港人看台湾教育

港人看台湾教育香港教育工作者联合会于１９９３年圣诞期间组团赴台湾作教育考察，返港后发表了不少有关台湾教育的文章，香港教育资料中心编印的《教育资讯》１９９４年１月号选辑部分文章，现将一些人士的观感简介如下。●教联合会会长杨耀忠谈台湾中学有一大特色。台湾...     

台簿“技职教育”的现状及发展趋势概述

职业技术教育在台湾被称为“技术及职业教育“，简称“技职教育”。自1945年台湾光复以来，技职教育发展迅速且有力服务于经济发展的需求，为台湾振兴作出了巨大贡献。为进一步梳理台湾职业技术教育的最新状况，本拟结合最新资料，从基本现状和发展趋势两大维度、以现状描述为主对当前台湾的技职教育作概要介绍，供大家参考。     

台湾省教育的现状及发展趋势──赴台考察随记

2000年 6月 17日～ 6月 27日，我作为顾问，随天津中华职业教育社组织的成人教育、职业教育赴台访问考察团一行 11人，应台湾中华成人教育学会的邀请，赴台湾进行了访问考察。考察团的主要任务是访问台湾有关学校、单位，考察台湾开展成人教育、职业教育的情况，同时就两岸成人教育、职业教育领域的学术问题进行交流。对台湾的访问，使考察团了解到台湾的教育体系，尤其是成人和社会教育体系及职业教育体系，了解到台湾教育的历史、现状和发展目标，其中很多经验值得我们思考和借鉴。 台湾的教育体系 　　台湾从幼儿园到高等教育的体系结构…     

来自祖国宝岛台湾的教育启示

走进祖国宝岛台湾，在了解台湾教育的过程中，学到了经验，也看到了问题。同是炎黄子孙，共同拥有五千年的历史化，台湾教育的发展与改革现状值得我们思考。     

文摘荟萃

文摘荟萃台湾和上海中小学教育之比较１．台湾的学制与上海的学制极其相似，稍有不同的是．台湾的学制可能灵活些。台湾的幼稚因为２年．入学年龄为四至六岁．其教育主旨是对学前儿童“施以适当之保育教育”，上海幼儿园为３年．儿童入学三岁至六岁，上海幼儿园任务是教育...     

台湾职业技术教育的改革与调整

在台湾地区的经济发展过程中，职业技术教育一直扮演着相当重要的角色。50年代，台湾尚处于劳动密集型生产阶段。当时的职业技术教育是以招收小学毕业生为主的初级职业教育。1968年台湾开始实施九年义务教育，同时停办初级职业教育，发展高级职业教育。70年代初期，台湾第一所技术学院成立，为就业市场培养高级领导及管理规划人才。到1994年止，台湾地区职业技术教育己颇具规模，并建立了完整体系。目前计有技术学院6所，专科学校72所，职业学校209所。1995年台湾职业技术教育系统共招生13．l万人。但近几年来，一向蓬勃发展的台湾职业技术…     

荷据台湾时期的基督教学校教育

荷兰人侵占台湾期间，曾创办基督教学校教育，致力于对台湾原住民的教化，意欲以基督教教义麻醉，奴化台湾民众，削弱他们的反抗意识，从而稳定其殖民统治秩序。但其办学形式则开了台湾学校教育之先河，对台湾社会产生深远影响。     

台湾地区的老年教育

台湾地区的老年教育北京张竺鹏，谢国东应台湾中正大学成人及继续教育研究所邀请，我们子１９９５年６月１９日至２１日赴台参加了“两岸三地老人教育学术研讨会”。会上，有关学者就老年教育理论与实践进行了广泛交流与探讨。从中，使我们对台湾地区老年教育有了比较全面...     

台湾基础教育考察记

2012年7月，作为广西基础教育改革试点县的管理人员，我们一行24人赴台湾开展基础教育考察交流活动。我们首先来到新北市，与该市教育主管部门人员进行了交流，接着依次访问了南投县中峰国民小学、花莲县高级中学和台北市教育大学附属小学，并分别与各校校长、教师进行了座谈交流。在此次教育考察中，笔者受益匪浅，既对台湾基础教育有了一定的了解，也对内地教育有了更清醒的认识。     

荷据时期台湾的基督教学校教育

荷兰在台湾的基督教教育，从本质上讲是殖民地奴化教育，但在客观上也开创了台湾教育的先河，对台湾社会产生了较为深远的影响。     

台湾技职教育发展及启示

<正>任聪敏在《高等工程教育研究》2015年第3期中撰文,梳理了台湾技职教育的发展历史,探析了台湾技职教育的发展现状,提出了台湾技职教育对大陆地区现代职业教育体系构建的启示。台湾技职教育的发展主要经历了以下五个时期:1.经济重建时期(战后1945年至1950年),设     

