浅析双语融合教学法在会计教学中的应用

随着我国会计改革逐步与国际接轨,会计双语教学已成为会计教育发展的必然趋势。目前,我国各高校都在从培养面向现代化、面向世界、面向未来的会计复合型人才的战略高度来不断推进双语教学实践。本文阐述了在高校会计专业实施双语融合教学的现实意义,对会计专业中英文双语融合教学的具体实施进行了分析,并介绍了会计专业双语融合教学过程中应采用的一些教学方法和手段。     

浅论案例教学法在广告专业教学中的运用

案例教学法在广告教学中具有独特的优势,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质与能力。在运用时,可以根据实际情况分为理论知识讲授部分和实践技能培养两种类型以区别对待;此外,在具体运用时,需要注意案例选择、教师定位转变和学生组织与引导等几方面的问题。     

高校专业课双语教学档案管理研究

文章指出当前高校专业课双语教学现状及双语教学档案管理中存在的主要问题,提出建立高校双语教学档案管理的策略。通过建立和完善高校专业课双语教学档案,实现提高双语教学质量和教学效果。     

汉语言文学专业双语教学初探

汉语言文学开展双语教学的意义、双语教学面临的问题以及思考四个方面进行论述,结合我国基本国情及我国学校汉语言文学专业教育现状的双语教学模式。     

双语教学在"检索课"中的应用与探讨

论述了双语教学的概念和意义,分析了“检索课”课程开展双语教学的必要性和可行性,并就“检索课”课程如何实施双语教学进行了探讨。     

地方高校计算机专业开展双语教学的探索与思考

双语教学,要求学生在掌握知识的同时,必须具备较强的外语应用能力,以培养国际型人才。本文对地方高校计算机专业开展双语教学的目的和意义进行分析,给出了关于合理设置双语教学课程体系、教材的选择、教学方法与手段的设计、双语教学师资的培养、双语教学激励机制和评估机制的建立等方面的建议。     

体验式教学在广告调查课程教学中的应用

本文阐述了广告调查课程具有的应用性、科学性和艺术性等特点,分析了体验式教学法的优势,并介绍了广告调查课程教学中实施体验教学法的流程设计。     

广告视频在广告教学中的运用探究

广告学是一门具有很强创新性和实践性的学科,它与社会生活的关系极为密切。广告视频作为理论联系实践的桥梁,能在较短的时间内表现出丰富的内容,使学生对所要掌握的理论知识和技术要领理解透彻、记忆深刻,提高了教学效率和教学质量,因此广告视频在广告教学中越发显得重要。     

设计在非艺术类广告专业教学实践中的思考

非艺术类广告专业设计教学实践在现实中主要遇到四个问题:师资问题、融合问题、职称问题、课程设置问题。在目前现有教育体制与条件下,非艺术类广告专业院校可以从以下三方面着手改善设计教学的缺陷:向所在学校争取降低引进设计教师的学历门槛、引导设计教师教学向广告专业靠拢、多渠道拓展投稿期刊并呼吁增加新闻传播类期刊广告设计栏目、增加细化广告技能的设计课程。     

高校信息检索课使用双语教学研究

文章主要介绍信息检索教学用双语授课的实践，探讨针对不同班级和不同学生英语水平及要求，用双语进行信息检索的教学方式与方法，对教学效果进行了分析并提出改进建议。     

故事教学法在广告学双语教学中的应用探索

出于社会对国际化人才的大量需求,双语教学近年来在高校中迅速发展。广告学作为一门强调实践,且沟通性较强的学科,在双语教学中面临着诸多挑战。故事教学法契合广告学双语课程特点,有助于降低语言文化差异带来的障碍,增强学生学习主动性。如能正确使用,可显著提高课堂效果,是广告学双语教学取得突破的重要方法。     

浅议“温故而知新”理念在高中数学教学中的渗透

在经济．文化与教育等瞬息万变的今天,温故而知新的教学反思理念无论对教师自身教学水平的提高．还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。它可以检查是否达到教学目标：分析教学中的不足：记录教学中的困惑：发现某种教育教学行为是否对学生有伤害：可以发现自己的教育教学方法是否适合学生等。尤其作为一名高中数学教师来说不仅要上好每一堂课,还要对教材进行加工．对教学过程以及教学的结果进行反思。因为数学教育不仅仅关注学生的学习结果,更为关注结果是如何发生,发展的。     

“病毒式广告”在网络环境下的传播与博弈

＂病毒式广告＂依靠其精准的受众定位、迅捷的传播速度、低廉的广告投入以及多样的传播途径受到广告商的青睐,但也存在诸多亟待解决的问题。本文从传播学的角度分析＂病毒式广告＂,对其在网络中的传播进行了博弈分析,并提出一些建议,以期为维护良性广告秩序献计献策。     

高校双语教材采访工作浅谈

结合工作实践介绍了双语教育概念的含义以及在我国推广双语教学的意义，重点探讨了双语教材的4种类型以及在采访过程中需要注意的问题。     

高校广告学双语教学的现状与对策

双语教学是指用外语尤其是英语作为课堂主要用语所进行的非母语语言学科的教学,在广告教育体系中开展双语教学有其自身的重要意义。文章从阐述双语教学的定义和实施的必要性入手,分析了当前高校广告学科双语教学的问题,并结合在广告学专业中已开展的双语教学实践,从课程体系、教学模式、教学形式和教材编选等角度探讨提高广告学双语教学水平的对策。     

物理方法在教学中的渗透

每一位物理教育工作者都面临着新的机遇和挑战,我们应该迎难而上,以培养适合时代发展要求的人才为己任,积极投身到物理课程改革中去。     

基于渗透式教育的高校图书馆全面育人研究

渗透式教育是自然的、潜移默化的教育形式,具有丰富性、广泛性、普遍性的特征.黑龙江科技大学图书馆将渗透式教育方法引入全面育人服务中,使用户在不知不觉中升华了世界观、人生观、价值观.     

制约高校广告学专业双语教学效果的因素分析与对策建议

在广告学专业实施双语教学是经济全球化背景下高校广告学专业教学改革创新的重要尝试。通过对广告学专业双语教学情况的调查分析,制约高校广告学专业双语教学效果的主要因素有学生对双语教学的认知不足、师资力量不够强大、教学方法和手段偏于单一、教材选用不够合理等。为此,应加大对学生的双语课程宣传力度、提升师资水平、改进教学方式、合理选用双语课教材和教辅资料等。     

从双语教学到图书馆双语服务

图书馆双语服务是双语教学的产物,是搞好双语教学的必要条件,又是双语教学在课堂外的补充与辅助。对图书馆双语服务这一命题就图书馆的有利条件、双语文化、存在问题、实施双语服务方略等四个方面进行了讨论。