高校图书馆管理的扁平化思考

文章论述了扁平化管理的涵义、特征及在高校图书馆管理中的地位和作用，并从其管理机构、人力资源等方面论述了高校图书馆管理创新的内容和途径。     

高校科技创新团队的人力资源管理与开发

高校科技创新团队建设是国家战略性人力资源开发的重要步骤,它以人力资本和人力资源的优势将成为持续竞争优势的源泉,从创新团队内部和外部资源开发探讨其成为新的科技增长点的途径。     

知识管理与高校图书馆管理创新

论述了知识管理的涵义及高校图书馆实施知识管理的必要性,并从管理机构、组织机构、管理模式、人力资源等方面,论述了高校图书馆管理创新的内容和途径。     

高校图书馆开展创新教育与创造性人才培养

笔者从文献信息资源优势、信息技术条件优势、人力资源优势、服务育人优势论述高校图书馆开展创新教育与创造性人才培养的可行性，通过培养大学生的创新意识、创新能力，优化知识结构等途径，从而达到创造性人才培养的目的。     

高校图书馆创新的人力资源管理

图书馆人力资源素质的高低关系到图书馆事业的发展。该文从人力资源的概念出发，通过对高校图书馆人力资源现状的分析，认为人力资源开发是高校图书馆发展的核心，人力资源管理要以知识管理为指导思想、知识服务为实施目标。从创新图书馆组织模式、挖掘知识型馆员的潜力、创新人力资源管理氛围三个方面阐述了高校图书馆人力资源管理的创新。     

论现代高校图书馆人力资源建设

阐述了新形势下高校图书馆人力资源的需求以及高校图书馆人力资源建设的重要意义。针对高校图书馆人力资源现状,提出了高校图书馆人力资源建设的措施和途径。     

高校图书馆人力资源管理创新

指出高校图书馆人力资源管理创新的必要性,分析高校图书馆现有人力资源的状况,提出高校图书馆人力资源管理创新的系列举措.     

高校人力资源开发与管理机制创新的研究

在阐述当前高校人力资源开发与管理工作中存在问题的基础上,对知识经济时代下高校人力资源开发与管理机制创新进行了探索与研究,提出了高校人事部门转变人才管理理念,创新选人用人机制;做好人才引进、培养、使用工作;健全科学的激励机制,促进人力资源增值等创新举措,真正使“以人为本、人才第一”的管理理念在高校人力资源开发与管理中得以实施,实现高校跨越式发展。     

从高校思想政治工作看人力资源管理创新

当前高等院校的思想政治教育存在一定的问题。为了增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力,有必要从创新理念、形成体系等几个方面来促进高等院校思想政治教育。本文指出,高校人力资源管理创新与高校教职工思想政治工作密切相关,高校人力资源管理部门应该适时运用策略,加强高校教职工思想政治工作,通过人力资源管理的创新提高高校教职工积极性。     

高校图书馆人力资源管理的创新之路探讨

针对高校图书馆人力资源管理的创新之路探讨,分析了高校图书馆发展与人力资源的现状,探讨了高校图书馆与人力资源管理的发展,高校图书馆合理规划与人力资源发展、高校图书馆发展要以人为本、高校图书馆发展与人才环境和高校图书馆与＂能本管理＂。     

中小企业成长的一般范式

技术创新是企业成长必由之路。中小企业以产品创新为起点,工艺创新为规模扩大之途径,实现从小到大、从弱到强。制度和管理创新是企业稳定与持续成长必不可少的环节。企业成长正是不断地推进产品创新、工艺创新、制度和管理创新的循环交替的过程。     

大型企业原始创新系统动力学模型的构建研究

大型企业是原始创新的主体,增强大型企业原始创新能力是提升一个国家综合竞争力的必由之路.在分析原始创新和大型企业各自特点的基础上,应用系统动力学相关理论,构建大型企业原始创新的系统动力学模型.通过对模型主回路的分析,得出优化大型企业内部各部门之间的投入比例可以提升大型企业原始创新能力,从系统学的角度研究了大型企业原始创新能力问题.     

