智商高的人学习成绩就一定好吗？

美国心理学家推孟曾经说过：“成就最大与最小的人之间最砚显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心、坚持性,是否有不屈不挠、不自卑等良好的品质。”对同学们而言,智商虽能反映出一个人智力水平的高低。但不能说智商高的人学习成绩就一定好,智商中等或低下的人学习成绩就一定不好。因为学习成绩的好坏除了和智力有关外．还受到许多非智力因素的影响,如学习的动机如何,是否对学习有兴趣,     

关注脑健康,从小宝宝开始

9月16日是脑健康日。目前脑健康受到越来越多人的关注,但我国比较集中于成年人脑疾病等研究。而美国则提出"脑的十年",日本也提出"理解脑、保护脑、创造脑"口号,聚焦于让宝宝脑部发育健康、智力发育更好的探究。希望我国关注脑健康,也从宝宝开始。     

吃出蔬菜的营养与快乐

蔬菜含有多种维生素、矿物质和食物纤维，其营养价值对孩子的身体发育和健康成长来说，具有无可替代的意义。蔬菜营养摄入的多少还影响孩子的心理健康。有研究发现，蔬菜鲜脆、辛烈、清苦的诸般滋味与幼儿形成很强的环境适应能力有着密切关联。幼儿接受的食物类型越多，体验到的口感与滋味也越丰富，其成长以后性格的包容度就越大。     

“智商”不是盖棺定论 “家庭教育漫谈”之九

近年来,家长们特别重视孩子智力的发展,希望了解孩子当前智力发展水平和发展潜力,以便对孩子的发展前途有一个预测,并进行有针对性的培养和训练。于是,进行智力测验便成了一种时尚,智力测验也就成为商品进入了市场。在     

测测你的智商有多高？

智商。就是lQ（IntelligenceQuotient的简称）．通俗地可以理解为智力。是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力．它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度：智商越高,则表示越聪明。     

初议情感智商与小学数学教学

长期以来，人们对情感智商与小学数学教学质量的关系缺乏整体的认识，导致部分教师将小学数学教学质量不尽如人意的原因归结为学生智商因素，而不从情感智商方面找原因。笔者认为，情感智商对于人的影响极大，学习成绩的好坏，事业的成败，都有情感智商的原因。探究学生情感智商与学习的关系，将使人豁然开朗，走出小学数学教学质量不尽如人意的困境，走进小学数学教学质量不断提高的美好前景。     

遗传与环境在脑潜能开发中的作用

一切生物都有两个最基本的特性：一是新陈代谢，它使生物个体能够活下去；二是繁殖后代，它使生物种系能够代代保存。每种生物的子代在形态结构、生理功能、生化反应、行为特征等方面与亲代的相似性就是遗传现象，遗传性使每种生物直到人类在漫长岁月中保持其上对稳定性。与遗传性相对应的一种生命现象是变异性，它使各种生物发展与进化。由于在历史的长河中人类的寿命短暂，不会觉察到缓慢的变异现象，就好像在一秒种内看不到时针移动一样。正因为有变异性，遗传性并不是绝对的。俗话说：“一母生九子，九子各异”，甚至有“同卵双生子”之间也存在着许多细微的判别。由此可见，在没有脑疾病、没有生理缺陷的正常人脑之间存在着各方面的差异，包括智力潜能的差异。     

情人节:亲密关系的转变与另类表达

人们以不同于以往的载体来表达爱情,这种表达使亲密关系呈现出另类样态。通过对另类形态的考察发现婚姻观念、婚姻模式出现了多元化形态,展现了在全球化背景下社会转型时期亲密关系从传统向现代的转变。以情人节为视角,从情人节中亲密关系表达的另类社会行动所表现出的特征、性质、趋向分析中国亲密关系变革倾向、状况和特点及折射出的社会现实。     

智商情商灵商——多元智力论的一种新解读

人类智力结构的认识存在目前已发展到多元智力论的时期,智商是认识能力的初步标识。情商是认识能力的综合尝试,灵商则是指在多元智力论的框架内,对作为整体性存在的人的认识能力概括的综合性指标。     

长距离亲密关系中依恋与情绪调节方式的关系

为了探究长距离亲密关系中依恋与情绪调节方式的基本情况,采用李同归、加藤和生修订的《亲密关系经历量表(ECR)中文版》和Gross编制的《情绪调节方式问卷》对93名正处于长距离恋爱关系的大学生进行了测试。结果:1.不安全型依恋占多数,迷恋型人数最多。2.男女在情绪调节方式中的表达抑制存在显著差异。男性比女性更讷于言辞,在其他维度并无显著差异。3.不同依恋类型在认知重评上存在显著差异。4.依恋回避与表达抑制呈显著正相关,与认知重评显著负相关。     

