教你猜字谜

离合法将谜面上有关字的偏旁、部首、笔画拆分后,用剩下的部分组合成一个新的字,即谜底。这种方法就叫离合法。比如猜“他也去,怎放心”这个谜面,“他”字中的“也”去掉,剩“亻”;“怎”字放掉“心”,剩“乍”。“亻”和“乍”合起来,即谜底“作”。请你运用离合法,猜一猜下面的字谜。半字法当谜面上出现有“半”字时,猜谜底时就将谜面上的有关字各取一半来组合成谜底。这是离合法的一种特殊现象。比如猜“说对一半”,可取“说”字的左半部和“对”字的右半部,“讠”、“寸”一合,谜底就出来了,是个“讨”字。请你运用半字法,猜一猜下面的…     

学用成语(二)

将第一个字相同的成语放在一起记忆,这也是记忆成语的一个好方法。比如:不慌不忙、不欢而散、不计其数等等。请你填写下面以“一”字开头的成语。     

君子

大家在生活中常用的一个词“君子”,一般是指品格高尚、道德修养比较好的人。“君子”的“君”字的上面是一个“尹”,下面是一个“口”。在上古的文字中,“尹”字就像一只手握着一根象征着权力的     

说说『鼎足互文』

互文,是古代文学作品特别是古典诗歌中常用的修辞手法。人们平时见得最多的是本句互文“(秦时明月汉时关”)和对句互文“(将军百战死,壮士十年归”)。还有一种三句互文,三句鼎足相应,互相补充,故亦称“鼎足互文”。下面结合具体例子略作分析。绿野风烟,平泉草木,东山歌酒。(辛弃疾《水龙吟·为韩南涧尚书寿》)词中“绿野”“、平泉”“、东山”分别是指唐朝裴度、李德裕和东晋谢安隐居之所“绿野堂”(洛阳午桥)“、平泉庄”(洛阳郊外)“、东山”(浙江上虞)。三句互文见义,即“绿野、平泉、东山的风烟、草木、歌酒”。字面意思是:你有着古代…     

“青是”什么颜色

“青”字确实容易让人上当,其实,在不同语言场合,“青”字表示的颜色是不一样的。比如,“青青河边草”,这里的“青”指翠绿色无疑;韩愈的“青天白日映楼台”,“青天”显然是指蓝天;李白《将进酒》中的名句“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,“青”当理解为黑色;此外,“青”还可指白色呢,如“鸡叫头遍,天已发青”。那么,“青睐”的“青”是什么颜色呢?黑色。所谓“青睐”,是指用黑眼珠看人,传达一种喜悦或器重的情感态度。这里的“睐”是动词。《现代汉语词典》释“青睐”为“青眼”,可能和阮籍的“青白眼”有关,但确实说得不够清楚,…     

怎样确定汉字的部首

用部首查字法，最关键的是要准确地判断所要查的字的部首是什么。然而，汉字的形体结构复杂，怎样查汉字的部首呢？下面介绍几种常用的方法：１．形声字要查“形”不查“声”。比如查“睛”要查“目”部，不查“青”字。２．上下都是部首的合体字，一般是查上不查下，如“另”字就要查“口”部。但如果上部不是独体字就查下部。比如“碧”字上面的“珀”不是独体字，而下面“石”是独体字，所以就选“石”部。３．左右都是部首的字，一般是查左不查右。如“找”字要查“扌”部，不的“首部查“戈”部。４．内外都是部首的合体字，一般是查外…     

关于高中毕业班数学综合复习的意见

所谓高中数学综合复习,主要是指数学分科的自身综合和分科之间互相渗透的综合。从所涉及知识的广度和深度来说,大致可分为“小综合”和“大综合”。比如,高考试题中的第二梯度的题目属于“小综合”,第三梯度的题目属于“大综合”。又如,下面的例1,是“小综合”的一个例子;例4.是“大综合”的一个例子。无     

难忘的“字谜大王"

李老师上课,特别善于出谜语。那些生动的谜语,一个比一个巧妙! 比如,有一天讲到春天的“春”字,他曾出了一个这样的字谜。他是这样问的:“秦北晋南在一起,知道这是什么字吗?”见我们一时没猜到, 他又提示了一句:“秦是指古代的陕西,晋是山     

“苦”和“答”竟然是植物

<正>“苦”和“答”这两个字看似和植物风马牛不相及,实则在造字之初,它们也指植物。“苦”的金文写作“■”,上面是“艸”（■）,表示这是一种植物;下面是“古”（■）,表示读音。“苦”的造字本义是指一种叫作苦菜的植物,可以清热解毒。因为这种植物味道有点儿苦,所以,“苦”字引申为味道苦。     

成语图猜

文章由词汇组成,词汇的积累是写好文章的前提条件之一。今天,我们就来做个关于词汇的小游戏——成语图猜,也就是看图猜成语,考考大家,从小学到现在,成语学得怎么样了。可能有的同学没有做过这样的游戏,所以先给大家举两个例子。比如,第一个图,“正”字在图的正中心,而“怀”则在图的下方,显然,这便暗喻成语“正中下怀”;第二张图,一个“一”,还有一个反过来的“3”,这是什么意思呢,答案是“举一反三”,你猜对了吗?至于第三张图,“马”的繁写字下面有四个点,代指马的四个     

