段帮助学生提高阅读的准确性,改善阅读习惯,培养学生良好的阅读兴趣。     

高中英语课外阅读的重要性及实施策略

<正>高中生英语的学习,离不开阅读。阅读是高中英语学习的重要途径,但是,仅仅依赖于现有的课堂阅读还不足以完全提高学生的阅读能力。本文就高中学生英语课外阅读的重要性和实施策略进行论述。一、高中英语课外阅读的重要性1.通过大量的英语课外阅读,可以提高学生对英语学习的兴趣和英语阅读能力英语课外阅读不仅有利于学生单词量的积累,促进学生对英