论社会主义核心价值体系与中国传统文化的亲密关系

社会主义核心价值体系与中国传统文化有着无比亲密的关系,两者不可分割。这就告诉我们,中国共产党所确立的社会主义核心价值体系,有着无比丰厚的民族文化根基,是中华民族优秀文化这棵宝树在当今社会主义新时代结出的丰硕之果,值得我们百倍珍惜,努力贯彻。     

家庭教育环境对孩子成长影响的思考

家庭是社会的基础单位,是一个特殊的集体,也是一个特殊的教育组织,它伴随着一个人的成长全过程。家庭不是孤立存在的,它每天都同社会的许多方面发生联系,这就使家庭这个特殊的集体成为一个相当复杂的教育环境。因此,分析研究家庭教育内容,优化净化家庭教育环境,是每个家庭、每位家长的重大社会责任和义务。本文从家庭的"自然"环境、行为环境、经济环境、政治环境、文化环境、社交环境和施为环境七个方面对孩子成长的影响进行阐述,并结合作者幼儿教育教学工作实际和对家庭教育的长期思考做分析和概述。     

家庭环境因素与小学生学习成绩的关系研究

目的探讨家庭环境与子女学习成绩的关系.方法应用家庭环境调查问卷对170名汉族小学生和100名维吾尔族小学生家庭环境状况进行调查,对学习成绩优良和学习成绩不良学生父母的职业、家庭结构、受教育程度、婚姻状况、家庭经济收入,家庭心理气氛以及对孩子的教育方式是否一致等进行比较.结果(1)汉族(30.1%)和维族(26%)学习成绩不良率没有差别(P=0.083),汉族和维族学习成绩不良小学生性别比例没有差别(P=0.133).(2)汉族小学生学习成绩与小学生母亲受教育程度、家庭的心理氛围、教育方式是否一致有关,(3)维吾尔族小学生学习成绩与父亲职业、母亲受教育程度、教育方式是否一致有关.结论家庭环境与子女学习成绩密切相关,子女成绩差主要受父母受教育程度,家庭的心理氛围、教养方式不一致等几方面因素的影响,应加强这方面的宣传教育,给孩子提供一个良好的家庭环境.     

睡眠法则熟于心 宝宝安睡快成长

古人说,“吃人参不如睡五更”,良好的睡眠不仅可以促进宝宝生长发育、增强免疫力,而且对宝宝大脑发育非常重要。有研究发现,儿童睡眠时的生长速度比清醒时快3倍！真是睡得好才能长得好啊!     

合理营养有利于儿童的智力发展

年轻父母经常比较自己孩子和他人孩子的智商,智商就是智力商数。儿童的智力受遗传、体质、优生、营养、环境等多因素的影响,所以优生优育、创造良好营养条件和生活环境均能促进儿童智力的健康发展。从已有文献看,合理营养提高智力还没受到足够重视。本文从营养对儿童智力发展有影响这个角度来介绍儿童合理营养。     

优质睡眠 健康宝宝

"睡吧睡吧,我亲爱的宝贝,妈妈的双手轻轻摇着你……"轻轻哼着催眠曲,伴宝宝进入甜蜜的梦乡……又是一年一度的3月3日——世界睡眠日,一直以来,让宝宝睡得好是每个妈妈最大的愿望,优质的睡眠质量会让宝宝长得壮,吃得香,健康成长每一天!     

“美丽的相框”系列制作活动的实践与反思

3～6岁离子生长发育旺盛，体重每年增加约2公斤，身高每年增长约5～7厘米，孩子活动范围扩大，骨骼生长较快，智力发育迅速，对营养的要求较高，对家长来说，掌握孩子的营养状况，给孩子科学补充营养非常重要，我仅从以下4个方面，谈一谈在家庭生活中，家长应该注意的孩子营养问题。     

美国开发的一智能软件能提高智商百分之四十

美国密歇根大学大脑研究中心的专家们日前开发出一个名为“智能旋风”的软件,可以使人变得更聪明。该软件的发明者指出,这项新技术可以加强人们的“流体智力”,即人们快速论证、抽象思维和解决新问题的能力,以前科学界认为流体智力是一成不变的,     

绿色环境对儿童成长最有利

美国科学家的一份调查研究表示，绿色环境在儿童的整个生长发育过程中起着深远而积极的影响。科学家认为，当周围环境是绿色时，孩童的身体发育最为健康，