师生冲突:没有过不去的坎

当前的基础教育阶段,越是高年级,师生关系就越显得紧张。几年前,当一位重庆初中女生与其教师发生口角时,那位女教师竟因该女生的相貌而说出“你当坐台小姐都不够格”的话,直接导致了该女生的跳楼自杀。前段时间在浙江温州,又发生了一起学生家长杀死家访校长的事件,而起因则主要是教师在教育学生时的那一巴掌!每当看到诸如此类的师生冲突案例时,我就会想起以前发生的一件事。那年我刚接手高二年级一个课堂纪律极差的班级。第一堂课,当我正讲一个非常重要的问题时,两个学生说话的声音打断了我的讲课,这使我非常恼火。我压制怒火,用眼光静静地…     

男人四十

《男人四十》剧情：２０多年前，国中女生文靖爱上了自己的国文老师，而国文老师却因为自己的前途弃她而去。当变故发生时，暗恋她的男生林耀国勇敢地挑起了担子，成为她的丈夫；青涩的男生长大了，也成了一名国文教师，人到中年的林耀国，就像当年的老师一样，同样散发出成熟男子的魅力，吸引了２０年后的又一位国中女生彩蓝流连的目光。当年的国文老师再次出现时已身患癌症，而老师是自己长子安然的生父，林耀国又该如何对一向敬重自己的安然讲述这一段沉重的往事？始终很难忘记《男人四十》里的最后一幕：在有着恩师与妻子的前度情人双重…     

基础教育存在盲点

今天在我们教育改革的讨论中，女生教育很少触 及，还较少把性别作为一个单独的领域进行研究。 女性成才的根基在童年。当我们从性别视角来审视 中小学女生现状时，确实发现一些令人不安的现象。 例如，女生从儿童期过渡到青春期，自尊感、自信心 随年龄增长而明显下降，教师们普遍感受到，女生在小 学和初一时还满怀自信，到了高中以后或对自己的学习能力逐渐失去信，或对自己的身体形象不满而感到压抑。南京一项对１８０名男女生性格性别差异的研究报告显示，女生自我评价低于男生，常有不如男生的自卑感。这与国外的研究结果相一致，如，…     

育人,教书的“催化剂”

最近,在某中学发生了一起师生严重对峙的事件。起因是有个女生多次旷课,当班主任(女)批评她时,这个女生用很难听的话骂了教师,女教师也用同样难听的话"回敬"了这个女生,后来发展到了师生二人在教室激烈对骂的地步。此时,班长(男)     

艺术的批评

１．男教师的做法。有一回数学考试，他发现班上的女同学普遍考得比男同学好，就在班会上做了一个美妙的总结：“昨天我做了个梦。梦见我的老师在课堂上问我，来世当男生还是当女生？我就回了一句，当女生！老师问我为什么？我就说，男生女生下棋时，要是女孩子赢了，她就会被大伙儿称为女才子，要是输了人们也不会责怪她。可男孩子就惨了，要是下赢了，肯定没有人说他是男才子，要是下输了，人们又立刻说他是个大草包！天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就神采飞扬地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬表扬咱…     

师专学生女生化趋势及其对策

师专学生女生化趋势及其对策时金芳世纪之交，中国的基础教育面临的最为关键的问题是素质教育的真正实施。当我们关注到基础教育师资素质问题时，一个突出现象不能不引起重视：近年来，走在师专校园里的大多数是女生，这意味着继幼儿园、小学教师的女性化后，初中教师的女...     

高职电子类专业女生实践能力的培养

高职电子类专业的特点是实践性强，到专业课学习时６０％的教学内容属于实践操作训练，这为学生今后能更好地适应社会的需求打下了良好基础。但在长期的教学中，我发现该专业的许多女同学理论知识优而实践动手能力差，甚至对实践操作有严重的畏惧心理。“老师，我们在跟电老虎打交道呀！”一位女生在一次实习中如是说。实践课时女生在旁边当“站长”，男同学则从头到尾包办完，忙得不亦乐乎！女同学真正成了“语言的巨人行动的矮子”，大大制约了女生专业技能的全面发展。尤为严重的是，这种畏惧心理像传染病一样从很多届以前就一直流传到现…     

教师的合法权益当维护（上）

加大维护力度家长侮辱殴打教师的事件在农村时常发生，有时在城市也会发生。那么如何维护教师的合法权益？下面我想借助两则事例说明，“加大维护力度”是实现这一目的的手段之一。事件一据《金陵晚报》2002年5月22日报道：某小学分校一年级1班的一名女生和同桌男生吵闹，无意中，男生碰破了女生左腮上的一点皮。班主任通知两位学生的家长来校协商解决。女生的父亲很快就带着两个一身酒气的人到了学校。进教室后，他抬手就打那个男生。教师上前去阻止，家长又给了教师两记耳光，并说：“打人怎么了？我还杀人呢”！在场的同学吓得哭成一团。…     

价值的迷失

近日，昔日的学生来看我，讲起了一件令人寒心的事情：有20多年教龄的教师涉嫌强暴未成年女生。这个教师我也认识，是我以前的同事，很斯文的一个人，课也讲得挺好，所以我刚听说时吃了一惊，更吃惊的是该教师竞然承认强暴过十几名幼女。     

有感于“你想读,那新读吧”

在一次语文教研活动中,一位青年教师借班上课,教学《爱迪生》一文。初听便为其“以读带讲,以读促思”的巧妙设计及“点拨”的技巧深深折服。当教师检查到学生朗读课文的情况时,发生了这样一件“怪”事:她指名学生逐段朗读课文,学生个个读得正确、流利,有滋有味,无不令听课老师佩眼。当读完文章最后一个自然段时,学生中仍有一个女生的手高高地举着,教师便问:“你有什么问题吗?”     

