浅谈素质教育背景下初中美术教学模式改革

随着教学改革步伐逐渐加快的同时,教学模式已经悄然的发生着变化。美术作为一门深受人们喜爱的课程,它能够提高人们的艺术鉴赏能力和自身素质。因此,为了充分发挥美术教育的作用,本文从教学改革和实践教育方法入手,希望能够通过改革措施来提高美术教学质量,促进素质教育下美术教学事业的发展和进步。     

浅谈信息技术新课程改革

实施课程改革,对教师来说。是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。教师是具体的实施者,这就要求教师必须首先改变教学观念和方法。     

浅谈信息技术新课程改革

实施课程改革,对教师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。教师是具体的实施者,这就要求教师必须首先改变教学观念和方法。     

信息技术与新课程改革

新一轮的基础教育课程改革要求学生主动、探究地学习,信息技术为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。面向素质教育的基础教育改革必须以信息技术为基础。对于目前信息技术在教育教学应用中存在的问题,信息技术应对新课程改革要从学科教学实际需要出发,注意硬件环境建设的可持续发展;加快技术与课程的整合,促进学科教学资源库及软件平台的建设;加强中小学教师的信息技术培训工作。     

新课程改革与中小学美术教学

随着中国正式加入世界贸易组织,意味着中国的经济贸易已纳入世界经济发展的轨道,在经济文化全球化的大背景下,我国的艺术教育在培养适应国际竞争能力的人才方     

高中体育新课程改革现状的几点思考

本文联系体育教学实际,从引导学生学习、正确进行选项以及对新兴项目的认识等三个方面阐述了目前高中体育新课程改革的现状,并思考新课程改革中出现的一些问题。     

新课标下高中体育课程改革分析之我见

高中体育课程改革是我国课程改革的一个重要组成部分。本文在分析高中体育课程改革所面临的种种问题基础上提出了提升教师专业素质、转变家长教育观念、加强政策支持力度、创新教材内容、改变体育教师培训制度,最终提升体育教学地位的个人见解。     

打造适应新课程改革的教育实习制度

新一轮的基础教育课程改革对教师的教学观念和教学行为都提出了新的挑战,迫切要求相关教育部门加强师范教育工作,培养适应新课程理念的教师人才。作为教师培训的重要环节,教育实习也应当与时俱进,在形式到内容上进行改革和创新。     

结合新课程改革谈谈高中美术鉴赏课的教学体会

体现新的教育理念促进学生综合发展创设开展“研究性学习”的环境,采用研究性学习的方式,让学生分组进行深入讨论,形成本组观点,在全班进行辩论,目的是重视对北京古建筑的保护,提出保护的措施,使这节课与社会生活紧密联系.美术教室是高中学生学习美术鉴赏的固定地点,是选修模块教学顺利开展的保证,是绘画练习、工艺制作等实践活动的场地.美术是一门以视觉感官体验为主的艺术学科,美术教室是艺术的殿堂,因此在布置上,首先要保证它的艺术性.教室的装饰布置、格调上要简约明快,色调上清新淡雅,在教室外、走廊和墙壁上,可以张贴古今中外美术大师的介绍和作品,营造出浓郁的艺术氛围,让学生一走进教室,就能直观地感受到它与普通教室的不同,受到感染.     

新课程改革背景下数学教学中的素质教育

新课程改革背景下课堂教学是实施和深化素质教学的主阵地.如何实现数学教学由应试教育向素质教育转变.怎样变单纯的数学知识传授为学生学习能力的培养,直至大面积提高数学教学质量,全面提高学生的综合素质,是数学教学研究的重要内容.     

高中新课程改革形势下中学图书馆的应对实践和思考

面对新课程改革,要求图书馆要参与课程资源开发。图漆馆老师要开展课外阅读指导,学校要加强图书馆自身建设。     

新课程改革下高中的素质教育特色

在新课程改革的背景下,高中课堂上呈现出一种欣欣向荣的景象。素质教育的特色越来越得以贯彻,其中确立新的教学理念和建立民主的教学关系是其鲜明的特色。那么在教育的是实践过程中,如何把新课程的改革与素质教育紧密的联系起来,是本文所要叙述的核心。     

人本主义教育理念对体育课程改革的影响

本文分析了人本主义教育理念在体育教育中的含义及其与素质教育的关系，阐述了人本主义教育理念对体育课程改革中的课程目标、课程内容、课程实施、课程评价和体育教学管理的影响。     

新课程改革下高中的素质教育特色

在新课程改革的背景下,高中课堂上呈现出一种欣欣向荣的景象。素质教育的特色越来越得以贯彻,其中确立新的教学理念和建立民主的教学关系是其鲜明的特色。那么在教育的是实践过程中,如何把新课程的改革与素质教育紧密的联系起来,是本文所要叙述的核心。     

浅谈新课程下体育教学的新意识

在新课标理念的引导下,新教学模式的基础上,如何在体育教学活动中合理引导学生,促使学生能长时间地集中注意力,产生学习兴趣,是教师提高教学效益的重要手段之一。教师在教学中应走向学生、亲近学生,更好地激发学生的学习兴趣,确保有效教学,培养学生“终身体育”的健身意识。基于这种认识,学校体育都应当保证提供所有学生同等参与活动的机会与指导。     

浅谈新课程改革下的语文课

语文是人与人之间交流的工具,所以语文教学,不仅要晓之以理,更要动之以情,同时还应给学生创造机会,多方交流,多接触好的文学作品,让学生在喜爱交流和阅读中去感悟语文的魅力。     

浅谈新课程背景下的物理备课策略

引言 新的高中课程与以往的课程相比较,最核心的转变就是教育观念的转变,高中课程改革方案确立了体现素质教育精神的教育观念,力求从根本上扭转应试教育的局面。在这里我谈谈新课程背景下的物理备课策略。     

中学图书馆参与新课程改革探究

从新课程改革的实际出发,分析中学图书馆在新课程改革中的优势和功能,提出中学图书馆参与新课程改革和素质教育的一系列措施,以适应新形势下的课程改革。     

浅谈高中课改之通用技术

通用技术课程是高中课程改革中的实践性极强的课程,在培养学生创新精神、创新意识和创造能力方面有着不可忽视的作用。本文对通用技术课程的实施与教学从六个方面进行剖析和建议,以期指导该课程在高中教学中发挥作用。     

新课程标准下英语教学方式的思考

英语教学随着科学技术的迅猛发展,信息技术的广泛运用,面临着前所未有的挑战。我们的英语教学如何适应时代的发展,这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。英语教学改革是新一轮基础教育课程改革的重要内容之一。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要。