基于集成创新的企业核心竞争力的构建初探

加强集成创新,是实现自主创新的新思路,也是企业适应知识经济获得核心竞争力的关键。在回顾和总结集成创新提出与理论内涵以及核心竞争力的相关理论描述的基础上,分析了集成创新和企业核心竞争力之间的互动关系,并给出了集成创新和企业核心竞争力之间的互动关系模型,最后,指出了基于集成创新的企业核心竞争力的构建途径。     

分维度能力双元性与技术创新模式间的异质性关系研究

将企业能力双元性区分为组合维度和相对技术维度,并引入突破式和渐进式2种技术创新模式,建立分维度双元能力对2种技术创新模式影响的研究模型。来自我国31个省、自治区、直辖市(不包括港澳台地区)303套双份调研问卷的实证检验肯定了分维度能力双元性对于2种技术创新模式的异质性影响:组合维度同时促进突破式创新和渐进式创新,且对前者的影响更强;相对技术维度以倒U型方式影响突破式创新,却与渐进式创新之间呈U型关系。     

基于AnyLogic企业信息系统创新的学习过程分析

针对“IT悖论”问题,探讨如何通过IS创新的学习过程使信息系统符合企业实际,获得应有的投资绩效。首先,本文将企业IS创新主体分为IT人员和IS使用人员,运用Anylogic软件建立两类企业人员创新学习过程的智能体模型,然后分别针对不同创新人群及不同创新模式的学习过程进行分析,从而提出提高每类创新模式学习过程的最佳途径。研究表明,对于IT人员来说,提高开拓式创新的最优途径是招聘知识储备高、沟通能力好的IT员工；提高升级式创新的最优途径是增强IT部门与业务部门的交流,提高移植式创新的最优途径是培养员工的分析与组合能力；提高模仿式创新的最优途径是大力引进IS新技术。对于IS使用人员,提高创造性使用的最优途径是加强IT团队的支持,而拓展性使用因为较容易实现,企业无需加大投入。     

区域技术创新体系形成运行的科学学分析

本文首先指出对创新、区域技术创新体系进行科学学研究的必要性,接着用互动学习理论对区域技术创新体系进行了科学学分析,得出了一系列有关区域技术创新体系形成运行的规律,最后探讨了加强互动学习、提高区域技术创新体系绩效的措施和方法。     

基于后发企业视角的破坏性创新研究述评

破坏性创新理论为后发企业追赶提供了跨越式发展途径。通过对后发企业追赶和破坏性创新理论相关文献的梳理，基于后发企业视角重新阐释破坏性创新内涵，从内部组织和外部市场、技术及政策的多维角度整合破坏性创新影响因素，继而从破坏性创新的时机选择和路径两个方面总结后发企业破坏性创新的实现方式，探索性地构建基于后发企业视角的破坏性创新的理论框架。最后对现有研究成果进行归纳，提出高端破坏性创新、破坏性商业模式创新和破坏性创新定量研究的研究趋势。     

核心竞争力与企业的知识管理和创新

本文首先通过数字揭示了我国企业面临的一个突出问题——缺乏核心竞争力,然后阐述了核心竞争力,知识管理和创新三者的关系,指出知识管理和创新是提升企业核心竞争力的有效途径。在此基础上,笔者以提高核心竞争力为最终目标,着重从技术创新和管理创新两大模块剖析了企业的知识管理和创新之路。     

知识集聚与不确定环境下技术创新的影响机制

 聚焦于“知识集聚与不确定性环境下企业的创新资源如何配置才更有效率”的问题,建立起以知识集聚与不确定性为调节变量的组织模块性、知识基础影响企业创新绩效的研究模型,并以我国的高新技术企业为样本对其进行了实证检验。结果表明,在知识集聚与不确定环境中,模块化的组织方式是比较有效的资源配置方式。此外,知识集聚与不确定性主要调节动态能力对创新绩效的影响;企业技术创新所依赖的动态能力主要取决于企业的组织模块性与知识基础,与其创新环境无关;知识集聚对企业知识基础的形成具有重要意义,而提高组织模块性则是企业应对环境不确定性的有效途径之一。     

基于SECI模型的虚拟社区的知识共享与知识创新研究

随着经济的快速发展和竞争的日益激烈,创新对于提高企业核心竞争力的关键作用进一步凸显。知识共享能有效地推动知识创新,进而提高创新能力。鉴于国内外虚拟社区的不断发展以及在知识共享上独有的优势,本文认为虚拟社区知识共享有利于知识创新,并对虚拟社区知识共享到知识创新的实现路径进行了深入探讨。