角色扮演测评技术的研究与发展

角色扮演技术在国外最初用于心理咨询和心理治疗,当评价中心技术蓬勃发展后,又成为一种具有较高信度和效度的测评手段,在人员选拔、人才培训和行为矫正等方面都有较多的应用。但国内将角色扮演应用于测评领域的研究还很少。本文介绍了国外角色扮演技术应用于测评领域的研究情况,并对其在国内的研究应用提出了一些意见。     

智能环境下角色扮演的游戏化教学何以有效？——基于认知具身观点的理论透视

角色扮演游戏很早便已作为一种教学法存在,并在基于数字游戏的学习实践中焕发出新生机。但“基于角色扮演的游戏化教学何以有效”却一直是个悬而未决的问题。在对基于角色扮演之游戏化教学的应用效能和在实践中面临的挑战进行回顾和分析的基础上,文章试图结合新一代人工智能技术的创新发展,从认知的具身观点出发对这一问题进行回答。首先,以经验模拟对角色扮演体验进行解释,分析角色扮演过程中的内部心理和外部行为,揭示了智能环境下角色扮演游戏化教学的具身认知机制;其次,在分析角色扮演游戏化教学中技术变迁的基础上指出了智能技术的四点应用价值;再次,论证了智能技术作为中介如何促进角色扮演教学中的具身学习,并对其未来挑战进行了展望。     

解析角色扮演法在高职园林工程技术专业教学中的应用

本文从分析角色扮演法的积极意义入手,提出在高职园林工程技术专业课程教学中,应首先选择适合的课程进行试点应用,对课程中所涉及的角色进行准确定位,制定完整的课堂实施方案,并对角色扮演过程严格监督,同时做好总结评价工作,对角色扮演法的实施进行深入探讨。     

角色扮演法在高校体育教学中的应用研究

在认真分析角色扮演法和体育课程教学特点的基础上,对角色扮演法在体育课程教学中的基本功能和实施原则进行了分析,同时也分析了角色扮演法在体育教学过程中的整个操作流程,旨在为角色扮演法能顺利走进体育课堂打好理论基础。     

团体心理辅导中的角色扮演技术

角色扮演技术作为团体心理辅导常用的技术方法逐渐受到学者的关注与研究,本文就角色扮演技术的起源、理论基础、功能以及常见的形式进行了简单介绍,以便读者对角色扮演技术有一个初步的认识。     

角色扮演在饭店情景英语教学中的应用

角色扮演(role-play)是在特定情景下对指定角色的模拟活动。情景模拟需要参加者扮演指定环境中的某个角色,并被要求处理该角色可能遇到的各种问题,其目的是通过对其环境的反应来测评其对特殊问题的应变能力或其心理素质。饭店情景英语是一门以实践为基础且实战性强的课程,通过角色扮演让学生熟悉工作环境、掌握工作方法是达到其教学目的的最直接和有效的途径。     

角色扮演在高职市场营销学教学中的应用

角色扮演在高职市场营销学教学中的有效应用,不仅能让学生掌握理论知识,而且能培养学生市场营销技术技能。本文分析了高职市场营销学教学采用角色扮演的意义,并总结出角色扮演在高职市场营销学教学中的实施步骤及注意的事项。     

谈"角色扮演模式"的交际原则和育人功能

本文分析了角色扮演模式提出的背景、支持理论、课堂操作以及教师在角色扮演模式中的角色定位, 揭示了该模式的交际性、实践性和教育功能。     

浅谈人员测评在大学生就业指导上的应用

人员测评活动对大学生的就业指导来讲至关重要,要从心理测评、知识测评和能力测评三方面进行全面管理.本文分析了当前人员测评的功能,总结了人员测评在大学生就业指导中的作用,提出了人员测评在大学生就业指导中的运用.     

