交流

我总是从一面向你你从另一面回答我。我有时候确实是对你问些话……说些纠缠不清的事……可是你为了谈话也或者我们在同时说或者是非常低声地说转了很多圈。话。话好让对方听不到。终于有一天我们能然后你也同样地对于是我们便因交流而够互相听明白了:我爽快我说话。死了。地对你说话。交流     

《回忆我的母亲》精段训练

①母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。②母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。③我用什么方法来报答母亲的深恩呢?④我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。⑤这是我能做到的，一定能做到的。     

应如光,应如水

<正>我们为什么需要朋友?以前的我是这么认为的:人是社会中的人,社会属性是人的本质属性,因此,我们应当与身边的人结合成为一种特别的关系,来对抗世界的荒诞与我们作为人与生俱来的孤独。如今,我意识到自己仅仅看到了友情的一面,忽视了友情的另一面。友情的另一面是两个人互相帮助对方成长、发展。     

第一次野炊

暑假里，为了丰富假期生活，我参加了少年报社举办的“绿色海岛夏令营”活动。当听到这次活动中有野炊这项内容时，我高兴得跳了起来，因为我从来没有过这样的经历呀！７月２９日的早上，我们全体小营员怀着兴奋的心情乘船向横沙岛夏令营基地出发了。一到基地，我们就举行了开营式。新朋友互相认识以后，老师便带领我们来到了一块绿油油的大草地上。我的第一次野炊的经历就这样开始了。老师要求我们这次野炊自己动手做汤圆。我心想，这不是小菜一碟，很简单呀。我便和小伙伴们一起信心十足地忙碌起来。首先，我们用砖头搭起小灶，小灶的一面…     

穷人的眼

唉！你要知道我今天何以恨你。在你要理解这,或者比我说给你听,更不容易了：因为你是,我想,在世界上所能寻到的女性的隔阂的最美的标本。我们一同过了一个长日子,——而在我却还是觉得很短！我们互相应许,我们当有同一的思想,我们的两个灵魂当成为一个灵魂：——一个梦,并没有什么新奇,不过人人都梦见,却没有人实验过。     

西子姐姐

西子姐姐：一次，我和同桌做完作业，一起交给老师去批。老师发现我俩错在同一道题上，就怀疑我们是互相抄袭，后来弄清了真相，才放我们走。老师这样不分青红皂白地怀疑我们，我伤心极了。一个苦恼的人其实，你只要去做一个小小的调查，就不会伤心了。你可以这样去问别人：两个人是同桌，一起去交作业，错在同一道题上，你认为他们有没有互相抄袭？姐姐相信，至少有一半的人会告诉你：他们抄袭了。这就是说，在这样的情况西子姐姐：本来我是喜欢考试的，但现在不了。因为那次月考我考砸了，成绩在全班中等偏下。事后，我不敢回家，但父母最…     

我们宿舍冬天的故事

寝室老大,一件外套能穿一个冬天,成功地解决了天冷洗衣服不方便的问题。于是我们向他请教秘诀。——我的是那种正反都能穿的外套啊,一面穿脏了就可以换另一面啊。——那另一面也穿脏了呢?——外面的一面穿脏时,里面的那一面差不多就干净了。——为什么呢?(我们不解。)——因为里面的那面在毛衣上擦干净了啊。——那样的话毛衣不就脏了?——毛衣脏了不要紧,反正穿在里面看不到。再晕……大汗……巨寒。——就这样翻来覆去,直到里面、外面、毛衣上都脏得不能再脏的时候,怎么办?我们打破砂锅问到底。——不用担心,到那个时候,冬天早就过去了。…     

大钱饺子

十年文化大革命的影响，在那个时代的人的心里，深深地留下了各种印记。在这篇微型小说中，作者利用具有鲜明的很具特色的我国北方民俗——大年夜包大钱铰子的故事，写出了“我”一家人在文革中互相安慰、互相扶持的情形。这种家庭内聚力，使他们勇敢地、乐观地面对浩劫。在那许多人失去理智的年代，在那个常有夫妻、兄弟、父子等亲人为了所谓的“帮派”而反目的年代，我们品味到的，不仅仅是“我”家的饺子香，更有浓浓的人情味。     

一堂习作课的启示

小学作文教学中常常要求学生写一位熟悉的人。如果每次都用一种模式进行教学与指导，学生势必会产生厌倦心理。如何进行教学创新?最近，我上了一堂习作课——《我有一面放大镜》，得到了许多有益的启示。     

走进梦中的“童话世界”

天色朦胧当中，我们这个由散客临时组成的旅游团出发了，没想到，导游就是昨天从车站把我们几人接到宾馆的那位小伙子。随着车身轻微的摇晃，小伙子给每个人发了一顶帽子，一面写着“梦幻之旅——康辉旅行社”的小旗子，还有一瓶矿泉水，然后走到前面拿起了一个小喇叭：     

一堂习作课的启示

小学作文教学中常常要求学生写一位熟悉的人。如果每次都用一种模式进行教学与指导，学生势必会产生厌倦心理。如何进行教学创新?最近。我上了一堂习作课——《我有一面放大镜》，并从中得到了许多有益的启示。     

