书写你的生命华章

假如有人给了你一支笔,一支密封的、纯色的水笔,里面有多少墨水你无法看到,很可能刚刚试着写几个字就用干;也可能足以完成一部或几部辉煌之作,流传千古,使世事为之大变.而这一切你在动笔之前无法知晓.     

语文教学慎用多媒体

一支粉笔一张嘴,黑白世界站一生。现在,有人用这样一句话来抨击某些教师教学方法的单一,认为新时期的教师应该从黑白世界跃入多彩的多媒体教学世界。此话有一定道理,但是否可以说,一支粉笔一张嘴就等于教学单一、死板、落后呢?语文课进行多媒体教学真的都丰富、鲜活、先进吗?我以为,基于语文学科的特殊性,语文课运用多媒体教学应慎重。因为用得好,它会使语文教师如虎添翼,用得不好则会搞得你“猪八戒照镜     

无限风光在险峰——人教版七年级（下）第五单元同步作文训练

“探险”是人类的本能,正是挑战自然,探险未知,使人类由黑暗的蛮荒一步步走向辉煌的文明。在这条魅力无穷而又荆棘丛生的探险之路上,有多少人用自己的青春和汗水,甚至是宝贵的生命,书写了美丽的篇章。你是不是也对未知的世界充满着强烈的好奇呢？你是不是也想涉足其间,一探其险呢？那就让我们在写作“探险”之路上进行一次探险吧!     

燃烧青春——自考求学随想

1精卫鸟从东飞到西又从西飞到东衔西山上的木石要致海的死命她倦了倦了羸弱的舌头却又弹出一道剑锋2一个新的开始正如一个新的婴儿用智慧注视着这个3用朦胧的眼睛看这世界世界很小用深沉的眼睛看这世界世界很大4燃烧的云你要多少木柴我就有多少木柴燃吧燃成你俊俏的模样用我的青春陪你燃铸辉煌5在泉水洗礼我的同时山神给我新生6把甘涩的舌头从酒杯中取出来品芬芳的茶于是味觉由此坦然了7在这之前我是一个孤独的流浪者在这之后我所拥有的是一个无际的梦想8带一个梦来带一个梦去等梦醒了便是一片翠绿的春燃烧青春——自考求学随想@弘皓…     

短诗精选

尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风敦勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中翻 (广东省信宜市平塘镇平塘一中一「11班胡瑾萍荐自《语文世界》)短诗精选@席慕蓉~~     

“色彩”话题作文导写指导

[文题展示]花儿因有色彩而五彩缤纷,生活因有色彩而绚丽多姿,生命因有色彩而辉煌壮丽,世界因有色彩而精彩纷呈……请你以“色彩”为话题写一篇文章。要求:1. 题目自拟,文体不限。2. 恰当取材,中心突出。3. 要有真情实感。4. 不少于600字。[写作导引]这是一道具有象征意义的作文题。你必须在深刻领会“色彩”的象征意义的基础上,从提示语向我们提示的花儿、生活、生命、世界等方面,选取你最熟悉的题材去演绎话题。你甚至还可以拓展自己的思路,放飞你的文思,对“色彩”作一番别解,例如书籍,例如友情、亲情,例如父爱、母爱,例如音乐、美术,例如…     

我爱我师——写在教师节来临之际

是谁?以一支粉笔作犁在方寸之间耕耘着神奇是谁?以一块黑板作阵地用满腔热血描绘美丽是谁?以三尺讲台作伴侣根根银发换来满园桃李是园丁,是战士,是辛勤的你是谁?化作一场润物的酥雨传承着万紫千红的奇迹是谁?凋零作满地的落红遁化为更护花的春泥是谁?甘作铺路的小石承载着无数个梦延伸到远方是默默的你,是无闻的你森森松柏,殷殷师恩九月祖国,情洒大地有多少后生前仆后继从你手中接过神圣的粉笔有一种人生,不需用鲜花来点缀有一种精神,不需用语言来诠释那就是你——我敬爱的老师"我爱我师——写在教师节来临之际@雨点儿     

教室

你的里程碑是教室有多少条闪光的小径从这里抽出伸向了祖国的四面八方你的有限的生命被无限地延长你的秋天是教室有多少颗饱满的种籽从这里播出撒向了宽阔的田野山乡你的不凋的绿色     

如何教一年级学生自编应用题

在小学数学教学中,从第一册开始就要求学生不但要会解应用题,而且能自己编应用题。我在指导学生自编应用题时,注意有步骤地指导,逐步提高要求。即逐渐增加题目的复杂性和编题的独立性,收到了较好的效果。1.根据实际事物编题。开始时指导学生根据自己生活中所熟悉的事物编题。从教室里看到的事物开始,如桌上有几支粉笔?陈老师手上拿着几支粉笔?大家编一个关于粉笔的应用题。学生们编出了“桌上有6支粉笔,陈老师手里拿着2支粉笔,一共有几支粉笔?”或者“桌上的粉笔比陈老师手里拿的多几支粉笔?”     