《诗经·东山》的巧妙构思

《诗经·东山》是一首反映周代兵役之苦的著名诗篇。诗篇的情景交融，委婉、细腻、真切的心理描写使其具有强烈的艺术感染力，几千年来一直被人视为表现战争题材的名篇，给后世作家的创作诸多启迪和借鉴。而我认为这首诗在艺术上更为成功之处是它的巧妙构思。 《东山》的整体构思可以三个字概括，图示为：“雨→行→想”，即诗人（诗中主人公，解甲返乡的征夫）在濛濛细雨中，从“东山”行进在返乡途中，由此回忆过去，推测未来，从而表现诗篇的主题。在这三字的构思中，重心是最后一个“想”字，“想”的内容构成了诗篇的主要内容，揭示了…     

为何用“元”而不用“原”

不久前一位教师在教学《示儿》这首古诗时,产生这样一个疑问:既然教学参考书和各种版本的古诗文注释中将“死去元知万事空”中的“元”注解为“原来、当初”的意思,那么诗中为何用“元”字而不用“原”字呢?笔者也曾有过这样的疑问。为了弄清这个问题,近日查阅了一些相关资料,对这一问题有了一个较系统的认识。“元”古文字写作“”,下面是一个侧立的人形,上面的“二”字是个指示性符号,用以表示人头所处的部位。所以“元”字是个指事字,其本义是指人的脑袋。现代汉语中有“元首”一词,其实“元”和“首”都是指人头。因为人头居于人体的最…     

熊熊烈火

咬文嚼字熊,是一个不寻常的字。有人说它是一个象形字,认为下面的四点就是四只熊掌。其实这个说法错了。汉字中字下带四点的字不多,可以分为两类,一类如“鱼(繁体作“?~”)、燕、马(繁体作“?R”)等,它们下面的四点分别表示鱼的鳍尾、燕子的尾巴和马的四蹄;另一类如“煦、照、煎、熬、煮、熟、热”等字,它们下面的四点都是“火”的异形,表示火在燃烧。而“熊”字下面的四点正是燃烧的火。     

教你猜字谜

方位法当谜面中出现“上、下、左、右、首、尾、前、后、东、南、西、北、里、外、中、中央、心、内等方位词时,要特别留心,因为它们往往是表示一个字的某一部分。比如“花前”,谜意是指“花”这个字的前面,即“艹”。又如“国外”,要理解成“国”这个字的外边,即一个方框。“国内”呢,当然是“玉”了。现在来猜一猜“请字开头,谢字结尾”这个谜面,应该这样想:“请”字的开头部分是“讠”,“谢”字的结尾     

巧记19部古典名著

记住下面这首28字的小诗,便可记住19部古典名著。诗曰:东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶三言二拍赞今古,聊斋史书西厢镜“东”指《东周列国志》;“西”指《西游记》;“三”指《三     

学习《简化字总表》的捷径（3）

一简多繁字，指一个简化字简化几个繁体字；不包括上面讲过的有的代替字代替几个繁体字[如“干(乾斡)”]和代替字也同时简化[如“须(须鬃)”]的情况。下面按照《总表》出现的顺序排列。     

步·走·奔

这三个字的古文字形体都含有“止”字意义也有关系止古文字写成或,描画左脚或右脚。为了书写简便,只画了三个脚趾。后来渐渐写成、。先看“步”的古文字:或,一左一右两只脚朝着同一个方向在行进。“步”最初就是“行走”的意思,也指“慢慢地走”。现在,行走时两脚之间的距离也叫“步”,如“跨了一大步”。仔细观察你会发现,“步”今天的形体仍然是上下两个“止”,两个“止(脚)”的大拇指也还是一个朝左,一个朝右。再看“走”的古文字:。下面是“止”,表明这个字的意义和脚有关。上面是一个迈开两腿、甩动两臂的人,可以看出,这个人正在跑。上…     

“机器人”不能承载之重

在有关机器人教育的采访中,《教育》旬刊记者发现,虽然名为一种“教育”,但和教育无关的因素常被提起,比如竞赛,比如经济效益,比如为学校“装门面”,比如为学生高考寻找捷径……而更让记者感到不可思议的是,在和教育机器人制造商、教育专家、从事一线机器人教育的老师等各方接触的过程中,他们屡屡提到一个字,钱——尽管他们对待这个经济利益“怪圈”的态度不同。     

《东山》的时代及作者

李亚农先生根据《诗经·东山》中的“之子于归,皇驳其马。亲结其缡,九十其仪”,认为“不单周族总家长结婚排场很大,就是周初的一个自由农民结婚,也要举行一次隆重的典礼。”李先生把《东山》作为西周初年的史料,认为《东山》中的“我”,或者说作者,是“周初的一个自由农民”,并据此论证西周初年的婚姻制度。我们认为《东山》一诗,不是“周初的一个自由农民”作的诗。 因为《东山》属于豳风,豳地在今陕西省西部,是周朝建国之地,所以《东山》一直被认为是西周豳地之诗。又因为《诗序》说:“《东山》,周公东征”,所以《东山》一直被公认为是西周初年周公时代的作品。徐中舒先生创立了“豳风为鲁诗”的新说,这才使《东山》的时代发生异义。我们推敲一下《东山》中的物侯和章法,认为     

希望的田野

自古以来我国就是一个农业大国,因此汉字中有关种植、耕耘、收获、储藏的字很多。但是,由于语言的发展变化,有些字的古今字义相差较大,例如下面提及的“力”“年”“艺”等。