CAI课件在课堂教学中应用的分析

本文列举了CAI课件在课堂教学中的现状和使用时应注意的几个问题.     

CAI课件在课堂教学中的应用

CAI课件作为辅助教学的工具,在课堂教学中以图文并茂、声像俱佳、动静结合的表现形式丰富了教学内容,提高了教学效率,调动了学生的学习积极性。但其只是一种辅助教学手段,在制作CAI课件时更不能过分注重形式,在展示时要留给学生足够的思考时间。设计CAI课件时,要依据教学理论和学习理论,注意与专业教学内容相结合,注重交互性。     

CAI课件在初中英语课堂教学中的应用

在英语教学中,有效地运用CAI课件,能够加大课堂容量,充分调动学生学习的积极主动性,提高学习效率,并使课堂教学充满生机和活力,并富有艺术性。一、利用CAI课件,让学生在感受美、欣赏美的过程中,唤醒他们对美的追求,激发他们学习英语的欲望爱美是人的天性,天真活泼的学生更喜欢追求美好的事物,如果我们能发掘生活中的美,     

CAI课件在地理课堂教学中的应用

随着时代的进步,社会的发展,传统的教学模式正在受到新的教育观念和现代教育技术的挑战.多媒体计算机辅助教学手段的应用,已成为课堂教学改革的必然趋势.地理CAI课件进入课堂已经比较普遍,它提高了课堂教学效率,促进了地理教学质量的提高,备受广大教师的青睐.     

课堂教学中CAI课件的选择

一、ＣＡＩ在中小学课堂教学中所能发挥的作用ＣＡＩ在中小学课堂教学中能否有效地发挥作用,既取决于ＣＡＩ的应用形式,又取决于ＣＡＩ课件的质量。从对计算机作为教学媒体和学习工具的特点与优势的理性认识出发,可以把ＣＡＩ在中小学课堂教学中所能发挥的作用概括如下...     

应用CAI课件提高课堂教学效率

在教学中根据学生的认识规律和教材的编排特点,通过CAI课件的辅助作用,激发学生的兴趣,帮助学生由直观认识--形成表象--抽象概括,直至建立圆柱的空间观念.这节课的课件设计分为以下几个环节.     

应用CAI课件 提高课堂教学效率

在教学中根据学生的认识规律和教材的编排特点 ,通过 CAI课件的辅助作用 ,激发学生的兴趣 ,帮助学生由直观认识——形成表象——抽象概括 ,直至建立圆柱的空间观念。这节课的课件设计分为以下几个环节。1　复习引入 ,作好铺垫这个教学环节主要复习与新知识有密切联系的旧知识 ,沟通知识之间的联系 ,唤起学生的求知欲。课件演示如下 :1.1　出示长方体、正方体模型 ,并演示长方体是由六个面围成的立体图形。这样设计 ,目的是让学生感知到圆柱与长方体、正方体一样 ,都是立体图形的物体 ,帮助学生回顾学习长方体、正方体所采取的方法 ,既看、…     

CAI课件在课堂教学中的运用

CAI课件已在各学科教学中越来越显示出重要的作用,它以特有的声像同步、三维动画演示以及集图形、动画、声音、文字等信息功能于一体的特点,直观展示着知识的形成过程。一、CAI课件在课堂教学中的作用1.化静为动,突破教学重点和难点。CAI课件具有文字、图片、动画、声音、图像等直观媒体信息功能可同步进行的优点,在同一屏幕上同时显示相关的文本、图像或动画,这是其他教学媒体无法达到的。特别是在大与小、远与近、快与慢、动与静、整体与部分、分解与组合等方面可以相互转化,生动地再现事物的发生、发展过程,使难以察觉的东西能清晰地…     

