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《信息系统分析与设计》是高校信息管理与信息系统专业的核心课程,课程理论与实践紧密结合。但在课程教学中发现教师对课程缺乏正确的认识,课程设计上重视理论教学,忽视实验教学,教学方法单一,仍以课堂讲授为主,学生很难达到预期的学习效果。文章分析了信息系统分析与设计课程教学存在的问题,提出实验安排优化、案例教学、启发式教学、角色模拟、课程实训等多种教学方法相结合的教学策略,很好地解决了信息系统分析与设计课程教学中理论内容与实际应用脱节的问题。 相似文献
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黄轲 《中国科教创新导刊》2010,(35):203-203
信息系统分析与设计是信息管理与信息系统专业的核心课程。在教学目标、教学内容以及教学重点和难点上与理工类计算机专业及管理专业相比有较多不同。本文结合信管专业学生特点和当前就业需求,首先剖析了信息系统分析与设计课程教学中存在的若干问题,然后就改进信息系统分析与设计课程教学提出了几点对策。 相似文献
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信息系统分析与设计教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息化日益深入的今天，信息系统分析与设计的实践教学的重要性已越来越为人们所重视。对此，可通过教学方法和手段的改革、实践教学体系建设、考核方式的改革等方面对该课程教学进行相关改革。 相似文献
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张富国 《教学研究(河北)》2007,30(1):74-76
本文介绍了作者在《信息系统分析与设计》课程教学上的一些改革探索和实践,提出了在教学定位上要把握与《管理信息系统》的区别,在教学方法上要灵活运用案例分析、小组讨论、角色模拟、企业调研和网络教学等手段,并在实验教学的内容和时间的安排方面进行一定程度的创新。 相似文献
5.
信息系统分析与设计课程教学改革探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了作者在《信息系统分析与设计》课程教学上的一些改革探索和实践,提出了在教学定位上要把握与《管理信息系统》的区别,在教学方法上要灵活运用案例分析、小组讨论、角色模拟、企业调研和网络教学等手段,并在实验教学的内容和时间的安排方面进行一定程度的创新. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
信息系统分析与设计课程是青岛滨海学院高职计算机信息管理专业的一门核心课程,经过多年的建设,课程在教学内容选择与组织、教学过程设计、教学方法与手段应用、教学资源开发等方面不断改进与优化,构建起完整的教学体系,形成了自身鲜明的特点,从面向知识传授的传统教学逐步向突出能力与素质培养的现代教学迈进,更加贴近和适应社会对信管专业人才的实际需要。 相似文献
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针对《信息系统分析与设计》课程教学中如何提高学生的学习积极性以及教学质量的问题,将体验式教学模式有机地引入到该课程的各教学环节中,让学生在做中学,在学中思.文章阐述了引入体验式教学模式后,各教学环节的设计细节,并进行了详细的分析和论证. 相似文献
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<信息系统分析与设计>课程是信息管理专业的专业核心课程,理论性较强,难学,难懂.学生在学习的过程中表现出厌学情绪,学习的效果不好.笔者就实际教学的经验,对教学方法和手段做了有益的探讨和尝试,对过时的教学方法进行改革,加强学生的实践能力,提高学生的学习兴趣. 相似文献
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《信息系统分析与设计》课程是高等学校信息管理与信息系统专业的主干课程。由于系统分析与设计课程具有实践性强和课程内容变化快的特点,该课程在教学过程中难免会出现一些问题。根据教学经验,首先分析信息系统分析与设计的课程特点和存在的若干问题,然后就改进信息系统分析与设计课程教学提出了几点建议,以期优化教学方法,提高教学质量。 相似文献
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《信息系统分析与设计》课程教学方法的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
鲁海燕 《无锡教育学院学报》2003,23(1):56-59,65
信息系统分析与设计是高等学校信息类专业及相关专业教学计划中的一门核心课程。由于信息时代信息技术的不断发展以及系统分析与设计课程自身实践性强的特点，研究、探讨和试点如何有效地开展该课程的教与学，使理论与实践很好地结合，最大程度地实现教学相长，很有必要。作者结合实际教学和工作经验，就信息系统分析与设计课程的教学方法做了有益的探讨和尝试。 相似文献
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针对淮北师范大学信息管理与信息系统专业的实践教学现状,将项目式教学方法应用于《信息系统分析与设计》课程的实践教学改革.教学中以项目教学为驱动,鼓励学生在实践过程中进行探究式学习,帮助学生提升自主学习能力、团队协作能力、创新思维能力和职业竞争力.实践证明教学成果有效,符合我校信息管理与信息系统专业新工科发展趋势和工程型人才培养目标. 相似文献
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本文通过分析和总结《信息系统安全与保密》课程教学的现状与问题,结合学校的教学改革工作,从课程内容、教学手段、实验安排、考核方式等方面对教学改革提出了设想。 相似文献
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信管专业《信息系统分析与设计》课程教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
<信息系统分析与设计>作为信息管理与信息系统专业核心课程,在教学目标、教学内容以及教学重点和难点上与理工类计算机专业相比有较多不同.本文结合信管专业学生特点和当前就业需求,对课程教学目标、教学内容以及教学模式和方法等方面进行探讨. 相似文献
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本文分析了《信息管理系统分析与设计》课程教学中存在的问题,提出了一些改进措施。通过建立课程群,优化课程结构;精化教学内容,增强教学效果;采用研究性教学方法,提高学生的学习主动性;改革课程考核方式,提高考核科学化,旨在提高该课程的教学质量,培养优秀的应用型专业技术人才。 相似文献
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计算机算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程。通常学生在这门课程的学习中,会感到困难。作为教师,有责任引导学生学好这门课。本文根据实际教学中的体会,讨论了一些关于这门课程的教学经验,并针对目前该课程教学中存在的问题,从ACM比赛来看该课程的改革方案。文章在教学目标、教学模式和实践环节诸方面,就利用＂算法设计与分析＂课程强化计算机专业学生程序设计技能与创新意识培养的问题展开讨论,并提出了进一步加强教学改革的设想。 相似文献
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纪颖 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):42-43
算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程,是一门理论性与实践性相结合的课程。针对计算机专业算法设计与分析课程教学中存在的问题。基于实际教学工作中的体会和教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面对算法设计与分析课程教学改革进行初步探索,以期做到理论与实际并重,培养学生的创新能力和实践能力,提高其社会竞争力。 相似文献
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张铮 《中国科教创新导刊》2011,(20):105-105
本文通过对课堂分层次的小组学习、问题化教学,以及个性化教学的实践探究,提出了异步教学法在普通高校计算机专业课程教学中的实施策略,并探讨了其在计算机专业课程教学改革中的新方法。结合普通工科院校本科二年级学生的知识结构及《算法设计与分析》的课程特点,将异步教学法引入课堂教学,对教学实验的统计分析结果说明了异步教学法应用的有效性。 相似文献