高等职业院校实训教学中理论与实践教学的思考

从教学实践中探索和实践,论述了理论教学与技能教学之间相辅相成的关系,提出了理论对实训操作的逻辑性、系统性、针对性和指导性,强调了示范教学的重要性,通过示范将理论与实操有机地结合起来,给职业院校的实训教学提供一定的参考。     

法学实训教学概述

法学实训教学的引进和发展已经是高等院校法学专业教学的必然趋势,它在培养学生专业素质、提高学生综合竞争力和抗压能力方面发挥着重要的作用。法学实训教学不单是一种教学方式,更是一种教学理念。对学生实训技能的培养应当渗透到日常的教学当中,而不能只囿于几种单独的训练。同时,实训教学的安排应当按照＂因材施教＂的理念,根据学习过程和学生情况由浅入深、由易而难进行递进式的和阶梯式的编排。     

会计实训教学浅议

会计是一门应用性学科,会计实践教学必须以社会需求为导向,培养专业素质和综合素质具备的合格人才。会计实训是高校实践教学的重要环节。实训课程的设计和教学过程直接影响实训课的质量。课程设计要以人才需求为导向,力求缩短学生入职后的适应期。在实训教学过程中也要控制进度、讲究方法,保证实训质量。     

数控实训教学中教学模式的探讨

结合作者多年从事数控实训教学的经验,介绍了融合教学、环境陶冶及项目教学三种教学模式在数控实训教学中应用。     

基于虚拟实训的实践教学体系的构建研究

针对高职院校实训存在的问题,本文从虚拟实训的优势、基于虚拟实训的实训教学体系的构建方法等方面阐述了基于虚拟实训的实践教学体系的构建,证明基于虚拟实训的实践教学体系构建是高职教育实训建设的新思路、新途径和新方向。     

微格教学教室的设计

论述了微格教学教室建投与发展趋势,以及它在现代化教学中的作用和地位,提出了设计一个规范化做格教学教室的具体方案及其实施中必须注意的各类技术条件。     

论中职会计教学的方法之一实训教学

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称。不同的学生、不同的学科,可以采用不同的教学方法．本文仅对财会教学中的方法之一“实训教学”方法的原因、内容及优点进行简单分析和阐述。     

五年制高职动漫专业实训教学体系的构建及其实践

当前,为培养匹配动漫行业需求的“高精尖”人才,职业院校围绕实训教学体系的建设不断进行探索,但建设过程中仍然存在实训教学体系“课程结构不合理、场景不真实、组织不完善、评价不全面”等问题。文章在深入剖析问题的基础上,针对五年制高职动漫专业提出“四段递进、生产育人”的实训教学体系,即以政、校、行、企四方共建实训基地为基础,进行四段递进式实训教学组织,通过生产导向的模块化课程体系和多元评价方式的建立,探索构建五年制高职动漫专业实训教学体系;通过教学实践,发现该实训教学体系极大地解决了目前实训教学中存在的盲点和问题。     

浅论职业学校机械类专业的实践教学

本文从职业学校的培养目标出发,就职业学校的机械类专业的实践教学方面的改革和建设,结合本校的实际情况,提出几方面的措施。实践教学要突出学生的技术技能能力的培养,促进教学改革和师资队伍、实训环境的建设,提高毕业生就业的竞争力。     

高职《机械工程材料》理论教学与实践教学整合初探

实验、实训、设计等实践教学与理论教学的一体化是提高高职教学质量的关键,是培养高素质的高等技术应用型人才的有效途径。本文重点探讨了高职《机械工程材料》理论教学与实践教学的整合。     

如何有效开展药物制剂实训教学

实训教学是职业教育中不可或缺的一个重要环节,其目的是增强学生的实践能力、提高学生的综合职业技能。在药物制剂课堂中,有效地开展实训教学,是提高学生的专业知识、专业技能水平,以及整体综合能力素质的有效手段。本文作者对药物制剂实训教学提出了几点建议。     

电工电子实训的独特教学艺术

现如今的社会发展,市场稀缺既懂理论又懂实践的创新型人才,人们已清醒认识到专业实训的重要性,它已是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。电工电子实训教学也是如此,而与理论教学不同,实训存在着它的特殊性,需要实训指导教师适当安排理论教学,合理组织实训教学。     

《商务谈判》课程教学的现状及实训教学的探索

《商务谈判》课程是一门实践性很强的课程。目前课程教学中的困难包括:教学内容陈旧、学习动力不足、教学手段单一、实践教学薄弱等。实训教学方法在课程教学中的运用主要有案例分析教学、情景模拟教学、多媒体辅助教学、教师点评与总结、专题讨论训练等。     

高职院校实训教学中的目标教学探索

实训教学应用目标教学,可以优化课堂教学结构,提高实训教学质量。本文对高职院校实训教学引入目标教学进行了可行性、必要性分析,从制订目标、诊断补偿、展示目标、实施目标、检测反馈、矫正深化等方面详细论述了在实训教学中如何应用目标教学。     

关于我国现阶段高职会计实训教学的几点思考

高职会计教育属于应用型教育,学生接受完系统教育后,必须具备能够胜任一般会计工作的基本技能,实现零距离上岗,为此高职院校必须开展对学生的实训教学。文章指出了高职会计专业实训教学中存在的问题,并提出了对应的解决方法。     

中职教的实践(训)教学

从中等职业实训教学的重要性,以及中等职业实训教学和新的教学模式的对比中,谈中等职业实训教学工作的意义.     

实践性教学环节教学资源建设的探索与实践

实践性教学已经成为了当今高等职业教育专业建设与改革的焦点。本文从实践性教学环节的基本框架入手,分析了实践性教学环节应具备的特点;并且分别从课程实践性教学环节和专业实践性教学环节入手,提出了实践性教学环节教学资源建设的基本思路。     

高职高专信息技术类专业实训教学体系研究

高职高专信息技术类专业教育中,实训教学尤为重要。构建科学有效的实训教学体系,使学生能够更加牢固的记忆知识点,快速提高工作岗位技能,提前积累实际工作经验,突出职业教育特点,真正实现学历教育与职业教育的无缝对接。     

论高职院校机械类专业实训教学的实施

实训是高职院校机械专业人才培养过程中的关健教学环节.因此,教师在实训模式的选择、实训项目的设计、实训效果的考核、实训的组织与管理等各个方面都要精心设计、综合考虑.只有这样,才能使高职院的实训教学发挥出最大的作用,更好地促进机械专业人才的培养.     

PLC教学初探

可编程控制器是集计算机技术、自动控制技术、通信技术为一体的新型自动控制装置。本文在PLC教学中如何联系实际,去激发学习兴趣、提高学习积极性、主动性,为如何开展中职专业课程的教学提出了探讨意见。