谈大学思想政治课教学中如何渗透社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是建设和谐社会的核心内容,直接关系到国家进步、民族发展、社会和谐的目标实现。而思想政治课教学是对大学生展开社会主义核心价值观教育的主要途径,其重要性不言而喻,如何使得社会主义核心价值观渗透到思想政治课教学实践之中,是现在迫切需要解决的问题。针对这一问题的解决,在了解核心价值观渗透具有的重要意义基础上,探讨大学生思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观的主要途径。     

思想政治课教学与社会主义核心价值观教育

思想政治课不同于一般课程,它以培养学生正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的思想道德素质和科学文化素质为己任。学科的特殊性,决定了它必然成为学校加强社会主义核心价值观教育的主阵地。为此,思想政治教师应通过躬亲示范、课堂教学、学生实践等行之有效的途径进行社会主义核心价值观教育。     

例论高中思想政治课渗透社会主义核心价值观教育的四个维度

高中政治课内容与社会主义核心价值观具有高度的契合性,承担着核心价值观教育的重要使命。高中政治课渗透社会主义核心价值观教育应从四个角度入手:一是聚焦核心内容,强化学生对核心价值观的理性认知;二是关注情感互动,增强学生对核心价值观的情感认同;三是开展学科实践,丰富学生对核心价值观的深度体验;四是构建真实情景,引导学生对核心价值观的分析应用。     

渗透社会主义核心价值观于化学教学之中

中学生正处于人生观、世界观和价值观初步形成的阶段,引导他们树立和践行社会主义核心价值观,无论是对中学生本身还是对整个社会而言都至关重要。对中学生进行社会主义核心价值观教育的主阵地是课堂教学,因此我们要把社会主义核心价值观教育与课堂教学有机结合起来,在课堂教学中潜移默化地渗透社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值观在中学生心中生根开花。     

数学教学中渗透社会主义核心价值观教育的思考

高校数学教育是科学素质教育的重要部分,在数学教学中如何抓住数学学科特点,开展社会主义核心价值观教育呢？文章从数学教学内容蕴含着丰富的德育素材,是开展核心价值观教育的重要资源;在渗透社会主义核心价值观教育的过程要坚持“以人为本”,要发挥教师的主导作用展开了分析和讨论。指出只要我们抓住数学教学特点,注意路径和方法,脚踏实地、持之以恒地在数学教学中渗透社会主义核心价值观教育,一定能够起到事半功倍的作用。     

浅谈社会主义核心价值观在化学教学中的渗透

在化学教学中运用德育渗透的方法助推社会主义核心价值观和学科教学的融合,遵循在化学教学中渗透社会主义核心价值观的意义和原则,通过采用不同的教学策略渗透社会主义核心价值观,以供广大教师参考。     

在高中思想政治课教学中渗透社会主义核心价值观

＂切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,主动做好意识形态工作。＂这是党的十七大报告中对加强社会主义核心价值体系建设的要求。建设社会主义核心价值体系,学校教育承载着重任,在高中德育工作诸途径中居于特殊重要地位的高中思想政治课以其独有的学科特点更是责无旁贷,要义不容辞地发挥其德育主渠道的作用,在教学中渗透社会主义核心价值观教育。我结合实践谈谈对高中思想政治课渗透社会主义核心价值观教育的途径和方法的认识。     

高中思想政治课教学渗透社会主义核心价值观教育刍议

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是引导社会发展、推动社会进步的主流思想,对指引青少年精神航向、引领其健康成长具有重大作用。作为承担未成年人思想道德建设重要任务的思想政治课堂,理应成为社会主义核心价值观教育的主阵地,教育引导他们扣好人生的第一粒扣子,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文从高中政治教学中渗透社会主义核心价值观教育的必要性、可行性和主要策略几方面进行了集中分析。     

浅谈语文教学中社会主义核心价值观的适度渗透

在教学过程中渗透社会主义核心价值观教育,语文老师责无旁贷。语文课中进行思想教育,主要是在听、说、读、写训练过程中提高认识,陶冶性情,不像政治课要求对思想观点、政治理论进行系统的教学。语文教学中应适度渗透社会主义核心价值观。     

高中政治课教学贯彻社会主义核心价值观的探索

高中阶段是树立正确价值观的关键时期,政治课是精神文明建设的主渠道。在高中政治课中渗透社会主义核心价值观教学,是灵动吻合、具有得天独厚的优势的。这就要求政治教师理解社会主义核心价值观的内涵,明确自身责任,挖掘契合内容,探索施教策略,并且不断创新施教方法与有效途径,有助于完成立德树人的根本任务。     