台湾职业教育的特色

前不久，应台湾民生文教基金会邀请，闽、浙、沪、豫、陕、吉6省市的代表20人，赴台参 加了“海峡两岸技职教育与经济发展研讨会”。河南代表在会上作了学术报告，并就河南职 业教育事业发展中的若干问题回答了台湾同行的提问，博得了台湾同行的赞赏。通过参观 访 问与学术交流，我们感到台湾教育特别是职业教育的发展，是台湾经济发展的重要保证 ，是 经济质量不断提升的强大动力。因此，很有必要对台湾职业教育的特色进行一番较详 细的介 绍。1 台湾地方当局重视教育特别是技职教育，舍得为技职教育投入。技职教育的办学经费以 政府投入为…     

台湾地区技专校院评鉴及其启示

台湾高等技职教育发展始于1974年创设的第一所技术学院——台湾工业技术学院，将技职教育提升至与大学平行的高等技职教育层次，是台湾普通教育体系之外另一主流学制。随后，技职教育层次不断提升，逐步形成了硕士研究生、博士研究生在内的体系。目前台湾高等技职教育科技大学29所、技术学院46所，专科学校仅有17所。教育评鉴既是教育质量监控与行政管理实施的重要途径，更是提升教育机构办学质量和发展办学特色的渠道。     

闽台教育结缘对台湾社会的影响——以清代为中心

闽台教育结缘由来已久。无论是明郑时期、清代、日据时期、抗战胜利以后，还是20世纪80年代以来，两地间都存在着紧密的教育联系。从总体上看，这种联系呈双向态势，形式多样，范围广泛，对台湾社会产生的影响显而易见。现以清代为中心，谈谈闽台教育结缘对台湾社会的影响。一、学校教育获得长足发展闽台教育的结缘，有力地推动了台湾学校教育的发展。台湾学者李国祁认为，就台湾教育事业的整个发展来看，可发现其现代化的演进最初乃是以内地化为其内涵①。清代，这种内地化的趋向在内涵上以中华文化在台湾的发展和弘扬为重心。在教育制度上…     

台湾“教育松绑”评述

台湾“教育松绑”评述徐强１９９４年台湾行政院成立教育改革审议委员会,由诺贝尔化学奖获得者、台湾中央研究院院长李远哲担任召集人。该委员会经过两年工作,提出了《教育改革总咨议报告书》,对台湾教育进行反思和剖析,针对台湾教育中存在的种种弊端并适应未来社会的...     

台湾的技职教育及其改革与发展动向

台湾的技职教育及其改革与发展动向台湾的职业教育称为“技术及职业教育”，简称“技职教育”。它是台湾教育体系的重要组成部分，它的发展对台湾经济的促进作用是台湾舆论所公认的，被认为是台湾经济增长的“主要因素之一”。由于台湾经济正面临许多新的情况，教育自身也...     

冲破巨大的蜘蛛网——读黄武雄《台湾教育的重建》

“几十年来每谈到台湾教育的种种弊端，从教育当局、校长、教师、学生与家长，每个人都感到无奈，好像大家都陷入一个巨大的蜘蛛网中，欲振无力。”这是黄武雄对台湾教育现实的描述。     

台湾地区大学博雅教育背景下实践教育研究

台湾高校的博雅教育经历了萌芽、起步与发展三个历史阶段。特别是自1984年以来,台湾高校普遍开展博雅教育,经过多年的实践和探索,博雅教育在台湾获得了长足的发展。1995年以来,大陆高校普遍开展文化素质教育,其与台湾高校实施的博雅教育有许多相似之处。由于大陆和台湾在文化传统、教育体制等方面存在许多相似之处,所以,台湾高校博雅教育的实践对大陆高校深入开展文化素质教育颇有借鉴意义。     

台湾教育见闻

2001年9月上旬，我率青岛市中学校长访问团前往祖国美丽的宝岛台湾考察教育，所到之处受到台湾同行热忱的接待，深深体会到骨肉同胞血浓于水的情意。九天时间参观考察了八所学校和幼儿园，深感台湾教育的发展与大陆有许多共同之处，有不少可资我们借鉴的地方。     

转型期台湾教育促进经济发展的基本政策与实践

教育被普遍看作是台湾经济获得成功的重要因素之一。在经济转型期，教育所扮演的角色尤为突出。本文对这一时期台湾当局为适应经济与社会发展的需要对教育政策所作的调整，包括确立教育发展的基本政策，调整教育发展的工作重心等，作了较为细致的论述，在此基础上，对台湾教育促进经济发展的基本实践与目标作了客观的介绍；最后，从现实的角度，对台湾教育制约经济发展的几个突出问题作了简要的分析。