飞机上的免费玩具

孩子的行为必须符合他们的年龄,而游戏和玩耍是他们主要的生活内容。让一个孩子安静下来的方式之一,就是让他玩。     

一堂主题研究常识课——戚老师执教的《玩气球》

气球在同学们看来 ,太熟悉、太平常了。我的同事戚文杰老师用一节课的时间让同学们尽情地玩气球 ,使气球变得妙趣横生。戚老师先问学生 ,气球有哪些玩法。学生可来劲了 ,纷纷说 ,可以吹气、可以灌水、可以飞———紧接着便是同学们乐不可支的玩耍。戚老师出示了一辆自制的玩具小车 (如图１) ,问 :要是把装在小车中的气球的气放了 ,小车会怎样呢 ?戚老师还把吹胖的气球套上一个光盘 (如图２) ,问 :要是把光盘贴在光滑的桌面上再放气 ,光盘会怎样动 ?听到这样的问题 ,学生自然跃跃欲试。但戚老师不急 ,他在黑板上画了个图 (如图３) ,问 :让这…     

气球与浮力

记得有一次带着四岁的女儿洗澡,女儿拿着一个小气球在浴盆里玩耍,玩得正高兴的她总想把气球拉入水底,别看只有拳头大的气球,女儿可费了不少的劲。身为科学课教师的我不免心中一动,用气球做水的浮力实验不是太好了吗?     

放弃的勇气

有一个孩子,他小时候最喜欢的玩具就是那五颜六色的气球,每次外出玩耍,他的手里总是拿着各种各样的气球。因为那是他最贴心的玩具。有一次,他母亲带他出去玩。在公园玩耍的间隙,他的母亲从包里拿出了一个精致的口琴,不一会儿就吹出了一首首     

0～1岁养育提示(第5个月)

给妈妈的提示◆和宝宝一起开心地玩这个月的宝宝已经能坐了!两只手的活动更自如和灵巧,所以,宝宝特别喜欢用手来玩游戏。当宝宝想做什么、想玩什么时,妈妈最好尽量满足。即使弄坏了玩具,搞脏了衣服,都算不了什么,因为这个时候正是宝宝“热衷学习和取得进步”的最佳时机。重要的是让宝宝开心地玩他想玩的游戏,宝宝不喜欢玩的游戏,即使设计得再好,也不要强迫他去玩。◆让宝宝享受散步的乐趣现在,宝宝已经能分辨家人和外人了,而且,他对人和事物也有了明显的兴趣。这时,妈妈要多带宝宝外出,让他看看小区里孩子们在玩耍,看看街道上的车来人往,听…     

放弃的勇气(外一篇)

有一个孩子,他小时候最喜欢的玩具就是那五颜六色的气球,每次外出玩耍,他的手里总是拿着各种各样的气球。因为那是他最贴心的玩具。有一次,他母亲带他出去玩。在公园玩耍的间隙,他的母亲从包里拿出了一个精致的口琴,不一会儿就吹出了一首首动听的乐曲。他有心要母亲的口琴,但又     

"玩"的多种意义

席勒说:"只有当人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人."[1]游戏与玩耍是儿童的天性,他们在游戏中玩耍,在玩耍中学习、求知,通过有趣的游戏,他们的身体、各种感官和心理因素都处在积极的活跃状态中,从而获得精神的愉悦与充实.道德教育,应通过开展具有游戏因素的教学活动,使品德教育与游戏有机融为一体,让儿童在游戏的自由王国中得到身体、精神的满足和快乐喜悦的享受.因此,道德教育如能在"玩"上下功夫,使学生了解"玩",学会"玩",能在"玩"中寻趣,"玩"中求知,"玩"中发展,则可以让儿童的身心得到彻底的解放.这样的道德教育对于儿童来说,不是一种负担,而是一种真正的幸福.     

玩气球,安全第一

五颜六色的气球很漂亮,不过,玩的时候要注意安全,不然会有危险!公园门口、幼儿园门口,卖充气气球的可真不少,美羊羊、维尼熊、米老鼠……还有一些早教机构、保险公司,在做宣传的时候,会准备充好的气球送给孩子玩。这些花花绿绿的气球看着漂亮,很招孩子喜欢,不过大人要把好安全关,别让它伤着孩子。     

别忘了,我们都曾是孩子

正现在,让我们跟随男孩帕斯卡开始一段旅程。一天早晨,在一片灰暗破旧的街道边,一个鲜艳的红气球挂在路灯上。上学经过的帕斯卡勇敢地解下了它。有趣的是,他发现这是一个有灵性的红气球,会跟他一起上学、放学、游戏。帕斯卡在红气球身上找到了另一个自己。接下来的3天,他带着红气球在大人的世界里冒     

气球城堡

大象灰灰准备到集市上卖气球。他把气球吹得大大的,红的、黄的、蓝的、绿的……五颜六色的气球挂满了鼻子、耳朵,还有背上,远远看去就像一座五彩的城堡。 正在大树上玩耍的小鸟最先看见,他忙对小松鼠说:“小松鼠,小松鼠,你看!多漂亮的城堡呀!”     