粉笔好处多

粉笔是教师上课常用的一种书写工具,在幼儿园教育活动中,充分发挥粉笔的特点及功能,好处多多。第一,粉笔的价钱便宜一盒最便宜的水彩笔也要两三元,几次用过之后便成废品。稍好一些的水彩笔则相当于几盒甚至是十多盒粉笔的价格。一盒粉笔有四五十支,而一盒水彩笔最多只有十二支或二十四支,所以,粉笔可谓是价廉物美。第二,用粉笔可以节约纸张地面和黑板是价廉物美的书写板,幼儿可用粉笔在     

给一位退休女教师

粉笔面儿吞食了你如花似玉的年华如今你已是满头白发但你无怨无悔因为你培养的孩子在一天天长大几十年的风风雨雨你迎来了多少春华秋月又送走了多少寒冬酷夏你用辛勤的汗水换来了桃李满天下虽然你已退休他们个个把你牵挂……言川/图给一位退休女教师@杜保安     

《两步计算的加减应用题》教学研究

一、从实物演示着手,引导学生编写过渡题。我拿出一个纸盒放在教桌上的右端,并放进7支粉笔。然后把纸盒向教桌的左端推动,推到教桌长度的二分之一处,再从纸盒里取出4支粉笔。我告诉学生:我们把纸盒当作一辆公共汽车,粉笔当作乘客,纸盒停放的地方当作车站,请你们编一道应用题。学生很快编出:“一辆公共汽车里有乘客7人,到车站下去4人,车上还剩多少乘客?”我将学生编出的应用题写在黑板上,要求列式解答。在此基础上,我又拿出2支粉笔放进纸盒里,对学生说:我现在放进的2支粉笔,仍然当作乘客,请你们在刚     

包含除法中“单位名称”的教学

在包含除法的教学中,为数不少的同志认为,名数除以名数得异名数。我认为这种认识是值得商榷的。小学数学四册第28页第10题:“一盒粉笔有80支,每天用5支,可以用多少天?”解答算式是:80支÷5支=16(天)(注:算式中带上“单位名称”,便于说明问题)从表面上看,前面的回答     

粉笔鸟

这是一片心灵的沃土这是一方圣洁的田园阳光雨露中有一只只洁白的粉笔鸟用生命叙述平凡而伟大的理想在每一双渴望知识的眸子里种下一份份成材的希望生活也许过于平凡而你的心却在时刻闪亮两袖清风拂净心隅一身彩霞装点天空面对一块块稚嫩的心田一只只不知疲倦的粉笔鸟默默无闻地播洒着希望粉笔鸟$青冈县民政乡一中@王宏伟     

生命的歌唱——永恒的乐章

整合课文:《敬畏生命》、《热爱生命》、《紫藤萝瀑布》、《提醒幸福》、《白蝴蝶之恋》、《纪念白求恩》、《七根火柴》、《小橘灯》、《勇气》、《安塞腰鼓》、《愚公移山》。世界因生命的存在而充满勃勃生机,生命因世界的五彩缤纷而显得美丽多姿。古往今来,不知有多少文人墨客讴歌过这个永恒的主题!在我们的语文教材中,就有许多篇章是关于生命的美的世界——生命的本质是什么？我们从出生开始，就不停地接触到各种生命，但却总是不经意，“我感到诧异和震撼”的是“偶然”发现树们飞絮飘种，于是开始思考其中的意义：树们不分昼夜地飘散…     

香烟和粉笔

一日,香烟和粉笔相遇了。香烟高傲地对粉笔说道:“你我外形非常相似,不同的是,你的生命在与黑板的摩擦中缩短,而我却在红光照耀下缩短。”“我们还有一个不同点,”粉笔平静地说,“人们的知识随着我的缩短而增长,但人的寿命却随着你的缩短而缩短。” 香烟和粉笔@兰莹$四川省安岳外国语学校!学生     

美妙的瞬间

多彩的生命是从一声啼哭开始的。从那一瞬间起,世界就多了一份关爱,多了一份温馨,也多了一份快乐。当你历经十年寒窗苦,一朝成名的那一瞬间,多少鲜为人知的故     

怀念魏乐老师

老师,当我提笔写这篇文字的时候,你已经离开人世一年多了。我不知道在你生命的最后时刻,你和病魔进行了怎样的一场惨烈而悲壮的战斗,我不知道对人世、对亲人,你有多少难舍的牵挂和眷恋,我不知道你留给亲人和学生的,又是     

粉笔、黑板擦和黑板的故事

正9月20日阴粉笔、黑板擦和黑板一直在默默地工作着。有一天晚上,黑板擦听到了一阵断断续续的哭声,循声望去,原来是一支粉笔躲在墙角里哭。"小粉笔,你哭什么呀?"黑板擦关心地问。"呜,呜,呜,黑板擦大哥,本来我为了让那些小朋友学到知识,已经准备牺牲自己的生命,可是现在,我觉得自己一无是处。"粉笔呜咽着说。"那你为什么要躲在墙角里呢?"黑板擦又问。     

让心灵阳光灿烂

人的一生究竟有多少不如意呢？一位作家说过：“人活一辈子不容易。忧伤是活,开心也是活,既然都是活,为何不开开心心地生活呢？”道理虽然很浅显,但真正能做到的有几人？生活中,谁都会有磕磕绊绊,谁都会有苦恼忧愁。只不过有人走得平稳,有人走得坎坷,有人走得壮美辉煌,有人走得暗淡无光……无论怎样,生命的精彩不会因平凡而短暂,生命的意义也不会因伟大而延长。人的一生就是一次生命的旅行,怎样对待这次旅行,其实就是一个心态的问题,保持良好的心态,就可以让生命的旅程变得美好。