如何使歌唱者的艺术嗓音永葆青春

当前，许多音乐工作者往往过多地倾向于如何提高专业技能水平，而忽视对嗓音的保护，导致许多人嗓音受到不同程度的损害。科学合理的发声方法是嗓音保护的关键。特殊时期要注意对艺术嗓音的保护。某些饮食、生活习惯和一些特殊疾病对嗓音具有很大的影响。     

论艺术嗓音的保健

歌唱者由于对嗓音保护知识的不了解,或发声方法的不正确,致使嗓子出现不同程度的病变。因此,作为声乐学习者应该了解和宣传嗓音保健的知识,提高保护嗓音的自觉性,重视科学发声。     

谈少年儿童的嗓音特点与保护

针对少儿的生理特征,认真做好少儿的嗓音保护工作,是中小学音乐教师的重要职责。改革开放以来,文艺舞台百花齐放,其中,流行歌曲、摇滚乐对青少年儿童产生很大的吸引力。少年儿童热衷追求、竞相模仿,但不懂得有些歌曲并不适宜他们学唱,反而对他们的嗓音产生伤害。现结合自己这些年来从事声乐教学工作的实践,就少儿的嗓音特点与保护谈几点看法。一、少儿嗓音保护的重要意义语言、音乐是人类交流和抒发思想情感的主要表现方式,其中人的嗓音起着十分重要的作用。演员、教师、播音员、歌唱家等对嗓音则有更高的要求。嗓音不仅在某些职业中起着特…     

如何使歌唱者的艺术嗓音永葆青春

当前,许多音乐工作者往往过多地倾向于如何提高专业技能水平,而忽视对嗓音的保护,导致许多人嗓音受到不同程度的损害.科学合理的发声方法是嗓音保护的关键.特殊时期要注意对艺术嗓音的保护.某些饮食、生活习惯和一些特殊疾病对嗓音具有很大的影响.     

流行演唱中的嗓音保健

嗓音是人类表达语言的重要工具,是上天赐给人类最好的礼物,它比一切乐器都要优美动听,更打动人心。对于歌手来讲,嗓子不仅是发生的器官,更是生命,所以,歌手要像保护自己眼睛一样保护嗓子。歌手要想永久的唱歌,就必须要使嗓子时刻处于良好的状态,要科学合理正确的使用它、保护它、爱护它。只有这样,歌手才能拥有"自由"的嗓音,准确地按照自己的思考演绎歌曲。本文简要分析了在流行音乐演唱中嗓音产生疾病的原因,并从歌唱与非歌唱因素中提出一些简单且有效的方法来帮助演唱者加强嗓音的保健。     

谈谈声乐表演专业学生的嗓音保护

透视当前嗓音保护的现象,阐述了嗓音保护的重要性,并结合教学实践,提出了一些保护嗓音的可行性方法.     

师者,如何让你甜美的声音更长久?

教师是一个用嗓音传播知识与技能的职业,不少教师长年累月过度用嗓,导致嗓音的病变,在学生很好地掌握知识的同时,却付出了健康的代价,甚至有些优秀教师为此退出教学一线,造成师资浪费。那么,怎样用嗓的同时又能很好地保护嗓音,使其甜美的声音长久保持下去呢?作者通过多年执教经验,并阅读众多有关保护嗓音的书籍,总结出保护嗓音的一些方法和措施,以供大家参考。     

声乐学习者的嗓音保护

对于广大专业或业余声乐工作者以及所有的嗓音职业工作者来说,嗓音保护的问题是一个非常重要的问题,因此,对于声乐学习者来说,应从最初学习声乐开始就要学习有关嗓音保护的知识。     

儿童唱歌中的嗓音保护

儿童嗓音的保护不仅是科学发声的需要,而且是儿童健康成长的需要.在歌唱中,我们需要针对不同年龄段、不同发展时期儿童的身心发展特点,合理科学地对儿童的嗓音进行保护.     

