开放大学背景下的电大招生创新思考

以广播电视大学为主体来构建国家开放大学的前提下,提出开放教育生源规模是学校生存和发展的基础的观点。分析了新形势下制约电大招生工作的困难与原因,结合招生工作的实践经验,探讨了＂内部挖潜提高学生对电大的忠诚度和认可度＂、＂丰富服务文化,提升核心竞争力＂等招生工作方式方法的＂创新＂之路,为开创招生工作新局面献计献策。     

对开放大学招生策略的思考

电大开放教育在面临新机遇的同时也面临新挑战,如何破解招生瓶颈。广播电视大学向开放大学转型时期,既要做好市场分析,设置好招生环节,又要注重学生服务＂以生为本＂,更要制定好科学的激励机制和措施,多管齐下地推进电大开放教育招生工作的可持续发展。     

原一般本科院校升入本一招生后的招生策略——以福建农林大学为例

在一般本科院校升入本一招生的情况,如何争取更多高素质的考生并顺利完成招生指标成为一个重大的课题,2011年福建农林大学所有一般本科专业升入＂本一批次＂招生,本文将以福建农林大学总体招生情况为例,针对福建农林大学一般本科升入本一招生遇见的问题进行分析,并就新形势下的招生工作提出新的对策,也为其他的相似院校的招生工作提供借鉴。     

广西开展中职对口招生和“3＋2”形式招生

本刊讯 日前记者从招生考试部门获悉,今年全区继续开展区属高等院校面向中等职业学校毕业生对口招生（以下简称中职对口招生）和＂3＋2＂形式中职直升高职招生（以下简称＂3＋2＂形式招生）工作,并将扩大中职对口招生规模。     

自主招生：必也正名乎

高校自主招生的意义,并不在于玩什么＂面试＂＂联考＂等新花样,而首先要从＂自主＂二字破题。随着自主招生高校的不断增加,随着一大半高水平大学在自主招生中结成令人眼花缭乱的不同联盟举行五花八门的考试,自主招生现在越来越热闹、越来越吸引公众的眼球了。然而,什么是真正意义上的＂自主招生＂？我国高校自主招生之路将迈向何方？目前人们对这些问题的思考和认识还有颇大的分歧。     

高职院校多渠道招生模式的探索与实践——以广州番禺职业技术学院普高单独招生为例

高职单独招生考试指各试点院校通过自主或联合行业、企业组织考试,采用＂笔试＋面试＂的形式,构建以＂知识＋技能＂为主体的考试科目体系,逐步形成以职业能力为导向的高职招生考试制度体系,提高高等职业教育的生源质量和办学水平。作者通过广州番禺职业技术学院普高单独招生为例,探索高职院校多渠道招生模式,以实现阳光招生。     

基于教育公平的高校招生政策探析

本文以招生＂本地化＂倾向、＂分省定额、划线录取＂的招生录取方式以及招生录取优惠政策等维度为切入点,深入剖析当前的高校招生政策,并从教育公平的角度提出有针对性的建议。     

基于大类招生培养模式的人才培养方案优化设计

顺应高校＂大类招生＂形势,着眼于大类招生培养模式下的人才培养方案优化设计,文章提出了大类招生培养模式下的人才培养方案指导思想、基本原则以及课程体系设计的一般思路和操作办法,为实施大类招生的高校人才培养方案修订工作提供指导性建议。     

新时期做好成人招生工作的思考

招生工作不仅是一项原则性、政策性很强的工作;还是一项联系每位考生、关系千家万户的工作;更是一项学校向社会展示形象的一个窗口,因此在新时期条件下,如何做好成人招生工作是各校面对和值得深思的课题。一、严格政策,依法治理,是做好成招工作的基础要做到严格政策,依法治招,首先是要学校领导重视成招工作。学校党政领导应深刻认识到成教招生工作是学校整个招生工作的重要组成部分。为加强领导,学校应成立以招生工作部门为主体、相关部门共同参与的校“招生工作领导小组”,统一组织和部署学校的招生工作。其次是要加强制度建设。在招生工作…     

适应电大远程教育的招生广告策略研究

在电大招生宣传中,在明了受众特点的基础上,招生广告的策略点要突出＂上门教育＂概念,强调接受＂高等教育＂没有界限,做学习的主人,电大是＂知识加油站＂、终身的学习平台等。要明确目标市场与定位,在营销活动中要建立阶段目标,要注意运用媒体组合策略。     

基于校园网的高校招生系统设计与实现

当今全国的招生录取工作均已采用远程录取的方式,且绝大部份省市均使用清华开发的＂全国招生子系统＂来实现远程录取.为了提高招生工作效率和质量,我们开发了一套集＂全国招生子系统＂与校园网的数据对接、招生业务的日常管理以及系统的安全等于一体的高校招生系统.本文主要对该系统的设计与实现进行介绍.     