值得重视的“初二现象”

先看两个例子：例一：某中学一名初二女生经常无故旷课。经了解，该生旷课是迷恋上网聊天。学校教师和家长联合起来教育她，多次找她谈话，她先是一言不发，后是不屑一顾。后来，该女生与一社会青年在外租屋同居，气得家长和她断绝了父女关系。     

被谣言困扰的男生——小学生危机干预案例报告

六年级的两名女生突然慌慌张张地和心理老师报告,班里一名女生被某男生侵犯了。就在心理老师紧急调查“性侵”案时,另外一名女生又报告该男生手腕上有三道划痕,并在微信群里扬言要自杀。心理教师联合班主任、学校心理危机干预组组长及时家访,家校形成合力确保男生安全。心理教师运用来访者中心技术、理性情绪疗法以及朋辈支持技术及时化解危机,转危为机。     

阳光教师——曹阳明的创新组曲

乐观幽默、睿智灵动、活力四射……江苏省通州市实验小学教师曹阳明，留给记者的第一印象就特别“阳光”，他是记者理想中的创新型、智慧型教师。班级管理是一门艺术，曹阳明不爱用简单的批评、惩罚来解决问题，他喜欢出其不意，用“奇招”处理班级出现的棘手难题。有一年，他带的五年级班上，男女学生情绪对立严重，经常发生“战争”。男生爱说：女生最没用，最讨厌。女生爱说：男生最无能，最粗野。该怎么解开这个死结呢？曹阳明找来了男班长和女中队长，不动声色地说：“下一堂班队课，我们搞一场辩论赛，题目就是《女生比男生强》。”女…     

遇到这种事我可能会这样处理——读《男生捏女生屁股怎么办》一文有感

读了《班主任》杂志2006年第12期《男生捏女生屁股怎么办》一文,我想遇到这种事我可能会这样处理。一、和女生会面当这名女生向老师反映情况时,老师首先要表扬女生的做法是正确的。因为面对类似的事情,一些女生可能出于怕丢面子、害羞等心理而不愿向老师反映,这位女生却很勇敢,仅这点     

语文课堂要脚踏两只船

情景一：一女生和一男生所做家庭作业（主观题）完全相同，老师找来质疑，女生主动承认是自己所为。约一周后，该女生又因犯错，说出前次抄作业竟是“代人受过”，理由是：不愿让自己和老师心目中的“好学生”背黑锅，教师哑然。     

触及中学生的“隐秘世界”怎么办？

触及中学生的“隐秘世界”怎么办？四川万县第五中学王普有位教师为了从日记中了解学生的思想动态，要求学生交日记。可有一位女生就是不愿交。教师大发其火后，那位女生才极不情愿地交出日记本。在翻阅日记时，教师终于发现她拒交日记的原因。原来，她在好几则日记里写下...     

教育要讲究策略

案例:某日,某位教师正精神抖擞地上课,学生们全神贯注地听讲着。突然"叭"的一声打破了教室的宁静:一位女生把胶带纸扔到了前面一位男生的头上。该教师停顿了一下继续上课,下课后把那位女生叫到办公室进行教育,批评她不该破坏课堂纪律,影响别人学习,该女生被批评哭了。班主任听到此事后,当即找她谈话,她解释说,因为前面的男生打瞌睡,才用此方法来提醒他,别无他意。但班主任不相信她说的理由,又联想到该女生性格开朗,课间有时会和男生追逐打闹,现在又发生这事,心中十分恼怒,立马决定打电话将此事告诉家长。     

困惑、迷失和有效克服

出于对课堂情境的重视，对学生生命教育的关注，不少教师已经在教学中逐渐调整自己的角色定位，但在转变的过程中，困惑却随之而生。当学生在他们的思维体验中尝到了思考的乐趣，却违背了教师的初衷时；当教师的原定教学目标为了满足学生的主体活动而不得不一改再改时；当整堂课的教学热闹非凡，教师却无法控制它的方向时，我们确实看到了课堂教学的几种迷失状态。本教学案例正给大家提供了一个思考的广泛空间。     

『闻过则怒』不仅是师德缺失

仅仅因为学生纠正了自己的错误，女教师便恼羞成怒猛打自己学生的耳光，这是发生在广州一家小学课堂上的荒唐事。当该教师把“天网恢恢”说成“法网恢恢”时，不少学生纷纷纠正，甚至还哄堂大笑，令教师很尴尬。于是，座位在最前排的聪仔，就成了教师发泄的对象，     

还是顺其自然好

由于农村家庭的厕所,一般无男女之分。所以刚入幼儿园和学前班的孩子,头脑中大多并没有男女分开上厕所的概念,男女厕所混淆的现象也极为普遍。处理这类问题,教师一般有这样两种方式。一种是当成群结队的学生状告某某男生跑到了女生厕所,或者某某女生跑到了男生厕所时,教师立即将其召来,进行批评教育,并勒令其以后不得进入不该进的厕所。另一种是听到