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杜玉坚 《中国职业技术教育》1997,(12)
齐心协力开拓进取共创五年制高职教育新局面杜玉坚1996年11月,在郑州铁路机械学校举行的第二届全国五年制高等职业教育例会上,与会各校经认真协商,成立了全国五年制高等职业教育学校协作会。一年来,在国家教委职教司及高职中专处的领导和指导下,在22所学校的... 相似文献
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五年制高等职业教育1995年例会于1995年11月18日至21日在无锡举行.出席会议的有国家教委职教司高职中专处副处长杨健、调研员杨仲雄,试办五年制高职班的10所中专学校的代表共38人.会议代表就一年来举办高职教育的情况进行了总结与交流,认为:(一)五年制高职教育工作已初见成效. 相似文献
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身为博士、研究员的吕一中副院长,曾被授予全国优秀教师荣誉称号。他现兼任教育部高职高专院校人才培养工作水平评估专家和北京市高职高专人才培养水平评估专家,全国五年制高职公共课指导委员会副主任,北京市高职教育研究会副理事长,中国煤矿美术家协会理事,中国煤炭经济研究会理事,中国煤炭职业教育协会教学研究会副理事长,中国机械工业教育协会高职与中专教育分会常务理事、高职委员会副主任。 相似文献
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山东省学校艺术教育工作会议于6月18日至20日在潍坊召开。来自全省各地的200余名代表参加了会议。会议的中心议题是,认真贯彻全国学校艺术教育工作会议精神,总结交流经验,围绕进一步全面贯彻教育方针、全面提高学生素质,统一思想认识,研究拟定加强学校艺术教育的意见和措施,努力开创我省学校艺术教育工作的新局面。省政协副主任、省教委主任崔惟琳到会作了重要讲话,省教委副主任刘鸣泽作了工作报告,国家教委体育卫生与艺术教育司章瑞安处长也应邀到会作了重要讲话,省教委体育卫生与艺术教育处纪瑞颂处长传达了全国学校艺术教育工作… 相似文献
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杨伟军 《中国职业技术教育》1998,(2)
对制定五年制高职公共课教学大纲的思考杨伟军教学大纲是教学工作的基本文件,也是教师在施教过程中必须遵循的教学文件。全国五年制高等职业教育学校协作会在国家教委职教司高职和中专处的支持关心下,于1997年5月成立了全国五年制高等职业教育公共课开发指导委员会... 相似文献
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海峡两岸五年制高职的比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文试图就当前海峡两岸五年制高职教育做初步比较,以期以彼之长补已之短,不断完善大陆的五年制高职教育,并使其作为高职的体制之一,得到蓬勃发展。 一、基本现状比较 1.学校数及科类 台湾的69所五专学校分为农业、工业、商业等12个类别。大陆的22所五年制高职分为工业、交通、海运和通讯等4个类别,见表1。 相似文献
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刘军谊 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(3):1-3
教育部高教司2000年全国五年制高等职业教育研修班于6月19日至24日在成都航空职业技术学院举办。教育部高教司高职高专处刘军谊处长就我国高等职业教育现状及发展趋势作了重要讲话。为提高对高等职业教育的认识,加快教学改革,保证教学质量,办出高职特色,现将部分专题讲座主讲人的讲稿在本刊分两期刊登,供学习和交流。 相似文献
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专业性学生社团是五年制高职学校学生社团的重要组成部分之一,在五年制高职学校内涵建设、专业人才培养、校园文化建设等方面发挥着积极作用。基于专业性学生社团的现状考虑,对五年制高职学校专业性学生社团发展中存在的问题进行理性地分析,并结合五年制高职教育特色和人才培养目标,总结专业性学生社团的发展对策。 相似文献
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本文通过对社会工作理念的介绍,分析了五年制高职教育引进学校社会工作的意义,提出学校社会工作的方法实现.目的在于呼吁五年制高职教育在学生管理系统上引入社会工作的理念,在理论上和实践上弥补目前五年制高职教育管理手段的不足,使学校社会工作者成为五年制高职学校管理的新成员. 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2014,(2):F0002-F0002
2014年4月12日,高职院校章程建设研讨暨全国高职高专校长联席会议主席团(扩大)会议在温州职业技术学院隆重召开。会议由全国高职高专校长联席会议主办,温州职业技术学院承办。教育部职业教育与成人教育司高职与高专教育处处长林宇、教育部法制办副主任王大泉、全国高职高专校长联席会议主席李进及秘书长陈解放和来自全国122所高职高专院校的140余位代表出席了会议。本次年会的主题是:对高职院校章程建设进行研讨,以推动高职教育更好更快地发展。 相似文献