高职顶岗实习学生党员思想特点与成因分析

创新高职学生党员思想教育模式是大学生思想政治教育的重要目标。以科学的调查研究的方法认真掌握高职学生党员的思想特点,分析问题的成因,是构建高职学生党员思想教育模式迫切需要解决的基本问题。     

顶岗实习期间高职学生党员管理工作存在的问题及对策

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的重要途径,也是高职教育人才培养的重要环节.由于受传统党员教育和管理理念及模式的影响和学生党员顶岗实习特定条件的双重制约,“顶岗实习”模式下对学生党员的教育和管理工作存在诸多问题,影响了高职院校的学生党建工作.如何加强对顶岗实习学生党员的管理是高职院校党建工作的一个重要环节,也是高职院校党建工作面临的一个新课题.文章从分析当前顶岗实习学生党员管理工作存在的主要问题入手,探究其原因,并提出相应的解决之道.     

学生党员顶岗实习期间教育管理途径探析

顶岗实习在提高学生的专业技能、人际交往能力和就业率等方面取得了良好效果,但也给高职院校的党员教育管理工作带来了挑战,主要面临活动开展、考察教育、组织管理、党员意识弱化等问题,加强党组织运行保障、创新教育管理方法和载体是加强顶岗实习学生党员的教育管理的有效途径。     

顶岗实习学生党员教育管理对策研究

随着高职院校顶岗实习制度的常态化,顶岗实习学生党员的教育管理工作面临着新的挑战。高职院校应从加强与企业合作、建立健全管理模式、积极创新管理载体、主动提供活动平台等方面加强顶岗实习期间学生党员的管理教育,以改革精神开辟顶岗实习学生党员教育管理的途径。     

顶岗实习期间学生党员有效教育管理模式的探索

由于学校、学生和实习单位各方面的因素,目前学生党员在顶岗实习期间的教育管理存在真空状况。学校应高度重视,深化校企合作内涵,通过建立实习学生党员教育管理制度、加强党建队伍建设、搭载教育管理平台、构筑党建合作机制和构建科学评价体系等途径,探索高职院校顶岗实习期间学生党员有效教育管理模式,校企共同培养高素质、高技能应用型人才。     

高职院校顶岗实习学生党员教育体系研究

顶岗实习是高职院校人才培养的重要环节,如何加强对顶岗实习期间学生党员的教育管理,使之始终保持共产党员的先进性和纯洁性,是高职院校学生党员教育的新课题.本文针对高职院校顶岗实习学生党员的特殊性和目前高职院校顶岗实习学生党员教育存在的问题,从完善教育管理组织体系、设计科学的教育内容体系、创新教育方法体系、构建多元化的考核评价体系等方面,提出了加强高职院校顶岗实习学生党员教育管理的实施策略.     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理的问题与对策

顶岗实习是高职院校教学的重要环节和工学结合的重要途径。伴随着顶岗实习实践教学环节的深入开展,学生党员顶岗实习期间的教育管理问题日渐凸显。剖析顶岗实习学生党员在实习过程中存在的教育管理问题,探索有效的顶岗实习学生党员管理机制,对进一步加强教育管理,充分发挥他们在各自岗位上的先锋模范作用,具有十分重要的现实意义。     

加强顶岗实习学生党员的教育管理

加强顶岗实习期间学生党员的教育管理,对提高高职院校党建和思想政治工作的成效具有重要作用。在党建和思想政治工作实践中,要不断适应新情况,探索新问题,促使顶岗实习期间学生党员能主动地接受党组织的教育与管理,增强组织意识、党员意识。     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理模式研究

由于高职院校顶岗实习学生党员的特殊性,传统的教育管理模式对这些学生党员已不适用。如何提升顶岗实习流动学生党员教育管理质量,寻求扎实有效的管理模式,是当前高职院校学生党建工作者面临的紧迫问题。通过调查研究,以漳州职业技术学院机械与自动化工程系2008级毕业班80个学生党员为试验对象,从当前高职院校顶岗实习流动学生党员教育管理中存在的问题、难题入手,探索高职院校顶岗实习学生党员教育管理的思路、对策和办法。     