就今年高等学校招生答读者问

问:今年高等学校招生工作有什么新特点? 答:根据去年十二月中央工作会议精神,1981年高等学校招生工作要认真执行以调整为中心的八字方针,首先要千方百计完成27万的招生计划,同时要稳步地继续改革招生制度。党中央和国务院对教育很关心,一再强调教育是短线,要发展。我国高等学校招生人数,同经济建设相比,很不适应。在调整时期要继续发展教育事业。高等学校招生人数还关系到社     

2011年高校自主招生亮点频现

＂清华大学推出A计划B计划＂、＂北大等7所名校将联合举办2011年自主选拔考试＂、＂浙江大学新加盟清华等五校自主选拔联合考试＂、＂北师大2011年首次设立‘学科兴趣生’招生类别＂……近日,接二连三出现的有关自主招生的消息亮点频现,让人真切感受到,2011年高校自主招生季＂未到先热＂。河北省2011年高考报名将于12月开始,2011年的高考招生工作也随之拉开序幕。相关院校自主招生政策也在陆续出台。2011年自主招生领域有何新变化？目前自主招生的院校都有哪些？河北省近两年自主招生的情况怎么样？高校测试都注重些什么？本文针对这些问题将进行解答。     

试论高校大类招生分流工作

本文以实行大类招生的西华师范大学商学院为例,分析了当前高校大类招生分流工作存在的问题：分流前准备不充分,分流过程中各部门缺少协调性,分流后要跟进工作有待提高.因此,必须系统推进高校大类招生分流工作改革：分流前要做好调查研究工作,分流过程中要坚持统筹兼顾原则,分流后要做好总结提高工作.     

全国电大网站有关“招生与就业”栏目的调查与分析

通过对全国省级以上电大网站有关＂招生与就业＂栏目的全面调查,发现大多数网站设立了＂招生＂栏目,而＂就业＂栏目的设立并不多见。这个问题的凸显,对电大网站提出了新问题,电大学生的就业问题应该受到各校的重视。各电大网站应从普遍重视＂招生＂慢慢向重视＂招生就业＂转变,把＂就业＂提到与＂招生＂同等重要的位置上。全国电大不仅要重视＂招收大学生＂,也要重视＂送出大学生＂,关心电大学生的就业问题,这样才能提升广播电视大学的声誉。     

高校按大类招生的冷静思考

按大类招生和培养是一种新的人才选拔和培养模式。但是,大类招生在实施过程中还需要认真对待几个方面的问题。一是学生填报高考志愿时要注意弄清＂类＂的内容;二是大类招生并不适合所有的高校;三是尽管大类招生推迟了选择专业的时间,但仍然不能满足所有学生的要求。     

高校自主招生改革的原因及存在的问题

在高校管理的各个方面中,招生工作可谓是一切管理工作的开始,招生的方向、专业、人数、范围等直接彰显着人才培养的目标,我国高校自主招生试点工作已经走过十个年头,十年来我国高校自主招生试点不断探索其方方面面的问题,并分析其原因,在数量、规模、模式、范围等方面发生了比较突破性的进展和变化。2 0 1 0年年底自主招生又推出了新的举措——＂联盟＂。那么为什么我国高校招生要进行种种改革,毋庸置疑,自主招生工作促进了人才培养模式的改进,但也并非一帆风顺,自主招生改革以来,社会评价褒贬不一,那么还存在什么样的问题,这正是本文写作的目的所在,找到症结,以利于相关部门采取正确行为做好此项工作,通过自主招生,就是要建立一个德智体全面衡量,择优录取的更为科学和合理的高校招生制度,有利于提高高校的生源质量,也有利于中小学实施素质教育,从根本上提高国民素质。     

建构多样化的高等教育招生考试制度

为了适应我国高等教育多样化发展的要求,必须改革现行高等教育招生考试制度中＂一考定终身＂的弊端。首先,应科学界定高等教育多样化的内涵,合理划分高等学校的层次,实现真正意义上的高等教育多样化;其次,建立以不同的入学测试标准为核心的自主招生制度,实行招考分离制度;再次,建立独立于高校和政府教育管理部门之外的招生考试服务机构;最后,健全现行自主招生制度和完善考试管理机制。     

现代技术手段在中考招生考试工作中的作用

随着中考招生考试形势的不断变化,将现代技术手段应用于中考招生考试的考生报名、考试管理、成绩管理和招生录取等工作中．能更好地体现中考招生考试工作的公平公正,使招生考试工作更加规范化、信息化,更好地为考生、院校、社会服务。我们必须以科学发展观为指导,坚持与时俱进．特别是要把现代技术手段与中考招生考试工作实际紧密结合起来,研究新情况,解决新问题,     

论高职院校招生育人的三重逻辑

高校招生工作是为党选人、为国选才,招生育人有其政治、理论和现实逻辑.高职院校为什么要招生育人,招生育人是高职招生工作的教育本质回归;招生育人育什么,政治逻辑上育人以正、清、严,理论逻辑上育人以劳动精神、工匠精神、劳模精神,现实逻辑上育人以德、能、文;招生育人怎么育,从三重逻辑关系分析可以推理出三种育人路径.