浅论中职会计模拟实操课的重要性及其实现方法

通过调查了解现阶段多所中职学校会计模拟实验课的现状及存在问题,就会计模拟实验课的教学目标、课程设计、实验教学及实验基地的建设等问题进行了探讨。     

中职学校计算机技术课程混合式学习模式构建探究

中职学校的计算机课程长久以来都存在着教学内容较为陈旧、教学质量整体不佳,教师的教学手段、教学模式、教学方法过于传统单一,学生的学习兴趣和学习积极性不高,缺乏主动的探索创新精神等教学困境。近年来,更有部分中职学校的计算机课堂中,暴露出了机械填鸭“满堂灌”的教学问题,整个中职学校的计算机教学体系亟待改进。本文将从当前中职学校计算机课程的教学现状出发,结合中职学校学生的身心发展特点,以混合式学习模式为基点,充分借助相关的互联网多媒体技术,对中职计算机课程中出现的问题进行分析,探索解决的办法。     

当前中职计算机基础教学现状及对策研究

当前,我国正处于经济社会发展的关键阶段,中等职业教育担负技能型人才培养任务,正面临机遇与挑战并存的局面。计算机作为中等职业学校的必修课程,在中职学校的课程中具有重要地位和作用,近年来由于中职学校的快速发展,计算机教学面临一些无法回避的问题,如课程内容滞后、设施设备投入不足、教师素质低、学生学习积极性不高等。提高教学质量,使其更好地为经济社会发展服务就显得尤为重要。要解决这个问题,就要先分析掌握目前中职教育计算机应用实验教学的存在问题。     

在农村中职学校培养学生对法律课的兴趣

由于农村中职学校的办学条件、教育环境、体制建设、师资队伍等诸多方面的制约,在教学过程中出现中职学生对法律课的兴趣淡薄,教师的教学质量没有得到有效提高,导致教育目标难以达成预期的效果。本文通过分析农村中职学校法律课程的教学现状,就在农村中职学校培养学生对法律课的兴趣提出对策,以期促进法律课程教学质量的提高和学生综合能力的增长。     

浅谈中职体育教学现状及对策

目前中职体育教学普遍存在课程内容不符合中职学校专业特点,教学目标与任务不明确,教师情绪倦怠等诸多问题,严重阻碍了中职体育教学质量的提高。文章在分析中职体育教学现状及存在问题的基础上,对改进中职体育教学,提高中职体育教学质量提出合理化建议。     

对中职学校分析化学课程实验教学的几点探讨

分析化学作为医药类中职学校的一门主要基础课程,在学生专业能力培养方面发挥了巨大的作用。本文以当前中职学校分析化学课程实验教学中存在的主要问题为入手点,重点分析了产生这些问题的原因,并以此为基础对如何提高中职学校分析化学课程实验教学的质量进行了探讨,对改善教学条件、改变教学方式、明确教学目标等方面进行了深入分析,希望能为改善当前中职学校分析化学课程实验教学的不利局面提供些许帮助。     

应用可编程片上系统技术优化电子专业实验课教学

传统实验教学中存在教学方法单一,知识学习和实验动手操作相互分离,学生缺乏学习主动性和创造性等问题,PSOC实验平台应用于电子专业实验课教学,使电子实验从传统的基于面板上搭建电路,转向在单个芯片里搭建电路,让学生有充分的实践机会,亲自将模拟电路和数字电路中的关键知识点通过实践来掌握,充分发挥学生的主观能动性和创造性。     

提高中职物理实验教学质量的措施

本文分析了中职物理实验课存在的问题及原因,并就如何提高中职物理实验教学质量,进行了探索和实践,提出提高中职物理实验教学质量的方法措施。     

依托兴发教学应对学生课堂消极沉默现象的实践探究——以中职语文课堂教学为例

注重中职学生的语文基础知识学习,掌握日常生活和职业岗位需要的阅读、写作、交际能力,提升学生语文综合素养,促进学生职业生涯发展是中职语文教学的主要目标。而在教学实践中,中职学校语文教学出现的学生课堂消极沉默现象,严重阻碍了语文教学的实效性,影响语文课堂教学质量。文章针对中职学校学生存在的问题进行分析,并就语文课堂教学中运用情感教学、思维教学、体验教学等兴发教学法应对学生课堂消极沉默现象予以实践探究,以期改进中职学校语文教育教学,促进学生全面发展。     

加强化学实验教学,提高化学教学质量

化学是以实验为基础的科学.“加强实验课教学是提高化学教学质量的重要一环”.笔者根据我国中学化学实验课教学的实际,讨论了目前实验教学中存在的一些问题,并就如何加强和改进中学化学实验教学,提高化学教学质量作了一些探索.     

