南京交通职业技术学院

南京交通职业技术学院是已有40多年办学历史的普通高等专科院校。学院地处江宁大学城，占地850亩．建筑面积24万平方米，现有在校生8000人，教职工445人．其中专任教师近300人、专兼职正副教授近150人。学院设有公路工程系、建筑工程系、汽车工程系、机电工程系、管理工程系、信息工程系、人文社科系和基础学部等七系一部，共计39个专业。其中“汽车连用技”、“公路与桥梁施工技术”专业被确定为交通部门重点专业、     

黑龙江畜牧兽医职业学院

黑龙江畜牧兽医职业学院是为畜牧兽医行业培养高级技术应用型人才的全日制普通高等院校,坐落于黑龙江省双城市,创建于1949年8月,已为国家培养了近4万名毕业生。学院设有动物科学系、动物医学系、生物工程系、信息工程系,基础部和体育教研部。现有教职工411人,其中,教     

扬州环境资源职业技术学院

扬州环境资源职业技术学院是一所公办普通高等专科学校。学院创办50多年来,已培养了近3万名高素质技术人才,每年毕业生就业率均在95%以上。学院位于扬子津科教园区,占地面积近500亩,校园建筑面积25万平方米,藏书30多万册、仪器设备总值近3000万元,设有国家级、省级鉴定站5个。现有在校生近10000人,教师400多人,其中高级职称近100人。另有兼职教师200多人,兼职教授20多人,其中中国工程院院士1人。设有环境科学与工程系、资源科学系、园林园艺系、医     

武汉船舶职业技术学院

武汉船舶职业技术学院是教育部首批批准设立的从事本、专科高等职业技术教育的全日制高校。 学院创建于1950年,系新中国首批建立的军工院校。学院毕业生一次性就业率连续6年在全省同类院校中名列前茅。学院位于具有浓郁入文传统的武汉古琴台月湖风景区,占地40公顷(600亩),图书馆藏书40万册,现有教职工430余人,教授、副教授百余人,7人享受省级以上政府津贴。学院设有机械工程系、动力工程系、船舶工程系、电子电气工程系、经济管理系等五个教学系;设有开展国际合作办学的国际文化交流学院、从事学历教育与继续工程教育的成人教育学院。拥有船…     

材料类专科学生就业思想探析

结合洛阳理工学院材料科学与工程系2010届大专毕业生和2011届大二学生的就业思想调查问卷,并通过座谈和个别交谈等形式,分析了材料类专科毕业生就业思想的特点,就业困难的原因,初步给出了解决问题的改革措施.     

石油化学工程系

正石油化学工程系是与学院同步诞生的一个办学实体,经过近60年的建设发展,目前已经成为学院办学规模大、特色鲜明、资源雄厚、力、学实力较强的骨干型教学单位。建系以来,先后为社会输送各类毕业生15000余名,毕业生遏布国内外石化企业,其中多数已经锻炼成为产业一线的基层领     

河南机电职业学院:领跑河南职业教育

正河南机电职业学院始建于1953年,现有机电工程学院、汽车工程学院、继续教育学院、机械工程系、电子工程系、信息工程系、管理工程系、人文与艺术设计系等3院5系。开设有数控、模具、机电、自动化、汽车、计算机、检测、物流、艺术、英语等26个专业。其中数控、机电、汽车、电工电子、计算机等5个专业为省级重点专业,数控机床、汽车技术两个专业建有国家级实训基地。学院占地面积782.4亩,建筑面积近36万平方米,教     

经历风雨见彩虹——记梁海军和他的海景线切割公司

梁海军,男,1985年11月出生于广西北流市一个农村家庭,柳州铁道职业技术学院机电工程系2008届数控2班毕业生。     

湖北黄石机电职业技术学院

湖北黄石机电职业技术学院是一所公办性质的全日制普通高等院校;是国家劳动和社会保障部批准设置的首批国家级职业技能鉴定所。学院享有独立颁发国家承认的普通大学专科毕业文凭和高级技校毕业文凭以及中、高级职业技能资格证书资格。学院位于中国青铜文化发源地湖北省黄石市“三楚第一山”东方山西南麓。占地面积463.69亩,建筑面积98565.81平方米,图书馆藏书14万册。学院设有自动化系、机械工程系、信息工程系、艺术系和公共课部等;建有数控、模具、机械、电子、计算机、汽车修理等十个一流的实训中心。学院拥有广阔而稳定的就业基地,主要面向华中和东南沿海等发达地区的名优企事业单位输送毕业生。毕业生娴熟的专业操作技能、扎实的专业理论基础、良好的职业道德、全面的综合素质,博得了用人单位的信赖,形成了毕业生供不应求的良好就业局面。     

高职毕业设计与制作课题的实施

毕业设计是职业院校设置的重要实践性环节,是毕业生运用在校所学知识提高综合设计、计算能力、分析问题与解决问题能力的重要环节,是对毕业生毕业前知识、能力、素质的大检阅,也是教师最后引导学生自己学会获取知识、提高能力、解决问题的重要环节.为使职业院校毕业设计赋予新的创意、新的模式,广西水利电力职业技术学院机电工程系依据专业特色从2002年起连续在两届部分毕业生中,推出融设计、制作、安装、调试于一体的毕业设计与制作课题.     

