浅谈优秀物理教师的几个特征

如果我们给别人造成了伤害,即使我们采取了补救措施,仍然会在对方的心灵上留下不可磨灭的痕迹的。教育也是这样,我们教师一定要时刻注意自己的言行,要始终去关爱孩子,鼓励孩子,不可用自己的消极情感影响孩子,因为一旦造成了消极的影响,就会在孩子的心灵上留下不可去除的伤疤。在人的成长过程中,没有人保证自己会不犯错。犯错有什么可怕的吗,其实犯错并不可怕,可怕的恰恰是不允许学生犯错。俗话说,失败是成功之母,人们正是在不断的失败中,不断的错误中,反思自己,找寻原因,逐步成长的。     

如何有效地提升你的沟通技巧

与人交流要求我们巧妙地听和说,而不是无所顾忌地谈话。而与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人、或是遭受挫折的人交流就更难了,因为在这种情绪的控制下,我们会更加束手无策。但无论是在家里或在工作中,不要对自己在沟通上的障碍感到绝望或是放弃!再好的交流家也是一点一点磨炼出来的。这里我们给你提供了一些小的秘诀以供参考。即使对方看上去是在对你发脾气,也不要与他还击。别人的情绪或是反应很可能和你一样是由于畏惧或是受到挫败而造成的。做一个深呼吸,然后静静数到10,让对方尽情发泄情绪,直至他愿意说出他真正在想的是什么。你不必知道所有的答案。说“我不知道”也是很好的。如果你想知道什么就说出来,然后说出你的想法,或者你愿意与对方一起找出问题的答案。对事实或感受做正面反应,不要有抵触情绪。例如说:“多告诉我一些你所关心的事”或是“我了解你的失落”总比说“:喂,我正在工作”或“这不是我份内的事”(这很容易激怒对方)要好。掌握好每一次的交流机会,因为很多时候你可能因为小小的心不在焉而导致你与别人距离的疏远。比起你的想法,人们更想听到你是否赞同他们的意见。好多人在抱怨人们不听他们说话,但是他们忘了自己本身也没有听别人讲话!你可以给出你的全部意...     

你缺乏什么样的安全感

女孩选男朋友时非常在意对方是否可以给自己安全感。“安全感”这个词听起来十分抽象,每个人对它的感受也不一样。那么,12星座女孩对安全感都各自有着怎样的要求呢？     

星座

你缺乏什么样的安全感
　　女孩选男朋友时非常在意对方是否可以给自己安全感。“安全感”这个词听起来十分抽象，每个人对它的感受也不一样。那么，12星座女孩对安全感都各自有着怎样的要求呢？     

“三心二意”造就出色女人

爱心、宽容心、上进心创意、写意出色的女人可以无娇音无美貌无风情,但绝不可以无爱心无宽容心无上进心,出色的女人可以不妩媚不娇柔,但不可以不创意不写意。●你有多少爱,你的生活就有多可爱爱自己,爱他人,爱一切可爱的物和事。不要羞于把自己放在第一位,出色女人懂得对不合理的状况说不,当对方提出过分的要求或依赖时,她可以当下拒绝。如果人们有任何糟蹋她的地方,一定都是她事先容许的。生命是这样的,它不会因为我们不珍惜自己的感受,而可怜了我们。相反的,它会呼应我们对自己正在做的事,如果我们对自己更糟的话,生命也只会变得更糟。出…     

给老外留下好印象的诀窍

和善的微笑、真诚的握手、礼貌的凝视都是给老外留下好印象的关键,但不要忘了自信——对自己英语的信心,因为一不留神用错了英语单词,你就可能给对方留下不好的印象。不过千万别担心,如果你在与新认识的人交谈时完成了下面这些事项,那么你的新朋友一定会对你留下非常好的印象。     

打电话应注意哪些礼仪

在拿起话筒之前,我们应该注意什么或是准备什么呢?一、未打电话先准备打电话前,最好先做好准备,比如谈话要点、所要讲到的数据等,可以记录在纸上。这样既能节约时间,又不至于“忘词”。通话前要把自己情绪调整好。如果你希望对方了解真正的你,就必须把笑容、点头以及手势变成对方听得见的声音,激动时还可以带上动作,把声音表情夸大一些。因为没有表情时讲出来的话往往是干涩而没有感情的。这样会中断或阻隔了两人的情感交流。如果正心情不好的时候有你的电话,一定要稳定一下情绪,使自己高兴起来,不要把烦恼和不高兴传染给对方,更不能因对方…     

名人眼里的幸福

幸福的人生靠我们从年轻时就在"生命银行"储蓄"不后悔"来获得。你已开始储蓄了吗?"不后悔"和"不遗憾"存得越多,我们的"幸福本钱"相对增多。所以,从现在开始,当孩子呼唤你,当朋友需要你,当自己内心深处渴望着……你都不要再爱理不理或视若无睹了。我们要不断地成长,讲出自己的感受,说出自己的需要,善于和别人沟通,理解对方,把好的影响分享给更多的人。     