嗓音保护不可忽视

视力保护一直很受重视，嗓音保护却一直被忽视。     

康复新概念：嗓音美容（五）

为了更好地保护嗓音，从这一讲起，主要讨论对嗓音有危害的环境和生理因素。你不可能完全避开这些不利因素，但一旦遇到，你应该知道如何去处理这些问题，以免对嗓音造成损害。     

浅谈歌唱中的嗓音保护

怎样才能做到既合理开发利用嗓音的最大潜能,又能很好地保护嗓音免受其损伤？这是令所有用嗓者,特别是广大专业声乐工作者最为关心的话题。笔者结合自己多年在声乐演唱、教学实践方面的用嗓经验及国内外对该领域中的一般共识,经综合整理,形成了文章中笔者对歌唱嗓音保护的几点认识。     

地震灾区教师嗓音问题调查研究

地震灾区嗓音疾病的发病率呈现出逐步上升的趋势,教师是嗓音障碍的高发人群。心因性嗓音障碍是一种惊恐与压抑心理障碍没有得到释放,而引起的嗓音障碍。由于环境、心理等多方面的原因,嗓音处于过度疲劳,加之用嗓过度等,嗓音器官很容易出现的器质性病变。积极预防嗓音疾病,关心灾区教育,教师嗓音保护尤为重要。     

康复新概念：嗓音美容（三）

上一讲我们讲述了每个人都应该具有自然的嗓音，以及对自然的嗓音如何进行如实的描述。为了找回自己的自然嗓音并加以改善和保护，我们首先需要了解自然嗓音的产生和自然嗓音的控制。     

变声期少年嗓音的训练与保护

高师音乐教育专业的学生,毕业后大多从事基础的音乐教学工作。在教学过程中,他们面对的学生大多正处于变声期。因此,及时了解变声期嗓音的训练与保护将对其今后的教学起到十分重要的指导作用。     

“保练结合”在变声期嗓音训练中的体现

变声期是少年儿童从童声到成人声过渡的一个正常的生理变化阶段,是发声器官发育成长和嗓音变化发展的关键时期。变声期的嗓音训练应遵循“保练结合”的原则,既要加强对变声期学生进行科学的嗓音训练,又要注重让变声期学生的嗓音得到适当的休息和保护,并结合弹唇法、吐气泡音、咀嚼法等简易的嗓音保健练习,缓解因生理变化而带来的嗓音不适,顺利渡过变声期。     

"保练结合"在变声期嗓音训练中的体现

变声期是少年儿童从童声到成人声过渡的一个正常的生理变化阶段,是发声器官发育成长和嗓音变化发展的关键时期.变声期的嗓音训练应遵循"保练结合"的原则,既要加强对变声期学生进行科学的嗓音训练,又要注重让变声期学生的嗓音得到适当的休息和保护,并结合弹唇法、吐气泡音、咀嚼法等简易的嗓音保健练习,缓解因生理变化而带来的嗓音不适,顺利渡过变声期.     

教师嗓音的保护和发声练习初探

语言是人类进行社会活动的主要交际方式与手段,是广大教师传道授业、答疑解惑的主要手段,而嗓音则是教师用以授业解惑的重要工具。科学的发声训练和嗓音保护可以缓解教师因上课时间长带来的各种喉部不适症状,还可以使教师通过学习正确的发声方法美化嗓音,增进职业魅力。     

浅析变声期学生的嗓音保护及训练

变声期是每个人身体发育的一个必经阶段,处于变声期的学生无论在心理上还是生理上都会发生一些改变。表现在心理上是独立意识增强,逆反心理突出,情绪波动加大;表现在生理上是性别体征变化突出,嗓音变化明显。基于此,文章提出相应的嗓音保护和训练策略,从而为变声期学生的嗓音保护和训练提供一定的借鉴。     

音乐课中嗓音保护的路径探析

近年来关于嗓音保护这方面的学术书刊出现较多,原因是越来越多的用嗓工作者开始关注自己的嗓音健康。本文试从声学、医学、歌唱学几方面论述了嗓音保护的基本问题,在充分学习前辈们的著作后,结合自己的学习经验论证了将多种理论成果通过由宏观到微观、由防到治的层次精要汇于一体的嗓音保护知识,希望为初级声乐学习者和其他嗓音工作者提供参考。