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贺金刚 《数理化学习(高中版)》2016,(4):60+62
化学反应速率与化学反应平衡是高中化学基本理论的重要组成部分,是高考命题的热点,也是大多数学生感到困难的章节,尤其有几个容易混淆的问题是考试中出现频率较高、常考常新的点,更值得关注.本文是作者结合教学实践经验总结的对几个易混淆的问题进行学习方法的指导和规律的应用,对于深入理解化学平衡大有裨益. 相似文献
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有关化学平衡图像问题是化学平衡的常见题型,也是高考中的高频考点.正确理解化学反应速率与化学平衡的关系,以及浓度、温度、压强等因素对平衡的影响,能帮助我们很好地解决化学平衡图像问题.1化学平衡图像的分析策略点、线、面、势是分析化学平衡图像的4大要素.一抓点,抓住曲线的起点、终点、交点及拐点等;二连线,合理添加辅助线,弄清图像中线的上下关系、斜率及走势;三看势,明确点、线相连时相关变化的趋势,分清是正反应线还是逆反应线,是放热反应线还是吸热反应线,是加压线还是减压线,是增大、减小、还是不变.四描面,看清图像中横坐标和纵… 相似文献
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例1 总压强为3.0&;#215;10^7Pa时,N2、H2的混合气体(体积之比为1:3)通入合成塔中,反应达到平衡时,压强降为2.5&;#215;10^7Pa,则平衡时混合气体中NH3的体积分数为( ) 相似文献
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函数是中学数学的重点内容,也是难点内容,其中有许多概念大同小异.在应用函数概念的过程中,如果对概念的实质把握不准,就会差之毫厘,谬以千里.本文就函数概念中几组易混淆的概念加以剖析. 相似文献
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一、化学平衡中有关量取值范围的确定方法
例1 在一定条件下的密闭容器中进行如下反应:A(g)+2B(g)←→3C(g),已知起始初人nmolA和3nmolB,平衡时C的物质的量为mmol,若改变条件,可以使C的物质的量在m-2m之间变化,那么,n与m的关系是——(用字母n、m的关系表示). 相似文献
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常云卿 《中学化学教学参考》2007,(10):50-51
热化学方程式的书写和应用是近几年高考的一个热点内容。它与一般化学方程式的书写要求有很大不同,又涉及中和热和燃烧热等概念和灵活计算能力的考查,对严谨细心素质要求较高,是一个看似简单实则易错的知识点。化学平衡部分是中学化学中的重点、难点知识,对抽象思维、逻辑分析、具体计算等能力要求都比较高。化学平衡的标志、化学平衡的移动、化学平衡的图像、化学平衡的计算、等效平衡等 相似文献
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在函数学习中,我们经常会遇到一些形似而质异的易混问题,如不认真审题.仔细辨析,就难免使解题出现方法上的错误,现例析如下: 相似文献
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化学平衡是中学化学中一个重要的化学概念 ,尤其是化学平衡计算 ,缺乏思维深度的同学们尤为畏惧 ,究其原因就是未能掌握“等效平衡”这一重要的思维方法 .现就有关此类问题导析如下 .1 等效平衡的涵义在一定条件 (恒温恒容或恒温恒压 )下 ,只是起始情况不同的同一可逆反应达到平衡后 ,任何组分的分数 (体积、物质的量 )均相同 ,这样的化学平衡互称为等效平衡 .2 等效平衡的分类2 .1 恒温恒容条件下的等效平衡1)反应前后气体分子数改变的可逆反应在恒温恒容条件下 ,由于投料量不同引起气体压强不同 ,进而影响平衡 ,所以 ,物质投料的量转化… 相似文献
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例析平衡的几种解题思想 总被引:1,自引:0,他引:1
范国芳 《中学化学教学参考》2005,(1):110-111
例1.在某条件下,容器内有如下化学平衡:A 4B→←2C D 热量,此时,A、B、C的物质的量均为a mol,而D的物质的量为d mol。 相似文献
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张惠娟 《中学生数理化(高中版)》2012,(12):34-35
化学高考题主要是以元素化合物知识为介质,考查考生对基本概念、基本理论的理解,此类题型是测试的热点.基本理论中有关化学平衡的计算题与判断题,在多年的高考题中都出现过,其中等效平衡的知识不易掌握.现就等效平衡的知识要点归类例析. 相似文献
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关于化学平衡中的图象问题在近年来的高考试题中逐渐升温,这一考点也是众多学生感到棘手的内容,为使广大师生能在高考复习备考中对这类试题进行有效复习,现对化学平衡中有关图象类试题进行分类说明。 相似文献
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2006年各地高考卷中基本上都出现了“化学反应速率和化学平衡”一章内容的试题。从整体上看,难度与以往相比差异不大,但解答此类试题的能力素质要求有所上升,对分析问题能力、应用理论的能力的要求都较高。 相似文献
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化学平衡计算题是中学生在化学学习中感到比较头痛的一类题目,也是学生在测验和考试中最难得分的一类题目.选用合适的解题方法,不但可以减少计算过程中的运算量,缩短解题的时间,降低运算过程中出错的机会,而且对于提高学习成绩,增强学习效率,有着重要意义.下面就近几年高考中出现的有关化学平衡方面的计算题的题型和解法总结如下. 相似文献
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讨论了化学反应速率、化学反应速度、正反应速率及逆反应速率等概念及它们的关系,探讨了正反应速率、逆反应速率与化学平衡之间的关系,提出正、逆反应速率相等或者不等与化学反应达到平衡或者移动并非因果关系。 相似文献
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准确地阐明了化学平衡移动的定义,正确解释了催化剂与化学平衡的关系,纠正了催化剂与化学平衡关系中的偏颇观点。 相似文献
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阿伏加德罗定律概括了温度、压强、体积、气体分子数之间的关系.化学平衡体系很多涉及气体的反应,运用阿伏加德罗定律解决化学平衡问题,完美体现了化学课程的基础性与发展性原则. 相似文献