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1.
张舒婷 《太原大学教育学院学报》2007,25(Z1)
在当代信息社会中,如何提高学生的自学能力,教会学生"学习",是高校教师除了传授知识以外还要思考的问题,针对高校计算机基础教学,通过对如何实施"任务驱动"教学法和实施后的效果如何等方面进行探讨,以探索一种高效、可行的教学方法. 相似文献
2.
张舒婷 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):172-173
在当代信息社会中,如何提高学生的自学能力,教会学生“学习,”是高校教师除了传授知识以外还要思考的问题,针对高校计算机基础教学,通过对如何实施“任务驱动”教学法和实施后的效果如何等方面进行探讨,以探索一种高效、可行的教学方法。 相似文献
3.
张舒婷 《太原教育学院学报》2007,(Z1)
在当代信息社会中,如何提高学生的自学能力,教会学生“学习,”是高校教师除了传授知识以外还要思考的问题,针对高校计算机基础教学,通过对如何实施“任务驱动”教学法和实施后的效果如何等方面进行探讨,以探索一种高效、可行的教学方法。 相似文献
4.
韩莹 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
计算机专业是中等职业教育中新兴而热门的专业,根据该学科的特点以及中等职业教育的培养目的,使用"任务驱动"教学法,能够提高教学效果,培养出适应时代和社会需求的计算机人才. 相似文献
5.
刘建兵 《中国校外教育(理论)》2014,(3):177
结合高职高专院校的培养目标和计算机课的教学特点,对"任务驱动"教学法在计算机课堂中的实施以及设计"任务"应该注意的事项进行了相关分析。 相似文献
6.
在信息时代,计算机应用能力成为职场上必备的能力。计算机基础教育成为各类高校人才培养方案必不可少的部分。而计算机基础教学中存在的一些问题制约了学生计算机应用能力的发展。针对这个现状,我们将任务驱动教学法引入计算机基础教学,以真实任务为载体,引导学生在实践中掌握知识和技能,提升学生的信息素养。 相似文献
7.
本文针对技校学生的实际情况,并结合计算机基础课程的特点．阐述了任务驱动教学法在技校计算机基础教学中的优势．并对任务驱动教学法的应用进行了简单的探讨。 相似文献
8.
杜雪莲 《中国科教创新导刊》2008,(34):175-175
计算机基础的教学既要注重理论知识的传授,又要注重计算机应用能力的培养,“任务驱动”教学法是目前被广泛采用的教学方法。笔者以所授课程为例,就“任务驱动”教学法的实践基础、实践方法和注意事项进行了研究与探讨。 相似文献
9.
案例教学与任务驱动教学法在高职计算机基础教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
郑燕华 《吉林广播电视大学学报》2009,(2):63-64
随着社会信息化的迅速发展,高职院校培养高素质应用型人才,各专业对学生的计算机应用能力提出了更高、更具体的要求,计算机基础教学改革势在必行。本文阐述了在高职计算机基础教学改革中,灵活运用案例教学与任务驱动教学法提高教学效果。 相似文献
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本文分析了任务驱动法在中职计算机课堂教学中的应用,旨在提高课堂效率,切实培养学生的专业技能。 相似文献
12.
任务驱动教学法在计算机教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张静波 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):134-135
计算机技术的教学目标是培养学生的信息素质和创新素质.运用"任务驱动"教学法来培养学生分析问题和解决问题的能力,可以较顺利的达到教学目标.在教学内容和教学方法上都渗透"任务驱动"的观念,遵循"任务"的可操作性、针对性、分散重点难点的原则,使计算机教学立足于学生能力的培养. 相似文献
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根据目前中职计算机教学的具体情况,介绍了什么是"任务驱动式"教学,重点讨论了"任务驱动式"教学的任务设计和评价机制. 相似文献
15.
任务驱动法以“任务”为主要着眼点,提高学生的学习热情。学生凭借学习热情完成学习任务。本文介绍了基础教育中计算机课程的特点和教学中存在的问题,提出引入任务驱动教学法,阐述了该教学法的内涵,并对其设计原则、教学过程、模式等进行了分析。 相似文献
16.
任务驱动教学法在计算机教学中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
任务驱动教学法应用于计算机基础课教学,能激发学生对该课程的学习兴趣和学习热情,并能培养学生自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。 相似文献
17.
周维京 《中国科教创新导刊》2008,(12):227-227
任务驱动式教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文就任务驱动式教学模式在中职计算机教学中的实际运用,并指出在具体实施过程中应该注意的问题论述了个人的看法。 相似文献
18.
高廷红 《中国教育技术装备》2011,(9):38-39
任务驱动教学法是一种在建构主义学习理论指导下的教学法,能够激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,培养学生的创新精神和协作能力。使用时,要注意恰当把握导学与探究的关系,正确处理任务驱动教学法与其他教学方法的关系。 相似文献
19.
在计算机教学中使用"任务驱动"教学法探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
"任务驱动"教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。它把学生的学习活动与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学习者学习兴趣和动机。创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务去学习。学生拥有学习的主动权,教师不断地挑战和激励学生前进。 相似文献
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