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审辩式思维的基本含义是不懈质疑、包容异见、力行担责.在教育改革背景下,关注对学生审辩式思维的培养,有助于其在清晰、理性的思考中生成创造力,更具批判性思维.基于素质教育改革诉求,文章以高中物理课程为范例,在总结审辩式思维的具体内涵基础上,从预习、问题、活动、评价等角度出发,总结审辩式思维培养的具体策略.意在搭建和谐、开放的高中物理学习环境,助力学生全面发展. 相似文献
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“审辩式思维”在当今国际社会得到广泛的认可,尤其在对学生的语文素养有更高要求的今天,日常教学要更加注重学生的思维培养。学生不仅要能够思考,更要懂得对文学作品进行辨析、分析、欣赏、判断。因此,依托审辩式思维进行日常教学,让学生学会全方位、多角度、深层次、有创新的思考,可以让学生的学习更加有效。 相似文献
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审辩式学习是对《中庸》中“学、问、思、辨、行”的创造性转化与创新性发展。审辩式思维的中国化表达,包括“独立思考、理性判断、勇于质疑、直面挑战、切中肯綮”五个思维要素,源于“思、智、勇、仁、中”五个核心范畴,在“路径引领”与“文化属性”的对话中厘清审辩式思维的价值追求是“浸润学习品质、滋养根本智慧、守护自由意志、铸就人格气度、秉持高贵信仰”。 相似文献
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审辩思维是判断命题是否为真的方式,是学习和应用技能的过程,也是通过理性达到合理结论的过程。语文教学中应突出学生核心素养的培养,以此推动学生全面发展。因此,在小学语文教学活动中,教师应积极创新教学理念,应用多元化的教学方法,重视锻炼学生的审辩思维能力,引导学生敢于思考,从而提高其创新实践能力。基于此,文章作者结合自己多年的教学经验,谈谈自身的体会。 相似文献
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穆洋 《试题与研究:高中理科综合》2024,(2):66-68
高中历史教学旨在培养学生对历史的理解、思考和评价能力,以及促进批判性思维和辩证思维的发展。在当今知识爆炸的时代,学生需要具备批判性思维和辩证思维的能力,以更好地理解和应对复杂多变的历史问题。因此,越来越多的人关注聚焦于“审辩式思维”的深度学习方法。审辩思维强调思考、推理和论证,能够帮助学生从不同的角度审视历史事件和现象,培养学生的批判性思维和辩证思维能力。本文将通过分析历史教学中的审辩思维培养策略,探讨如何在高中历史教学中有效引导学生发展审辩思维,提高历史思维能力。 相似文献
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徐文军 《试题与研究:高中理科综合》2019,(27):0176-0176
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在高中历史教学中,培养学生审辩思维十分关键,对学生历史核心素养的培养有着积极的意义。因此,教师需要将审辩思维培养充分融入高中历史教学中,有效锻炼和提升学生审辩思维能力。本文首先分析了在高中历史教学中,培养学生审辩思维时存在的问题,然后对其具体的培养策略进行分析,以供参考。 相似文献
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杜汉青 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
审辩性思维还可以称之为批判性思维,审辩性思维可以视作是一种较为高级的思维形式,也是个人思维特质的一种具体表现。近年来,课程改革不断渐进深入,各学科的文化素养要求也在不断加强。本文就高中历史教学中审辩性思维培养这一问题进行分析,并提出相关建议。 相似文献
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审辩式思维包括“独立思考、理性判断、勇于质疑、直面挑战、切中肯綮”五个思维要素。数学学习的本质是说理,通过严谨思考、慎思明辨、批判质疑等方式,探寻自己观点或他人观点的合理性,形成真实、合理、正确的认识。给学生足够的说理时间和空间,学生就能在说理中求真理、悟道理、明事理,加深对数学知识的理解,提高审辩的技能,从而提升核心素养。 相似文献
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该文分析了审辩式思维能力在高职教育中的必要性,并结合生情、学情从教学方法、教学内容以及教学手段等多方面探讨了审辩式思维能力在高职英语阅读课堂中培养途径。 相似文献
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本文通过教学例析的形式展示了高中生物科学史中进行审辩式教学的不同策略。通过实践研究,深入挖掘了科学史中蕴含的理性思维,激发学生自主审辩,从五个维度培养学生的科学思维,有效提升学生的生物学核心素养。 相似文献
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陈薇 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
初中语文阅读是激发学生积极性,培养学生创新能力的有效途径。老师应从课堂气氛、鼓励质疑、引导想象等角度出发,不断启发、触发、丰富学生的想象力,在阅读中发展学生思维,提高学生的创新能力。 相似文献
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陈诚 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
教育主要是教学思维。审查的思维也被称为审辩性思维,并被各国认可成为创新人才最重要的心理特征之一。我国教育部还将基于审辩的思维指定为学生所需的核心素质之一。本文将结合教学实践,探索审辩式思维的教学模式,以及如何培养一些学生审辩式思维的思想。 相似文献
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审辩式思维是21世纪最重要的三大职业胜任心理之一,它被认为是最值得期待的、最核心的教育成果,然而在教学中审辩式思维却常常缺位。什么是审辩式思维?又如何培养学生的审辩式思维呢?本文将对此展开讨论。 相似文献