如何培养小学生的写作兴趣

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。随着课程的改革,写作也成为语文课堂教学的重要组成部分。     

如何激发小学生的写作兴趣

作文是表情达意的交际工具,具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。因此,只有激发学生的写作兴趣,使学生心智开启、创作意识萌动,才能产生出独特的感受,写出优秀篇章。本文从注重积累、创设情境、调动想象力等多方面探讨了激发学生写作兴趣的具体做法。     

如何激发小学生写作学习兴趣

作文教学是语文教学的重要组成部分,但有的学生缺乏兴趣,怕写作文,无话可说,无话可写,半天写不出一个字,这正是作文教学中迫切需要解决的问题。文中笔者结合实际情况对如何激发学生的写作兴略作探讨。     

如何激发学生的写作兴趣

要想激发学生的写作兴趣,我认为,必须从认真观察生活,积累写作素材,学会写作技巧等几方面入手.只有这样,才能提高学生的写作水平.     

如何激发小学生的写作兴趣

培养兴趣是学生写好作文的起点,只有激发学生的写作兴趣,才能使学生从认识和情感上倾向写作,从而开始热爱写作。小学语文教师要结合学生的实际,千方百计地培养学生的写作兴趣,使学生从“要我写”变为“我要写”。那么,教师应如何激发学生的写作兴趣呢？一、玩——游戏。激发兴趣小学生把写作文当成苦差事,特别是农村小学生的知识面窄,阅历浅,语言积累不丰富,写作文对他们来说更是件头疼的事,总觉得无话可说,无事可写。所以,在学生写作前,笔者常和学生们玩一些有趣的游戏,或者组织丰富多彩的活动,以此激发他们的写作动机,使学生拥有写作素材。     

浅谈如何帮助小学生提高写作兴趣

兴趣就是最好的老师,瑞士著名教育家皮亚杰说过:"所有智力方面的活动都要依赖于兴趣。"这句话准确地道出了兴趣对学习的重要性。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向,是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。由此可见,兴趣对学生的写作是何等的重要,本文主要阐述如何帮助小学生提高写作兴趣的有效途径。     

浅谈如何激发小学生的写作兴趣

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作．在作文教学中可通过增强自信心,激发写作兴趣,结合相关的写作知识循循善诱的方法,逐步使学生有感而发,乐于写作．     

怎样激发小学生的写作兴趣

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点．在教学过程中,我们发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,学生怕,老师也怕;学生怕写,老师怕教．那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议．     

如何激发小学生写作兴趣

写作是小学生学习的重要组成部分,激发小学生的写作兴趣是基础教育的重要内容。新《语文课程标准》指出：＂习作起始重在培养学生的习作兴趣和信心。＂因此,让学生在愉快的精神状态下饶有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作文教学成功的向导。     

如何激发小学生写作兴趣

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。课堂上,单纯依靠教师的语言描述,要求学生进行一定的思维创作,他们也感到很困难或无从下笔,特别是小学生,他们往往怕作文,把作文当作苦差事。     

怎样激发学生的写作兴趣

而在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。本文就激发学生的写作兴趣。谈谈自己的一些见解。     

如何激发小学生写作兴趣

在任教初期,初评学生作文,常感到学生在写作中语言生硬,句子不通,结构不完整,甚至有些颠三倒四,前言不搭后语。于是,作者在教学实践中摸索,最终总结出"写作的基础来源于对作文的兴趣"。作文要写好,兴趣很重要。激发学生的作文兴趣尤为重要,因此应采取多种方法激发学生作文兴趣。     

如何激发小学生写作兴趣

写作是运用语言文字进行表达和交流的重方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现,作文教学是语文教学的重内容之一。也是语文教学的难点。     

写自己想说的话体验习作的快乐——浅谈怎样激发小学生写作兴趣

要想使作文教学有成效,首要的问题就是增强学生作文的欲望,体验习作的乐趣.一旦学生的写作兴趣被激发,他们的写作热情便会进发出来,不可遏制.让学生坚持写日记,有利于积累生活素材、提高语文综合素养.还要让学生做好平时的积累,体验习作的快乐.     

多管齐下激发写作兴趣

兴趣是写好作文的前提,而培养学生的习作兴趣是写好作文的保障。在作文教学中,教师要从各个方面入手,着力培养学生的习作兴趣,使他们养成乐于观察、乐于表达的良好习惯。     

如何激发小学生的写作兴趣

<正>俄国教育家乌申斯基指出:"没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。"学生有了兴趣,才会主动学习知识。因此,老师必须努力激发学生的学习兴趣。写作是一种言语表达活动,需要外部和内部的刺激,从而激发倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。下面我结合教学实践谈谈体会。1.课内以趣指导学生入门1.1提问式。如,指导学生练习写作《一个夏天的晚上》,教师可提问:"一个夏天的晚上,微风轻轻吹来,凉爽极了。在这样一个美好的晚上会发生什么事呢?"问题一出,学生立即思考开了。1.2实物式。如描写一种水果,教师可将红苹果、黄香蕉、橙色橘子带入课堂,色彩斑斓的水果顿时就吸引了学生的注意力。     

如何激发小学生的写作兴趣

《语文课程标准》明确提出了培养学生习作兴趣的要求。激发学生作文兴趣,让学生乐于表达,乐于写作,这是提高小学生作文水平的前提条件。那么在作文教学中,如何激发小学生的写作兴趣,提高作文水平呢？     

如何激发小学生的写作兴趣

写作课在小学语文教学中占重要地位,它是小学生学习组织运用语言工具的重要途径,但这又是小学语文教师教学中的难点。在教学过程中,不少学生害怕写作,不知从何处下手,一提笔就皱眉头。在作文教学过程中,我们要继承和发扬传统教学的精华,同时应该以新课标的先进理念为指导,积极探索作文教学的新方法、新理念。     

如何激发小学生的写作兴趣

“兴趣是最好的老师。”教师教学生写好作文,就要从兴趣入手,变学生不喜欢写作文为愿意去写,乐意去写。因此,作文教学要结合小学生的实际生活,提高学生对作文的认识,激发学生的作文兴趣,使他们写出好的作文来。     

如何激发小学生的写作兴趣

语文课程标准指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我.进行创造性表述的过程.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,说真话、实话,不说假话、空话、套话."许多小学生都怕写作文,感到作文难,无兴趣,提起作文,同学们有很大的畏难情绪.因此,要培养学生的写作能力,就要从兴趣入手,结合学生生活实际,创设出种种能调动学生写作情趣的特定场景,使之达到乐于作文的境界,全面提高学生的写作兴趣.