角色扮演法在语文教学中的应用分析

本文阐述了角色扮演法在语文教学中的作用,通过反观当前的角色扮演活动,对存在突出问题进行了探讨,最后探究如何善用角色扮演法的有效策略,提升学生的语文阅读能力。     

大学生综合素质测评研究综述

学生评价在教育评价中处于核心地位。素质教育对大学生综合素质测评提出了新的要求;因此,相应的研究也逐渐展开并不断深入。本文将现有研究成果从测评目的与作用、测评中的不足、测评应把握的基本原则、测评的方法四个方面进行归纳总结,展示了对大学生综合素质测评的研究现状,并提出了进一步研究所需要关注的问题。     

角色扮演法在“精神科护理学”教学中的应用研究

“精神科护理学”课程的教学方式以实践操作为基础,因此将心理学中的角色扮演法引入课程教学中,有利于调动学生课程学习的积极性,增加学生实践操作的机会,突破传统教学方式的局限.本文就角色扮演法在“精神科护理学”教学中的应用进行研究,提出适合我国医学院课程实际的角色扮演运用策略,提高角色扮演法在我国医学教学中的推广率.     

大学生综合素质测评研究综述

学生评价在教育评价中处于核心地位。素质教育对大学生综合素质测评提出了新的要求;因此,相应的研究也逐渐展开并不断深入。本文将现有研究成果从测评目的与作用、测评中的不足、测评应把握的基本原则、测评的方法四个方面进行归纳总结,展示了对大学生综合素质测评的研究现状,并提出了进一步研究所需要关注的问题。     

小议角色扮演在中学英语教学中的应用

角色扮演在英语教学中起着非常重要的作用,但是在角色扮演的应用中仍然存在着一些问题,影响其优势的充分发挥。本文针对这种情况,结合角色扮演的基本设置,探讨角色扮演中的注意事项,为更好发挥其优势提出了相应的建议。     

人才测评及其应用

人才测评是人力资源管理的基础工作。人才测评的主要方法有 :心理测验、面试和评价中心技术。文章介绍了人才测评的概念 ,简要回顾了人才测评的发展历史 ,然后对人才测评的作用和内容进行了分析 ,最后提出了对人才测评的几点建议     

外语教学中的角色扮演

本文着重探讨了外语教学中的角色扮演问题,笔者分析了角色扮演在教学中的应用及其特点和作用,详细介绍了指导角色扮演活动的基本步骤,阐述了角色扮演的教学方法对外语教学的影响,说明了角色扮演的教学法比传统的教学方法更能培养学生的交际能力。     

外语教学中的角色扮演

本文着重探讨了外语教学中的角色扮演问题,笔者分析了角色扮演在教学中的应用及其特点和作用,详细介绍了指导角色扮演活动的基本步骤,阐述了角色扮演的教学方法对外语教学的影响,说明了角色扮演的教学法比传统的教学方法更能培养学生的交际能力.     

角色扮演在高中历史教学中的作用

角色扮演在高中历史教学中的应用能更好地激发学生的学习潜能,促进高中历史教学效率的提升。本文分别从角色扮演能激发学生历史学习兴趣;加深学生对历史问题的了解;培养学生的团队合作精神;激发学生学习的主动性等方面对角色扮演在高中历史教学中的作用进行了探究。     

英语教学中角色扮演的调查分析

高职院校的扩招,使得学生的质量以及学习能力等方面参差不齐,这对教师的正常教学提出了挑战,尤其是英语教学改革的难度更大,要求英语教师运采用不同的教学方法,角色扮演是其最为普遍的方法,可以使教学收到事半功倍的效果。通过对山西林业职业技术学院英语教学的调查分析,探讨和总结角色扮演在英语教学中的具体做法。     

交际英语教学中的角色扮演

如何使英语教学更加活泼生动,培养学生使用正确的语言进行交际,这是许多学者长期以来在理论和实践上探讨的课题.根据交际英语教学的特点,本文探讨了角色扮演在交际英语教学中的作用,提出了角色扮演的实施方案.