高职院校顶岗实习学生思想状况分析及对策研究

顶岗实习是高职院校有效推进校企合作、工学结合人才培养模式的重要形式,也是培养高素质、高技能人才的重要途径.对于刚步入企业进行顶岗实习的学生而言,由于环境和角色的转换等问题,出现了一系列思想和认识偏差.如何深入认识问题并建立相应的措施是本文探讨的主要内容.     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理有效途径探索

学生党员的教育培养关系到他们是否能够成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,关系到我们党带领全国人民实现中华民族伟大复兴的进程。高职院校顶岗实习学生党员的教育培养有其特殊性。针对这部分学生党员我们要探索一条行之有效的管理途径,充分发挥培养联系人、新媒体平台、顶岗实习企业的作用,形成合力共育学生党员。     

民办高职院校顶岗实习学生党员先进性建设研究

民办高职院校学生顶岗实习单位大都是中小企业、非公企业,而这些企业中一般没有党组织,给顶岗实习学生党员的教育、管理及转正带来一系列问题,必须加强对民办高校顶岗实习学生党员的教育管理的对策研究。     

高职院校顶岗实习学生党员校企协同管理机制探析

校企协同管理对加强高职院校顶岗实习学生党员管理工作有着重要的作用。通过对顶岗实习学生党员校企协同管理工作现状的分析,提出了建立顶岗实习学生党员校企协同管理机制的对策和思路。     

高职院校顶岗实习学生党员教育管理新途径初探

顶岗实习学生党员教育管理问题是当前高职院校党建工作的薄弱点,也是高校党建理论研究的热点和难点。本文通过分析顶岗实习学生党员特点及存在的问题,提出从提高思想认识、建立健全规章制度、充分利用网络途径、创新组织设置四个方面加强对顶岗实习学生党员教育和管理,实现学生党员顶岗实习与党员教育管理工作有机结合,相互促进,相互融合。     

高职学生党员顶岗实习阶段的校企共培建设

高职学生党员在顶岗实习阶段的培养、教育是高职院校学生党建工作的内容之一。本文根据企业的不同类型,就如何通过校企合作共同培养学生党员提出了管理方法,实现校企对优秀人才培养的无缝对接,有利于学生党员群体的发展,有利于企业的人才需求,有利于学院学生党员管理机制的健全。     

顶岗实习背景下高职院校学生党员教育途径研究

高职院校的顶岗实习是教学体系不可缺少的环节,也是人才培养的重要阶段。在顶岗实习这一特殊阶段,要做好对顶岗实习的学生党员思想教育工作,为他们走向社会打好基础。实习的学生党员更应该抓住机会,锻炼自己,并积极发挥先锋模范作用,做好实习同学的思想政治工作。     

高职学生顶岗实习期间心理状况调查及对策研究

顶岗实习是高等职业教育的实践教学体系中的重要环节,也是实现高职教育培养的人才目标和市场需要相适应的关键阶段。但在顶岗实习的过程中,学生的心理状况没有得到足够重视,也没有相应的有针对性的辅导。文章通过对黄河水利职业技术学院顶岗实习学生心理状况的调查分析和研究,提出了调整对策。     

浅析高职学生顶岗实习期间的思想政治教育环境

高职院校的学生在顶岗实习期间会遇到思想政治教育方面的各类问题,本文通过学生的角度在顶岗实习期间从环境变化、角色转换、重视程度、现实情况等方面进行分析引起学生思想问题的因素,通过学校、企业方来相对寻找解决途径,从而做到学生、学校、企业三方共赢.     

浅析高职院校顶岗实习学生党员教育管理途径

当前,在高职院校实行工学结合的人才培养模式下,顶岗实习学生党员教育管理问题是高职院校党建工作中的薄弱点,同时也是高校学生党建工作的新课题。本文针对高职院校顶岗实习学生党员的现状及存在的问题做了叙述分析,并在此之上提出加强教育管理的实现途径和措施。     

高职学生顶岗实习期间的思想政治教育研究

顶岗实习期间的思想政治教育效果的强弱直接影响高职院校人才培养能否与用人单位零距离对接,在此期间,思想政治教育客观上存在认识不到位、场所不固定、时间不准点等难题.只有通过教育主体多元化、教育模式多样化、教育效果线性化等创新教育手段,才能显著强化思想政治教育效果.