巧用CAI课件辅助课堂教学

随着 CAI的逐渐推广和应用 ,多媒体课件的制作迅速兴起 ,并逐步进入课堂 ,将课堂教学引入全新的境界。本文将联系语文教学实践 ,谈谈巧用 CAI课件辅助教学的几点认识和体会。一、创设情境 ,激发兴趣CA I课件可创设新颖有趣的动画情境 ,融直观性、多变性、知识性、趣味性于一体 ,为学生营造一个图文并茂、动静相融的教学场景 ,促使学生多种感官同时接受刺激 ,大大激发了学生的学习兴趣 ,活跃课堂气氛 ,从而达到“课伊始 ,趣亦生”的境界。在教学《九寨沟》一课时 ,我设计如下情境 :首先我让学生交流课前预习所得 ,简要介绍九寨沟的方位及…     

使用CAI课件 优化课堂教学

《白杨礼赞》是一篇脍炙人口的散文佳作。其中第七段的四个反问排比句更值得品味,是分析课文使用象征手法的关键所在,教材也要求背诵,因而历来被教者作为重点内容处理。但其句式的变化、句意的深入也成为学者的难点。教学中如何突出重点,分散难点,就成为教者重点解决的教学任务。我在１９９９年河南省初中语文优质课比赛中执教此文时,尝试制作并使用ＣＡＩ（计算机辅助教育）课件来解决这一难题,取得了良好的教学效果。一、改变教材中四句话接连出现的形式为分段出现。这样,便于学生通过直观感知,比较四句话的异同,这时,教师适时发问:“这四…     

仪器分析课堂教学多媒体CAI课件研制

本文介绍仪器分析课堂教学多媒体CAI课件的制作方法，主要内容和结构。     

运用CAI课件优化课堂教学

计算机辅助教学(简称CAI)运用于教学实践,为堂教学注入了生机和活力。本文以“乙醇”CAI课件的用为例,探讨CAI课件优化课堂教学之功效。1运用CAI课件优化教学过程的各环节     

运用CAI课件优化课堂教学

在课堂教学中．应让学生从知识本位转向能力本位。从继承性学习转向创新性学习，让学生学会学习、学会发展。而CAI课件教学则是沟通教师与学生之间，传输教学信息的通道，运用CAI课件，让学生主动参与自主运用。促进学习主动性。优化课堂教学。     

运用CAI课件 优化课堂教学

随着教育科学技术的不断发展,CAI（多媒体辅助教学系统）课件逐步进入了课堂。教学时应从CAI课件具有化静为动、展示过程、微观放大等特有功能入手,精心设计,促使课堂教学在规定的时间内,学生获得知识的最大可能的效果,达到最优化的目的。     

CAI课件在生物教学中应用的调查和分析

在生物教学中应用CAI课件的是目前生物教学中一种重要且有效的手段.生物教学中所涉及的生物学知识十分广泛,包括生物的形态、结构、分类、生理生化特点、遗传和变异、进化、生态等多个领域.因此在空间上有广至生物圈的宏观和小至分子水平的微观;在时间上有长至亿万年的演化史和短至微秒级的生理生化变化.应用CAI课件的特点进行生物学教学,可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;在加强课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,深化课堂学习的内涵和外延.CAI课件是否能完全取代传统的教学模式呢?在长期的教学实践中我们发现:在应用CAI课件进行生物教学时,教师的注意力较易分散,思维也缺乏应有的连贯性;师生的沟通交流次数少于传统教学;学生对知识掌握的牢固程度不够理想;对于某些课程内容,大部分学生还会主动建议教师不必使用CAI课件授课.这些问题提示我们应注重相关的教学研究,使现代教育技术的应用真正地更好地促进教学质量的提高.     

CAI课件在生物教学中应用的调查和分析

在生物教学中应用CAI课件的是目前生物教学中一种重要且有效的手段。生物教学中所涉及的生物学知识十分广泛,包括生物的形态、结构、分类、生理生化特点、遗传和变异、进化、生态等多个领域。因此在空间上有广至生物圈的宏观和小至分子水平的微观;在时间上有长至亿万年的演化史     

在平面几何教学中应用CAI课件的体会

随着计算机技术的进一步发展,CAI课件已经在各个学科得到广泛应用。它能够提高教学质量,更大限度地传送知识信息,化解教学中的难点,突出教学中的重点。在几何教学的实践中我体会到了CAI课件在教学上的巨大魅力和广阔的发展前景。