体育课准备活动中的体育游戏评述

体育教学是以学生身体练习为手段,提高学生身体、心理健康和社会适应能力为目的课堂教学.体育游戏是体育教学中的一个不可缺少的重要组成部分,它是从学生的兴趣爱好出发,通过合理的设计、编排,引导学生与同伴之间相互竞争、相互合作进行主动性学习,以达到共同提高,共同进步的目的.合理设计体育游戏,不但能活跃课堂气氛,而且能让学生有自由、竞争、成功的体验,对于发展学生的身体素质和培养学生良好的意志有着重要作用.     

中小学体育课准备活动中游戏的运用与创编

针对中小学体育课准备活动现状及问题,根据准备活动的目的、任务、作用,运用并创编适合于准备活动教学的游戏,以增强学生对体育的兴趣。     

游戏在准备活动中的作用与应用

体育教学中准备活动的质量直接影响体育课的质量，将游戏运用到准备活动中对不断提高教学质量，全面提高学生身体素质和促进其个性及智力发展具有重要意义。     

谈体育课准备部分的练习密度和强度

准备活动是体育教学的重要组成部分，是完成教学任务的主要环节。准备活动分为两种：即一般性准备活动和专门性准备活动。准备活动的编排和实施，应充分考虑到学生的心理、生理等特点及即将进行的基本部分的内容和需要。     

体育游戏在体育课中的运用

游戏可以培养学生的机智,勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力,在体育教学中,根据课的内容和任务及其结构特点,恰当,合理地运用体育游戏教学,可以更好,更快地使学生掌握动作技术,完成课的,任务,提高教学质量。     

游戏在大学体育课堂教学准备活动中的应用

探讨了游戏的起源及其在大学体育课堂教学准备活动中的作用与价值,比较了准备活动中三种游戏方式的优劣,指出在老师指导下由学生主导完成的准备活动,其游戏价值可被最大限度地发挥,效果也最好。     

怎样做好体育课的准备活动

准备活动是体育课的重要组成部分。它的作用主要是提高学生大脑皮层的兴奋度，增强学习的积极性，克服人体各器官系统的生理惰性，使各器官系统迅速进入工作状态，使身体各主要肌肉群、关节、韧带等充分得到活动，为学习、锻炼做好准备。准备活动的适宜与否，对掌握技术动作，防止运动损伤，提高课的质量都是十分重要的。而要做好准备活动，一般应从以下几方面去考虑：一、准备活动要根据课的内容而定原则上讲，准备活动应包括一般性准备活动和专门性准备活动。一般性准备活动主要包括慢跑、原地徒手操或行进间操、集中注意力和活跃气氛性游…     

体育游戏在艺术体操准备活动的作用

当前的体育理念提倡人文精神,提倡健康第一,快乐第一,人的可持续发展第一.通过娱乐来获取健康,是21世纪教育的发展之路.艺术体操作为学校体育的教学内容之一,必须树立新的教学观念,给教学活动注入新的活力.     

浅析在大学体育课准备活动中健美操的运用

在大学体育课准备活动中开展生动有趣的健美操,可激发学生学习的积极性,让学生精神饱满,心情愉快,生动活泼地进行学习,可帮助学生树立终身体育的思想,是一种可行的准备活动练习方法。     

体育游戏的运用

准备活动分为：一般性准备活动和专门性准备活动。实践证明。体育游戏可以把准备活动变得更加生动。活泼。一般性准备活动往往是单纯的队列练习和队形变换，在单调的口令声中，学生乏味地重复着练习，接着便是慢跑、行进操、定位操等。反复使用会使学生感到枯燥、厌倦，课堂气氛呆板沉闷，学生对体育课很快就失去兴趣。如果采用一些适当的体育游戏，效果就会完全不同。     

将低年级体育课准备活动游戏化

体育课中的准备活动,目的是使学生在生理和心理上做好准备。准备活动能促使血液循环加快,需氧量增加,机体的代谢速度加快,还能使体温略微升高,肌肉、肌腱的弹性、伸展性等处于良好的状态,提高肌肉的收缩力和速度以及动作协调性,避免运动损伤。准备活动还能提高神经系统的兴奋性,激发     

体育课准备活动改进的几点意见

准备活动是体育课不可缺少的重要环节，应科学编排及精心组织，使其进一步优化，同时注意活动的创新，从而提高体育课的教学质量。     

老调重谈体育课的准备活动

本人就关于体育课的准备活动这个大家并不陌生的话题,老调重谈与大家探讨,希望得到专家和同行的指点.     

准备活动在体育课中的作用

一堂中小学体育课，其时间在40-45分钟之间。从目前中小学体育课的结构比例看，准备时间一般在7—12分钟之间（特殊项目还可以更长一些），其目的是以不同内容和形式，使学生机体尽快进入最佳状态，使之适应课内基本部分较剧烈的活动。这就是我们常讲的准备活动。下面就从生理角度对该部分的内容与作用谈点看法。     

娱乐游戏在体育教学中的运用

如何让学生在一种欢快愉悦的氛围中上好体育课，既培养学生对体育的浓厚兴趣，又提高学生的身体素质。我认为把娱乐游戏寓于体育课教学能达到这一目的。     

谈体育准备活动与体育游戏创编的原则

准备活动是体育教学中必不可少的重要环节,正确认识准备活动的作用,科学合理地选择准备活动的内容与组织形式,是体育教师应重视的问题。本文从教育学和体育学的角度,根据体育课堂所要学习的基本内容,对一般性准备活动和专门性准备活动创编出不同的游戏,系统地阐述了体育课准备活动与游戏创编的原则,对体育教师创编体育游戏,更好地完成教学任务,提高教学质量,具有一定的参考价值。     

体育课准备活动教学参考模式

对体育课现阶段存在的问题作了较细致的分析，首次提出了准备活动的基本教学模式，为各类体育课合理安排准备活动内容，提供了参考依据。     

健美操在大学体育课准备活动中的运用及优势

本文作者把健美操引入体育课准备活动中,实践表明：健美操练习法既能使学生全身得到活动,又能激发学生学习的积极性,对发展其个性,培养学习能力,提高身体素质,树立终身体育的思想有一定的作用,是一种可行的准备活动练习方法。