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张馨元 《小作家选刊(小学)》2007,(11)
走进秋天,秋天的气息更加清新;走进秋天,秋天的田野更加迷人。秋风在小河里游泳,秋风在草地上散步,秋风在森林里追逐,秋风在云朵里玩耍……秋风吹熟了红红的苹果,秋风染紫了一串串葡萄,秋风抹黄了一个个鸭梨,秋风涂红了一只只石榴,··…玉米挺起胸,高粱谱酒歌,稻穗 相似文献
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李怿中 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z1)
走在秋天,秋天的景色一片金黄;走在秋天,秋天的果园硕果累累。秋风在小桥上奔跑,秋风在花园里飞翔,秋风带着丰收的喜悦,把夏天的炎热通通赶走。秋风如同严厉的教官,把麦子士兵排得整整齐齐;秋风如同顽皮的孩子,把高粱气红了脸。秋风把红衣裳送给苹果,苹果穿上它变得红通通;秋风把黄衣裳送给橘子,橘子穿上它变得黄灿灿。秋风来到野菊花前,轻轻一吹,花开了;秋风来到枫树身旁,轻轻一吻,枫叶红了。秋天是欢乐的季节,秋天是丰收的季节,捡一片黄叶珍藏,秋天永不会离开!秋天$湖南省怀化市水小学四(3)班@李怿中 相似文献
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黄飞 《小溪流(作文画刊)》2003,(3)
在凉爽的秋风中,田野里金灿灿的稻穗激起千重浪,果园里果实挂满枝头。秋风,在大地上写下丰收的诗篇。秋风给万物抹上了绚丽的色彩。稻穗变成金黄色,果实变成橙色,枫叶变成红色。鸟儿放歌田野,秋风四处飘香,无论是天涯,还是海角,每一个角落都飘荡着秋之韵。 相似文献
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王鑫 《楚雄师范学院学报》2014,(10)
《杜甫〈茅屋为秋风所破歌〉献疑》一文,对《茅屋为秋风所破歌》作出了与传统解读大相径庭的评价,其对《茅屋为秋风所破歌》作出批评的各方面,几近涵盖了学界从反面视角批评《茅屋为秋风所破歌》时立足的全部角度。首先在前人研究成果的基础之上,结合"文学批评论"的相关理论,对《杜甫〈茅屋为秋风所破歌〉献疑》一文中诸多理据提出质疑,而后从《茅屋为秋风所破歌》文本出发,立足于文本的外部形式和文本所表达的思想感情两个角度,力图多层次、多角度地对《茅屋为秋风所破歌》作出客观评价。 相似文献
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《少年文艺(南京)》2010,(10):26-26
描写秋风的古诗词:
袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。(楚·屈原《九歌·湘夫人》)
秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。(魏·曹丕《燕歌行》)
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。(唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 相似文献
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师:谁来读第一句?
生:洛阳城里见秋风。师:秋风看不见。或许那是一个早晨。也或许那是一个傍晚。诗人站在瑟瑟的秋风里,他看见的是什么呢? 相似文献
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孙佳男 《少年作文辅导(中学版)》2003,(11)
一阵秋风从门缝里钻进来,感受着它的气息,我不禁抬起头,想到:秋风是什么颜色的呢?秋风是红色的。诗人说:“清霜染丹叶,秋晚粲如春。”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”那火红的枫叶不就是被秋风染红的吗?秋风是黄色的。看那黄灿灿的菊花,诗人说:“飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。”再看那串串金黄的玉米悬挂屋檐下,在明媚的秋阳下微笑着,炫耀着,洋溢着富足,装点着农家庭院。秋风是白色的,一朵朵棉花探着可爱的小脸盈盈地笑着。诗人说:“五月棉花秀,八月棉花干。”秋风是蓝色的。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”秋高气爽,瓦蓝的天… 相似文献
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师:谁来读第一句?生:洛阳城里见秋风.师:秋风看不见.或许那是一个早晨,也或许那是一个傍晚.诗人站在瑟瑟的秋风里,他看见的是什么呢? 相似文献
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