自信

英国著名心理学家基恩小时候经历过一件让他终生难忘的事:有一次,他躲在公园的角落里偷偷看几个白人小孩在快乐地玩,他羡慕他们,也很想和他们游戏,但他不敢,因为自己是一个黑人小孩,心里很自卑。这时,一位卖气球的老人举着大把气球进了公园,白人孩子一窝蜂地跑了过去,每人买了两个,高高兴兴地把气球飞到空中。白人小孩走了以后,基恩才胆怯地走到老人面前,低声请求:“你可以卖一个气球给我吗?”老人慈祥地说:“当然。你要一个什么颜色的?”基恩鼓起勇气说:“我要一个黑色的。”老人给了他两个黑色的气球。他接过气球,小手一松,黑气球慢慢地升…     

不吹气，气球也膨胀

大家都玩过气球吧，用嘴往气球中吹气或者用打气筒给气球充气，气球就会膨胀变大。可你知道吗，有一种方法，不用直接吹气或充气，也能使气球膨大。让我们一起来试试吧!     

气球的魅力——小班探索活动

一天，晨晨带来一个气球，吸引了不少孩子的目光。我想，气球是幼儿熟悉并喜爱的东西，平时通过玩耍已储备了相关的经验，既然对孩子有这么大的吸引力，不妨从这一角度切人，设计一些适合小班下学期幼儿活动的内容，让孩子感知气球的特点，初步了解空气与气球的关系。     

会爱的心与善爱的智

有个黑人小孩在公园里玩耍,他看到一个卖气球的老人,手里拿着五颜六色的气球,有黄色、白色、红色、蓝色……惟独不见黑色的气球。黑人小孩纳闷地问:“为什么没有黑色的气球呢?”老人听了,将手中的气球松手一放,气球冉冉上升。这时候,老人回过头来对小孩说:“亲爱的孩子,气球能不能升空,不在于它的颜色,而在于它里面有没有气。”黑人小孩听完老人的话,得到很大启示。这个小孩长大后,成了黑人民权运动的领袖,他就是马丁·路德·金。小马丁·路德·金是多么的善问——他问的是一个与自己肤色有着密切关系的问题,他关心着一只黑色气球的命运,他…     

花儿在心中盛开

假期里去朋友家玩。为让孩子们玩得高兴，就给他们每人买了一个气球。在朋友家，孩子们忙着吃，零食、做游戏，对气球倒是没怎么关注。从朋友家回来之后，女儿攥着她那个气球，鼓着腮帮子不停地吹气放气，忙得不亦乐乎。过了一段时间。也没见她把气球完全地吹起来。我纳闷，便问她何故，女儿疼惜地说怕把气球吹破了。“没事的，你慢慢吹，让气一点一点地从下往上来，气球就会逐渐鼓起来的。”我耐心地指导着。女儿试了几次，还是没敢把她的气球吹足气。     

好成绩来自快乐学习

在儿子三年级上学期期末考试前的总复习期间,北京周六、周日连下两天大雪。孩子很想出门去玩,可是他下周一就要期末考试了。我让他复习,他不时地打开窗户,感慨地说:“我真的好羡慕那些在雪中玩耍的孩子,他们真幸福。”我看得出来,他虽然眼睛看看,但心像长了脚一样,早已经溜出门去踏雪而飞了。天渐渐地暗下来,路灯亮了。这时儿子又情不自禁地推开窗户:“今天是玩不成雪了。”听到这,我突然也童心振奋,说:“怎么玩不成,咱们现在就下去!”他兴奋极了,一下子扑到我的怀里。“妈妈就是懂得我的心!”他说着说着,往我脸上亲了一下。这时雪还在纷纷…     

自信

美国著名心理学家基恩小时候经历过一件让他终生难忘的事:有一次,他躲在公园的角落里偷偷地看几个白人小孩在快乐地玩。基恩很羡慕他们,也很想和他们一起做游戏,但他不敢,因为他是一个黑人小孩。这时,一位老人举着大把气球     

一个黑色气球

橇3、可能是老人赚了钱,他按孩子的肤色,免费送每人一个同色气球。橇4、轮到给黑孩子杰克逊的球充气时,气筒坏了,老人只好用嘴吹气。彻5、白、黄气球都升空了,只有杰克逊的黑气球在他手里低垂着。,彭6、杰克逊惊诧、困惑而迷惘,天天伤心。玩}黑气球高高地升起来了。孩子     

成功父母的十大秘诀

一、首先要养成良好的行为习惯并留心使孩子学着去做。二、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子学习和玩耍。不要因孩子房间里或桌面上很乱而责骂他。三、向孩子提供一些健康向上的书籍和学习材料。定时为孩子读点东西,让孩子从小养成爱读书的习惯。四、抽空带孩子到他感兴趣的地方玩。适当给孩子买一些他喜欢的玩具,并和他一起玩。     

关注孩子的伙伴危机

爱玩是孩子的天性,有哲人说:“小孩子不玩是长不大的,只有让他去玩,才能健康地成长。”但是,据南京市的一项调查发现:将近一半的孩子没有伙伴一起玩,伙伴危机正影响孩子的健康成长。几乎所有被调查的孩子都说,同伴的参与会使他们的玩耍更加精彩,会使他们玩得更加快乐。对于他们