仪器分析实验教学改革探究

结合仪器分析教学的实践,针对教学中存在的问题,对仪器分析实验教学进行了探索和改革,从教学内容、教学方法和手段等方面进行了调整,旨在培养学生的创新和实践能力,提高仪器分析实验课的教学质量。     

视频教学在中职计算机教学中的应用研究

随着我国信息技术的不断发展,中职学校教育工作越来越重视,但是通过相关调查可以看出,目前的中职计算机教学中教学质量普遍不高。在信息技术的快速发展下,怎样提高中职学校中的计算机教学质量就成为首要教学任务。在此背景下,视频教学就得到了广泛的发展空间,基于此,本文针对目前中职院校中计算机教学中存在的问题进行了阐述,并提出了几点看法。     

新时代下土力学实验教学实践与探讨

土力学实验教学中存在教学方法单一、理论课与实验课相脱离、考核体系不完善等诸多现实问题。高校应重构师生关系,充分彰显学生在教学中的主体地位;完善实验教学课程设置与内容,使理论课与实验课联系得更加紧密;完善考核体系,为教师调整教学内容、实现公平客观的考核方式提供参考。土力学实验教学要充分利用以往教学的丰富经验和学科特点,以发展学生实践动手能力和创新思维为目标,挖掘土力学实验教学潜力。     

新形势下提升中职学校数学教学质量对策初探

本文探讨中职学校学生主要特点,分析当前中职学校数学教学现状与存在的问题,提出提升中职学校数学教学质量对策措施,以提高中职学校学生的核心竞争力,促进中职学校的可持续发展.     

高校植物生理学实验教学改革探索

植物生理学实验作为专业基础课的实验课,对学生的实验技能和科研能力都有很大的影响,我们针对实验教学中存在的问题进行了改革,通过优化教学结构、改革实验教学方法和考核方式,使实验课的教学质量和学生综合素质有了明显提高。     

新形势下提升中职学校数学教学质量对策初探

本文探讨中职学校学生主要特点,分析当前中职学校数学教学现状与存在的问题．提出提升中职学校数学教学质量对策措施,以提高中职学校学生的核心竞争力,促进中职学校的可持续发展。     

提高中职体育课教学质量的途径

体育课是中职学校的必修课,担负着增强学生体质,健全学生心理,提高社会适应能力及培养优秀思想道德品质的重任。因此,中职体育课的教学质量对于学生的全面发展有重要的意义。但是目前中职学校在体育教学方面存在一些问题,严重影响到体育课教学质量的提高。作者分析了当前中职业学校体育教学中存在的问题,并且通过对我校体育教学实践,对此进行了分析和归纳,提出了对策。     

解决中职学校教学难的策略与途径——基于我校畜牧兽医专业教学改革实践的思考

中职学校的学生文化基础差、学习目的不明、厌学思想严重、沉迷网络游戏,学校办学理念不清,教学因循守旧、教学方法缺乏创新,课程体系和教材内容难以适应现代中职学生的特点,教学投入不足等诸多因素给中职学校的教学带来的极大的困难。本文从分析中职学校教学面临的困难及原因入手,结合自己在教学改革实践的体会,试图较全面系统探索解决中职学校教学难的策略与途径。     

医学细胞生物学实验课教学现状与改革措施

细胞生物学是现代医学的基础和支柱学科,实验教学是医学细胞生物学教学中的重要组成部分,但教学现状不容乐观.对学校医学细胞生物学实验课教学现状进行客观描述,分析教学过程中存在的主要问题,并针对性地从教学内容、教学模式、考核方式等几方面提出改革策略,旨在为今后提高医学细胞生物学实验课的教学质量提供建议.     

初中物理实验课堂教学策略探析

<正>目前,我国初中物理实验教学情况并不乐观,很多学校没有充分重视物理实验课,将之视为可有可无的"兴趣课",并且实验教学方法单一,教师和学生不能充分互动等问题普遍存在。这对学生提高物理学习思维,培养探索精神是极其不利的。如何改变这样的现状,是每个物理教学工作者应该思考的问题。