妥协双赢

中国人的逻辑习惯非黑即白。只要发现了谁的一个缺点，头一天还热情相拥，一转眼就“这个人怎么这样”。可是，你自己有时候也是这样啊。当我们了解人性的复杂时，理性才会慢慢地建立起来。
　　近半年我常常讲，不要站在道德的立场上讨论道德。比如去年，中国人讨论最多的，一个是老太太跌倒了没人敢扶，怕被讹；一个是小悦悦事件。大家在那儿感慨，中国人现在良心滑坡、道德沦丧，世风日下，我不同意这种说法。我觉得，当下的中国人不比一百年前更糟糕，也不会比一百年后更好。内心有好的一面也有不好的一面，人性就是这样，看周围的环境是激活了我们的好，还是激活了我们的坏。     

五见彩虹

今天早餐后，我们继续游大理，想不到竟然五次见到了彩虹。早上，天公不作美，下起了雨。我们见下雨了都哑口无言，车厢里只有导游一个人讲解的声音：“云南十八怪，东边下雨西边晒；一山有四季，十里不同天……”我想：难道我的大理梦要在雨中泡汤了吗？可我们的车才走了三公里，雨就奇迹般地停了。我往车后边看去，只见公路两边一面电闪雷鸣，乌云翻滚；一面却艳阳洒辉、娇红醉脸。我看到被洗练得璀璨剔透的阳光突云破雾而来，山川显得格外清新耀眼。这时，车上也活跃了起来。我正在欣赏美景，不知谁喊了一声：“看，彩虹！”我连忙寻找起…     

墙的另一面

我倚靠在墙的这面,父母的眼前是墙的另一面,墙将我们彼此分隔,却也将我们的心相连,雪白的墙面带着一息诱人的温度——我们共同的触碰,手掌留下的余温. 墙的这面是我悠闲的等待,墙的另一面是您们忙碌的身影. 现在每天的作业量都很大,晚上我会熬到十一二点.这时候的我只感到饥肠辘辘,但只要我一提,父母总会热些牛奶和面包给我,或是给我煮一碗美味的面.厨房里,父母分工合作,一人煮汤,一人切菜.“咚咚咚……”这样的声音在生活中再平常不过,但在这样的深夜,墙外隐隐约约的声音听来却是如此的舒心,总能给我一些感动和温暖.     

我的自考幸福事

谈到“自考”,很多人必然想到“艰辛”——通过自考的确不易。是否自考就无幸福可言了呢?当然不是,在这里我把自己的自考幸福二三事讲与大家分享:在自考路上我们品尝辛酸滋味的同时,还拥有她美丽的一面。     

铁凝:不要轻易就“哈”

我不能概括地评价目前我们的流行文化里对韩国流行文化(影视、小说、动漫、服饰等等)的迷恋——所谓“哈韩”——有什么误差,我还没有这个资格。可能我说出来就是一个偏差,但我可以肯定地回答,有相当一部分的中国人对韩国的历史所知甚少,更多的看到韩国发达的一面,就是经济高度发达的一面。他们的时尚、足球,他们吃狗肉,他们的泡菜……我注意到比较少有中国年轻人去了解韩国同龄人的认真精神。在中国只是有人告诉我说全智贤比金喜善更好,或者说我们的某某歌星有点儿像安在旭,或者谁谁的动漫比较好玩,仍然还只停留在这些潮流的表面上。如果您…     

“问题与主义”论战中的马克思主义中国化

“问题与主义”论战是适应当时探讨现实社会“根本解决”的理论而引发的。它表明了早期马克思主义“惟有一面认定我们的主义，用他作材料，作工具，以为实际的运动；一面宣传我们的主义，使社会上多数人都能用他作材料、作工具，以解决具体问题”的坚定信念。在争论中作为早期马克思主义的李大钊和作为改良主义的胡适的“主张互相发明”，相互影响，相互激荡而又各自调整，不断促使对立面的转化与强大，从而为马克思主义中国化过程开启了实践之门。一个非马克思主义，却点破了马克思主义中国化的先机，虽非他本人所愿，但却是中国思想发展史上的事实。     

本期话题:如何接近令你钦佩而又高傲的同学?

充分了解他，诚恳地建议他改掉高傲的缺点。——江苏盛建荣提高自己的学识与能力，比他更上一层楼。——海南小魔女有才华的人也有较弱的一面，把他的弱项变为自己的强项，让他主动来接近我。——浙江王露晶以平常心接近他，欣赏他的才气。——浙江王玉琴把他作为普通同学，吸收其优点，不理会其高傲的缺点。——浙江丁燕自强不息，自创辉煌，高傲者也会低下头。——江苏季赵峰坦诚地告诉他，我想与你交朋友。——浙江李杰我愿意主动接近我喜欢的人，但如果他们高傲，我会想办法帮助他的。——江苏周洁本期话题:如何接近令你钦佩而又高傲的…     

谈班主任班级管理的策略及体会

班级作为一个群体，具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范，在感情上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。但班级又是一个特殊的群体，在这个群体中的每一个成员——是处在成长过程中的人，且每个学生个性差异很大。根据这一特点，我们在班级管理上进行了大胆探索，实行动态管理，有效地克服了以往班级管理的弊端，取得了良好成效。     

我思因我在

我们无法了解组成一个人的全部思想和经历。当我思考我是如何找到自己时,数不清的形象闪过我的脑海。这些形象犹如一面破镜的碎片,每一块都反射出一个局部,每一块都与其他碎片共同组成一个整体。当我凝视棱角分明的玻璃碎片,寻求它们的意义时,一些相似的场景——每一