社会主义核心价值观融入高校思想政治课实践教学研究

本文分析了社会主义核心价值观融入高校思想政治课实践教学的意义、现状,从健全组织机制、丰富实践教学形式和组建教学团队等方面提出了社会主义核心价值观融入高校思想政治课实践教学的对策。     

道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是我国的主流价值观,反映了社会主义的本质属性。小学阶段是学生心理、生理成长发展的起步时期,对其进行合理正向的引导,有助于学生形成正确的三观。将社会主义核心价值观融入小学思想道德与法治教学,可以借助课堂资源、校园平台,塑造高效的课堂,帮助学生树立远大人生理想,坚定崇高信念,全面提升学生素质,实现立德树人的基本教学目标。现阶段的道德与法治课程渗透社会主义核心价值观已经有了初步实践,取得了一定成效,但还存在教学理念及教学模式陈旧、教学过程偏重形式、实践性不强等问题,具体实践时,应更加注重开展生活化教学,为学生创设丰富的课堂场景,以生动形象的环境引发学生思考;树立好的榜样,发挥榜样示范作用;理论联系实际,组织学生参与社会实践活动,使学生在社会实践中感悟社会主义核心价值观所传达的价值理念和价值原则,提高道德与法治课堂的实效性,帮助学生养成良好的品德习惯,促进学生全面发展。     

精选政治课教学案例 培育高中生核心素养——社会主义核心价值观进课堂浅探

普通高中思想政治课程实施策略之一就是确定开展活动的议题,着眼高中生成长的新特点,选择积极价值引领的学习路径,贴近生活和学生,优化教学案例,显现生活中真实的情境,让学生在探究活动中拓展视野,在自主辨析思考中感悟真理的力量,自觉践行社会主义核心价值观。     

农村初中历史教学中渗透社会主义核心价值观的策略

社会主义核心价值观是中华民族几千年发展历程中人民的价值追求,更是中华优秀民族传统文化的精髓。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。初中历史课程是人文社会科学中的一门基础课程,初中阶段是个人成长的关键时期,是个人思维成熟、价值观得到初步完善的时期。农村初中生由于受教学条件的限制,基础知识薄弱,对社会主义核心价值观内涵不理解,所以农村初中历史教师在传授历史知识的同时融入社会主义核心价值观十分必要。     

高中政治课教学中社会主义核心价值观的渗透

目前我国市场经济可持续发展社会已经进入经济发展的重要转折时期,我们面对各式各样的文化冲击,无论是传统的还是现代的,抑或是本土的与民族的、西方的等等各类文化出现相互交织且互相影响的发展趋势。当前我国教育事业不断发展,但是由于受到应试教育理念的影响,学校的德育工作通常是流于形式,学生的思想发展并未成熟,在思政教育过程中有效渗透社会主义核心价值观教育则显得极为重要。所以本文在此背景下分析研究高中政治课堂教学中如何有效渗透社会主义核心价值观念,并提出具体的教育方案。     

高中政治课社会主义核心价值观教学实践探究

为了更加深入贯彻十八大精神,实现立德树人的教育目标,在高中政治课堂教学中融入社会主义核心价值观,坚持素质教育为本、全面服务学生成长成才的基本理念,为学生创造更加轻松愉悦、自由平等的学习氛围,使学生遵循"爱国、敬业、诚信、友善"的基本要求。本文对高中政治课社会主义核心价值观教学实践进行研究,希望对当前广大高中师生有所帮助。     

高中政治课社会主义核心价值观教学实践探究

在素质教育改革不断深入的过程中,高中思想政治教育工作有了很大的变化,社会主义核心价值观在高中政治课教学中的渗透可以为其提供最新的理论指导,明确高中政治课教学的方向。但是,当前高中政治课教学实践中依然存在诸多问题,使社会主义核心价值观教学遭遇很多阻碍,不利于高中生的健康成长。鉴于此,本文针对高中政治课社会主义核心价值观教学实践进行了一些探究,以供借鉴。     

探讨小学品德教学中渗透社会主义核心价值观的教学策略

思想品德作为小学教育阶段非常重要的一门科目,在其实际的教学过程中将社会主义核心价值观渗透其中,不仅有利于激发学生对于这一科目的学习兴趣,还可以在较大程度上提升学生的道德素养,对于实现小学阶段学生全面健康成长产生着非常积极的影响。基于此,本文就小学品德教学中渗透社会主义核心价值观的教学策略进行了探讨。     

浅谈如何在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观教育

随着社会的快速发展,教改的不断深入,需对小学语文教学过程中,融入社会主义核心价值观教育,加强重视和关注。语文教师需对新时代下的教育学情进行充分的了解和掌握,由此结合小学生的自身特点,根据教材中课本的具体内容,采用丰富、生动的教学方式来进行教学,这样能够使学生可以在轻松愉悦的学习环境中,体会社会主义核心价值观的内涵和意义。