共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
《世界儿童(小学生阅读版)》2010,(5):3-5
低碳的,世界的
在这场缤纷多彩的各国展馆“秀”中,伦敦的零碳馆不能不提。它的灵感取自世界上第一个零二氧化碳排放的社区——贝丁顿零碳社区。也许你还有所不知,建筑领域产生的二氧化碳占全球二氧化碳总排放量的55%,主要源自建筑设备对电力和燃气等化石能源的消耗。零碳馆可以说将能源利用发挥到了极致。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
魏三强 《宿州教育学院学报》2010,13(6):133-135
二十一世纪住宅小区建设的主题是生态、环保、节能和智能。智能小区"零碳地下停车场"是在小区的地下停车场建设中,采用一种由太阳能光伏发电、光导管照明、LED灯和节能灯照明,结合微电网控制管理技术,实现电能零消耗和零排放,并对进出和停放在小区的车辆实现综合智能化管理。由于"零碳智能地下停车场"的节能效果十分明显,所以它的建设和推广是很有价值意义的。 相似文献
8.
9.
如果说,低碳经济、零碳经济是一个量变的过程,那么,负碳经济就是一种质变的飞跃,或将引发一场全球性的应对气候变化行动的新革命。目前"负碳"理念在中国已悄然变为行动。 相似文献
10.
11.
12.
<正>可持续发展对新西兰来说是一个至关重要的问题——无论是环境、经济、文化、政治和社会方面都非常重要。新西兰政府针对气候变化问题采取了多项举措,如通过“零碳排放”法案,提出非农产业到2050年实现温室气体零排放;计划到2028年种植10亿棵树,并确保到2035年国家电网完全使用可再生能源发电等。在新西兰许多学科领域和学段的课程中,学生都有机会了解气候变化和可持续发展问题,同时政府也提供大量资源和资金项目,促进和鼓励学校开展环境教育。 相似文献
13.
14.
15.
汪超 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(22):77-78
<正>一、命题背景和意图“碳达峰”“碳中和”目标引领能源加速转型。要实现中国到2030年风电、太阳能发电总装机容量达12亿千瓦的目标,西北是主战场,青海唱重头戏。作为清洁能源大省,青海水能、风能、太阳能综合开发条件得天独厚。2021年8月,青海省政府和国家能源局联合印发《青海打造国家清洁能源产业高地行动方案(2021—2030年)》,青海将建成全国首个省域零碳电力系统。近年来,社会热点、政策方针是高考命题材料的重要来源与依据。本试题以“燃煤电厂退出” 相似文献
16.
张书磊 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4)
2010年的上海世博会被誉为一场"低碳盛宴".走进世博园,节能、环保、低碳技术无处不在:园区通过利用江水源和地源系统,使空调运行费用降低20%;有"东方之冠"美称的中国馆,通过利用太阳能等先进技术总体算下来节能约10%;园区还使用了用清洁能源发动的车辆,从而实现了交通系统的"零排放";此外,还有像"原始洞穴"的伦敦"零碳馆",给人们带来了最大限度的舒适体验……然而世博会不仅体现在先进低碳技术的运用上,而且还向人们传递了"绿色"、"低碳"、"生态"等现代理念. 相似文献
17.
马艺芳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(2):84-87
随着低碳经济在全球范围内的影响不断加大,旅游业低碳化发展也逐渐成为人们关注的热点问题。旅游业不是"零碳排放"产业,存在着一定量的碳排放和污染排放。因此,有必要从旅游目的地系统的低碳化建设、旅游出行系统低碳技术应用与低碳服务的实施、旅游客源市场系统低碳理念的培育、旅游业低碳化发展政策的制定以及资金、技术、人才策略的实施等方面探寻旅游业低碳化发展的有效途径。 相似文献
18.
《阅读与作文(高中版)》2022,(3)
氢能:将迎快速发展期北京冬奥会开幕式经过约1200名火炬手传递的冬奥会火炬点燃了国家体育场"主火炬"。这是世界首套高压储氢火炬,实现了冬奥会历史上首次火炬零碳排放。同时,北京冬奥会实现全球首次大规模燃料电池汽车示范投入。赛事中运营1000多辆氢燃料电池汽车,其中包括816辆氢燃料电池客车参与交通服务保障。此次福田汽车共有1200余辆客车护航冬奥,其中欧辉氢燃料客车近500台,创下最大氢燃料客车服务团队的纪录。 相似文献
19.
现阶段“能源—经济—环境”的低碳链条正在形成,但是在面对仍然以传统能源为主的乡镇地区,新能源发展助推乡村振兴是时代命题。通过对澄迈县老城镇进行田野调查,以能源权为基点,从权利主体、权利内容、权利客体三个层面进行阐述,以小见大探讨乡镇地区新能源模式发展,如加快健全新能源准入模式,大力完善新能源运行模式、促进规范新能源救济模式、强化新能源责任追究等努力建设“零碳”乡镇地区,促进乡村振兴全面发展。 相似文献
20.
韩国政府在教育领域做出了较为系统性的部署,通过推进基础研究与产学研协同育人、部署碳中和重点学校和试点学校、打造面向全民的科学文化传播途径等举措,初步形成较为完整的碳中和教育体系。参考其经验,我国可以通过推进碳中和产学研人才培养、加大技术攻关与基础研究力度、推进中小幼学校的碳中和教育,以构建全盘联动的碳中和教育体系,稳步加强碳中和的引领作用,提升全社会低碳、零碳意识,从而形成技术降碳、技术固碳、自然固碳、教育稳碳的良好生态。 相似文献