如何在不够安全的世界中找回安全感

正安全感不单纯与这个世界的现状有关,更与我们自身的态度和能力有关。拥有一个强大的主观世界,而不是让外界左右自己,就能获得安全感。父母自己拥有安全感,才会培养出有足够安全感的孩子。但是,竞争之激烈,环境之多变,都让我们成人时刻觉得不够安全,于是我们往往把这种焦虑无形地施压给了孩子。还是先来看看,我们如何在一个不够安全的世界中,重塑自己的安全感吧!利用安全感具有的主观性安全感不是对一个安全的世界的客观反映,不安全感也不是对一个不安全的世界的客     

孤独,因你无法爱自己

想要尽可能多的朋友,刚认识就认定对方是自己的朋友,不与伙伴待在一起便忐忑不安,这意味着你正处于极其危险的状态。为了寻求真正的自我,向他人索要答案,希望他人多理睬自己,才会索求朋友。为了追求席无缥缈的安全感而依赖他人,为何如此?因为孤独。为何孤独?因为     

教育的新鲜度

正偶尔回忆自己教过的学生,在脑海里出现次数最多的,常常是自己所带的第一届学生,以及换了学校之后第一年任教班级的学生。这看上去很自然,但如果仔细思考,还是会给我们别样的启示。教师是一个需要不断积累经验、逐渐提升自身专业素养的职业。家长获知自己的孩子是由一个有经验的教师任教,就会感到很宽慰,因为这样的教师能够给自己带来安全感。     

一路宽容

<正>参加机动车驾驶人科目一考试,遇到一道看似简单而又意味深长的选择题:行车中遇到对向来车占道行使,是紧靠道路中心行驶,还是用大灯警示对方,是逼对方靠右行使,还是主动给对方让行?正确答案是:主动给对方让行。主动给对方让行就是宽容对方和对方的霸道,宽容对方就是文明驾驶。从安全角度上讲,宽容对方实际上就是宽容自己。因为,多一点对别人的宽容,自己生命中就多了一点空间。要     

让学生也理解老师

要做好学生的思想工作,首先要掌握学生的思想状态,尤其是差生的思想状态和心理特点。要他们接受老师的观点、思想,首先必须让他们对老师有信任感和安全感。有时同一个道理,同一句话,分别由不同的人讲出,效果却大不一样,其原因就在于此。因此,学生对老师是否有安全感、信任感,是关键的问题。 如何让学生对老师产生信任感、安全感呢?理解是至关重要的,这就是沟通师生之间的思想,最大可能地缩短思想差距。以前我们比较多地强调老师对学生的了解,要求老师了解学生的个性、生活习性、爱好、学习情况、家庭情况,认为这样老师的思想教育就能有的放矢,可以获得事半功倍的效果。 但我们常常忽视了一个关键的对象,一个关键的问题,那就是学生,就是学生对老师的理解。学生对老师的理解是被动的,因为师生的关系决定了学生不可能有主动了解老师的机会。这就要求老师主动让学生了解自己,把自己的思     

优化教学五十六条规则

1.选择一本好的教材,但又不要照本宣读。 2.组织教学,但不囿于所组织的范围。 3.经常补充学科发展的新内容,这样会使教学保持新鲜活泼和自然流畅。 4.上课应自然流畅,不要临时拼凑内容。 6.按时上课,按时下课。 6.每堂课要有计划,学生对缺乏条理的教学,无法获得预期知识。 7.不要期望学生学习或理解连你自己都没有学过或不懂的东西。 8.不上内容超出你现有知识水平的课(自己有一桶水才能给人一杯水)。 9.不要以为注意细节,就可以补偿观察的不足。 10.不要在学生面前显示自己的渊博,因为一个学     

与人方便 自己方便

说话,总要有对象,写话,也要有读者。这就是说,言语交际,不可能是单方面的“自由行动”,而是由双方参与的“联合行动”。这就需要配合,需要默契地合作。要想合作好,说话的一方就应该尽可能地给对方提供方便,即理解的方便(不能把对方弄得摸不着头脑)和表述的方便(不能把对方给噎住了)。只有这样,才能达到交际目的。这就是我们所说的“与人方便,自己方     

令我委屈的一件事

语文园地二习作要求:自己在成长的过程中,你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说。我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心库,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。     

老师,您误会了

在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出心里的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。     

表弟,我想对你说……

在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。     

绰号,我想对你说

语文园地二习作要求:在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说:为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人意见改一改。     

我是这样教儿子理财的

我有一个儿子,今年已经18岁了。因我和先生的收入不算太低,我们父母的收入也不低,所以从小儿子就有一些零花钱、压岁钱以及平时不知名的进项,我们也从不要他的这类钱。上小学前,他把钱都给了我们,我们便为他建了一个银行账户。到小学三年级时,我觉得应当让他自己管理自己了,就将存款单及现金都给他自己保存,但要求他买东西须经我们的允许并且要记账。刚开始,他看到自己的存款很高兴,觉得自己也有积蓄,是一件令人骄傲的事,从不乱花。但到了四年级的暑假时,他和表哥出去玩,就有了大手大脚的表现,买东西也没有同我们打招呼。一次,我无意中发现…