农林院校思政课实践教学存在的问题及对策分析

在社会竞争日益激烈的今天,学生的思想道德素质和实践能力越来越成为立足社会的重要因素,教育部更是明文规定要严格落实开展思政课实践教学的任务。农林院校较综合性大学而言,有着独特的学科特点,有较大的实践教学发展空间。因此,针对农林院校思政课实践教学的现存问题,提出切实可行的解决办法意义重大。     

高职高专院校青年教师教学基本功存在的问题与建议

作者根据郑州铁路职业技术学院青年教师基本功的考核情况,针对青年教师在教学过程中存在的一些问题,提出相关建议,旨在使他们快速完成从"学生"到"教师"角色的转变,更好地对高职高专院校学生进行职业教育。     

高职高专院校会计专业实践教学的探讨

本文分析了高职高专院校会计专业实践教学过程中存在的主要问题,对会计专业的实践教学情况进行了探讨,提出了会计实践教学的改革措施。     

论高职高专建立独立的实践教学体系的必要性

本文分析了目前高职高专实践教学普遍存在的问题,提出要解决好这些问题必须进行教学内容、教学类型、管理方式等的改革,构建独立的实践教学体系,因此有必要将实践教学体系从理论教学体系中独立出来,以便进一步加强其建设。     

高职高专院校普通话教学存在的问题及对策

普通话教学是高职高专院校大学生教育的一个重要的基础环节,目前尚存在着认识不足、普通话水平参差不齐、教学方法单一,以及课时设置少、班级相对过大等问题。为此,高职高专院校应提高对普通话教学的重视程度,激发学生学习普通话的兴趣,同时,增加课时、缩减班级人数等措施,以改进高职高专院校的普通话教学。     

高职院校思政课实践教学的必要性和实效性研究

思想政治课程是对学生进行德育教学的主要渠道,传统思政课以理论知识教学为主,实践教学明显不足,学生的学习积极性大受影响。针对高职院校思政课实践教学的必要性和实效性进行研究,希望教师能充分意识到开展思政实践教学的必要性,并结合教育工作中的不足,对教学方案加以调整,推动思政课实践教学有序进行。     

高职高专院校开展英语教学的存在问题及其对策

本文基于高职高专英语教学的现状,从学生素质、教材定位、师资力量、教学模式四个方面分析了目前的存在问题,然后针对性的进行了对策分析,提出了四条应对措施。     

高职高专院校开展定向运动的必要性

定向运动是一项体力和智力并重,集健身、情趣、知识、运动竞技和军事价值为一体的体育项目.非常适合于大学生身心发展特点,有助于培养他们竞争意识,当机立断的品格作风,以及锻炼和提高学生的生存能力,符合素质教育的要求.为此,在高职高专院校开展定向意义重大.     

高校思政课实践教学的必要性和措施探析

高校思想政治理论在高校学科课程中具有无与伦比的独特作用,它能够培养学生树立科学的世界观、价值观和人生观,培养学生具有正确的人生态度和辩证、客观分析、处理问题的能力,对大学生步入社会和走未来人生之路起到非常重要的促进作用。思政课实践教学是高校思想政治理论课与时代相契合和的必然产物,也是提高思政课教学针对性和时效性的有效途径。本文首先分析了高校思政课开展实践教学必要性,并在此基础上对高校思政课实践教学的具体措施进行了探析。     

高职高专院校实施创业教育教学实践初探

大学毕业生就业困难,已经成为各级政府、高职高专院校不可回避的现实问题.大学生创业意识、创业精神、创业素质和创业能力的培养,绝不是一蹴而就的.在校期间学生要增强毕业高校后的社会适应能力,把创业教育引入高校,无疑有着积极的现实意义.     

高职高专英语分级教学问题初探

由于近年来高校大幅扩招,大学英语面临着如何因材施教的难题.本文分析了英语分级教学的必要性,总结了分级教学中存在的问题,并提出了解决相关问题的几点建议,以期达到高职高专英语分级教学的效果.     

高职高专院校实践教学的探讨与研究

根据教育部相关文件要求,高职高专院校的教育教学必须从注重理论传授转换到学生的综合能力的培养,这就要求高职高专院校加强如实践环节的教学。本文从实践教学的定义入手,分析了国内外实践教学体系的现状,分别从高职高专院校开展实践教学的原则、开展实践教学的方法和手段、开展实践教学应注意的问题等方面进行了探讨与研究。     

高职高专大学英语泛读教学存在的问题

泛读是高职高专英语专业基础阶段的主干课程之一,也是学生获得语言输入的主要途径之一,泛读教学的效果在很大程度上影响着英语专业学生综合运用英语能力的提高。简言之,泛读在提高英语阅读能力乃至整个语言学习能力方面起着十分重要的作用。高职高专英语教师应该认识到英语泛读教学的重要性,找出目前泛读教学中存在的一些问题,并寻求相应的解决的方法,从而提高学生的阅读水平。     

对高职高专院校思政教学的反思

作者结合多年来在高职高专院校从事思政教育的经验,从以下两个方面谈了对高职高专院校思政教学的看法:一方面针对高职高专院校学生学习思政的现状进行分析,另一方面提出改革高职高专院校思政教学模式的几点策略。     

高职高专院校英语教学当前存在的主要问题

以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和教育部高教司《高职高专英语教学基本要求》为依据,指出目前高职高专院校英语教学在教学模式、培养方案、教学手段与教学方法、教学计划与教材方面存在的主要问题。     

高校思政课实践教学改革必要性和路径探析

高校思政课实践教学对提高学生的思想道德素质和实际运用知识的能力都有很大帮助,加强实践教学改革成为时代发展的新要求。由于师资队伍、规章制度、教育经费等原因,严重影响到了高校思政课实践教学的实效性,对培养学生的综合能力极为不利。根据现代教育的特点和大学生成才的需要,遵循当前高校发展的实际情况、学生自身的特点、社会影响因素等提出实践教学的改革路径。     

高职高专院校实践教学质量保障体系探析

实践教学是高职教育提高教学质量的重要方面,也是当前高职教育研究的热点课题。本文分析了教学质量保障体系的内涵和高职高专院校加强实践教学的重要性,提出了建立有利于高职高专院校实践教学的教学质量保障体系的若干措施。     

浅析高职高专院校实践教学质量保障体系

实践教学是高职教育提高教学质量的重要方面,也是当前高职教育研究的热点课题.本文分析了教学质量保障体系的内涵和高职高专院校加强实践教学的重要性,提出了建立有利于高职高专院校实践教学的教学质量保障体系的若干措施.     

高职高专管理类专业实践教学存在的问题与对策

探讨了高职高专管理类专业实践教学存在的主要问题,并提出了相应的对策.     

高职高专管理类专业实践教学存在的问题与对策

探讨了高职高专管理类专业实践教学存在的主要问题,并提出了相应的对策。