全国重点建设职教师资培训基地巡礼 广西工学院

广西工学院座落在广西的工业中心、交通枢纽柳州市。校园占地７４０多亩,校舍建筑面积１２万多平方米,是柳州市政府授匾的“花园式单位”。学院设有机械工程系、汽车工程系、计算机工程系、电子信息与控制工程系、土木建筑工程系、管理工程系、轻工化工系、信息与计算科学系、外国语言文学系和职业技术学院、成人教育学院。有１８个本科专业,涵盖工、管、理、文四大学科门类;有１４个高职专业。目前在校普通全日制学生和留学生４０００多人,成人教育学生２５００多人,现有教职工８００余人,其中教授、副教授等高级职称的教师近２００…     

长江工程职业技术学院电力工程系

正长江工程职业技术学院电力工程系历史悠久,经过多年的建设和发展,已经成为学院的重点特色系。现设有发电厂及电力系统、电气自动化技术、光伏发电技术与应用、建筑智能化工程技术4个专业。毕业生深受用人单位好评,就业率     

南宁职业技术学院艺术工程系

南宁职业技术学院艺术工程系具有近二十年的办学历史现设有室内设计、服装设计、电脑艺术设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、化妆与形象设计、摄影与摄像技术、产品造型设计等专业。     

常州轻工职业技术学院

常州轻工职业技术学院创办于1958年,占地824亩,建筑面积近26万平方米,教学仪器设备总值8374万余元,固定资产7亿余元,为江苏省示范性高职教育园区建设单位。学院现有教师600余人,其中"全国优秀教师"3人、"江苏省教学名师"2人、具有正高职称教师10人;全日制在校生10000余人。学院设有轻工工程系、机械工程系、模具系、电子电气工程系、信息工程系、管理系、旅游系、艺术设计系及思政部、基础部、体育部等八系     

积极探索推进人才培养模式改革——陕西工业职业技术学院的实践

陕西工业职业技术学院在长期的办学过程中,积极探索、大力推进办学模式改革,取得了显著效果。一、瞄准社会需求,确立办学机制1.以市场需求为导向,优化专业结构(1)瞄准市场需求,积极开发新专业。学院每年都要开展社会需求调研和毕业生跟踪调查,及时分析、归纳市场信息,总结、反馈调研结果,根据人才市场的需求变化,及时调整专业结构。如材料工程系开发的“检测技术及应用”专业,就是保留并深化原“热处理”专业中的金属检验内容并加以延伸,增加了金属材料化学分析和近几年国内迅速发展起来的无损检测技术等新内容,通过有机整合而开设的。由于专业设置适应了企业的急需,2005年第一届毕业生供不应求,2005年新生一次报到率达100%,出现了“出口畅,进口旺”的良好局面。电气工程系开发的“数控设备维修技术”专业,将数控技术与电气维修交叉复合,适应了市场需求,招生形势火爆。     

农科教+产学研力促农民致富

苏州农业职业技术学院是一所隶属于江苏省农林厅并拥有近百年历史的农业类普通高等学校，学院设有农业工程系、园林园艺系、食品工程系、经济贸易系、电子信息技术系、人文科学系、成人教育部、农业部苏州培训中心和江苏省太湖常绿果树技术推广中心、园艺中心、实验农场、“三农”工作研究所等教学、科研、技术推广单位。     

农科教＋产学研 力促农民致富

苏州农业职业技术学院是一所隶属于江苏省农林厅并拥有近百年历史的农业类普通高等学校，学院设有农业工程系、园林园艺系、食品工程系、经济贸易系、电子信息技术系、人文科学系、成人教育部、农业部苏州培训中心和江苏省太湖常绿果树技术推广中心、园艺中心、实验农场、“三农”工作研究所等教学、科研、技术推广单     

高职会计专业毕业生就业现状调研与分析

文章以宁波城市职业技术学院近三年会计专业毕业生为例,通过问卷调查和统计分析,了解毕业生的就业去向、毕业生对学校所学专业知识的反映及就业单位对毕业生的反映,并对这些情况进行分析,提出了建设性意见.     

高职学院毕业生的就业探析——以贵州交通职业技术学院学生就业为例

目前，就业形势日益严峻。高校毕业生就业压力也在增大，本文将以贵州交通职业技术学院建筑工程系学生就业为例，探析我省高职院校建筑类专业就业趋势。     

求实 创新 厚德 重艺 北京电子科技职业学院

北京电子科技职业学院是北京市教委直属的一所以轻工、邮电、管理类专业为主的高等职业技术院校。学院由建立于1989年的北京市职业技术院校——北京轻工职业技术学院与建立于1968年的重点中专示范校——北京邮电工业学校合并而成。自建校起累计培养毕业生3万余人，为社会输送了大批合格的生产、建设、管理、服务一线的技术应用性人才。学院分东、西、南、北4个校区，设有工程技术系、经济管理系、艺术设计系、电子工程系和电信工程系，开设了生物技术应用、机电技术、电子信息、综合电信、钢琴调律、多媒体艺术设计等36个高职专业、20个成人…