定语从句讲解之表格法

定语从句是英语语法教学的重点和难点。定语从句分析透彻,不仅有助于定语从句的掌握与应用,定语从句及名词性从句的区分,非谓语题目的分析,还有助于长难句的分析、掌握。     

同位语从句和定语从句的区别

在学习英语的过程中,我们经常会遇到起各种各样功能作用的从句,而这其中同位语从句和定语从句便是让人较难判断的一对从句。在教学过程中,我常有意识地把它们放到一起,从它们的概念、从属范畴、作用等诸多方面进行对比,认识两种从句的区别,从而更好地学习和掌握同位语从句和定语从句。     

同位语从句和定语从句的区别

在学习英语的过程中，我们经常会遇到起各种各样功能作用的从句，而这其中同位语从句和定语从句便是让人较难判断的一对从句。在教学过程中，我常有意识地把它们放在到一起，从它们的概念、从属范畴、作用等诸多方面进行对比，认识两种从句的区别，从而更好地学习和掌握同位语从句和定位语从句。     

形而神异的定语从句和同位语从句

定语从句和同位语从句对于英语学习而言是比较容易混淆和不容易掌握的语法现象，笔根据教学反馈的问题和经验总结，从两个方面就这两个从句进行对比论述，旨在抓住要害，辨清异同。     

定语从句疑问句解析

(2002上海春招)单选中一题如下:Isthisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?A.heexplainedB.whatheex-plainedC.howheexplainedD.whyheex-plained在平常的练习中,学生接触过许多类似的句子,由于没有抓住要害,屡次碰壁,现解析如下:1.纵观句意,确定为定语从句,首先还原为陈述句形式:Thisisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork.2.确定先行词:先行词应为thereason。3.根据从句句意,判定先行词在从句中所起作用,确定其引导词为关系代词还是关系副词。4.做出选择本小题中thereason做动词explain的宾语。故答案为A…     

同位语从句和定语从句区别问答

学生:我们已经学习了同位语从句和定语从句,但是二者在形式上却有相似的地方,老师能否从定义上再给我们解释一下。     

形似而神异的定语从句和同位语从句

定语从句和同位语从句对于英语学习者而言是比较容易混淆和不容易掌握的语法现象,笔者根据教学中学生反馈的问题和经验总结,从两个方面就这两个从句进行对比论述,旨在抓住要害,辨清异同.     

定语从句引导词选用的快捷方式

定语从句在英语文章中大量存在,也是每年高考的必考内容。定语从句比较复杂,本文以简单、快捷的方式来分析,帮助学生快速选定正确的引导词,使复杂的问题简单化。     

定语从句中考考点透视

定语从句是初中阶段一个重要语法知识点,近年来考查定语从句的试题频繁在中考中出现。下面结合近年全国各地中考试题对定语从句的考查热点作一梳理,希望对同学们有所帮助。     

定语从句正误辨析

定语从句在句中用作定语,修饰句中的名词或代词。被定语从句修饰的词叫作先行词,定语从句常由关系代词that,which,who,whom,whose或关系副词why,when,where等引导。下面就定语从句中的常见错误进行分析,希望对同学们有所帮助。     

浅谈高中英语课堂定语从句教学

定语从句是高中英语教学的重点,也是学生学习的难点。担任三年高三教学以来,发现学生英语差很多程度上是语法和词汇上。很多学生英语基本概念不清。定语从句就是其中特别突出的一类问题。希望通过课堂教学,学生的学习自主性得到加强,不再认为英语语法的课堂学习很枯燥.     

定语从句拾贝

在复合句中修饰名词或代词的从句叫定语从句.被修饰的名词或代词叫先行词.引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,which,that等和关系副词where,when,why等.关系代词和关系副词在定语从句中担任句子成分.     

轻松掌握定语从句十招

一、抓住定语从句的概念。定语从句就是修饰或限定名词或代词的从句,被修饰的名词或代词即先行词。抓住这一点,就找到了解答定语从句习题的突     

定语从句五大易错点

定语从句在近十年的高考中总是必考点。其命题特点是在较为复杂的语境中从语法的功能方面准确地把握句子结构和关系的用法。尤其是考察考生对定语从句与状语、名词性从句和强调句型的区别能力。许多学生在领会定语从句容易犯下列错误:     

强调句与that引导的主语从句及定语从句的区别

Itis(WaS)…that…引出的句子可能是强调句．也可能是带主语从句的复合句，还可能是带定语从句的复合句。识别它们的主要方法是：     

如何选择定语从句的引导词

定语从句是高考考查的重点，同学们往往对其引导词的选择感到迷惑不解。     

高中英语定语从句用法

正定语从句是高中英语的语法重点,它是用一个句子对另一个句子成分的修饰与限定,但在运用过程中会出现较多的失误,原因为学生在学习过程中对一些细节及本质理解掌握不够好,现对这些地方加以说明与阐述。定语从句是用一个句子对另一个句子的一个成分或部分进行修饰与限定,被修饰的词叫先行词,由名词或代词充当。引导定语从句的关系词有that.which.who.whose.whete.when.why.定语从句从类型上分为限定型定语从句与非限定性定语从句。连接词是连接从句与修饰词的桥梁,它在句中起连接作用并充当从句中的某个成分,如:主     

观定语从句 探教学方法——有感于一组有趣的英语定语从句

定语从句是中学阶段一个重要的语法项目,是高三学生复习的重点和难点,也是高考的热点。在高三总复习中,我发现了一组有趣的定语从句。其主句相同,先行词也相同,但答案各异。因此,通过时它们的分析,使学生对定语从句有一个全面的了解。     

只能用that引导的定语从句

在引导定语从句时，若先行词为事物，引导词which和that通常可以互换。但在下列情况下，只能用that引导定语从句。