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1.
耿志刚 《中华活页文选(高中版)》2010,(2):6-7,89
自从有了人,就有了路。
有大路,就有小路;有直路,就有弯路;有平坦的路,就有坎坷的路。
有沙土路,就有泥巴路;有上山的路,就有下山的路;有前人开辟的路,就有自己走出的路。 相似文献
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陈利 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
问题是数学的灵魂,是数学的心脏,有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,才会有主动探究学习的愿望;有了问题,才会有创新。在哈佛大学 相似文献
4.
一个优秀的校长应具有六种素养。即有道德、有智慧、有爱心、有勇气、有能力、有行动。优秀校长应该做一个有道德的“贤者”、有智慧的“智者”、有爱心的“仁者”、有勇气的“勇者”、有能力的“能者”、有行动的“行者”。 相似文献
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一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当;一代人有一代人的青春,一代人有一代人的情感;一代人有一代人的语言,一代人有一代人的文学:一代人有一代人的烙印,一代人有一代人的守望………… 相似文献
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好习惯才有好人生。爱比克泰德认为:“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习睫。”查·艾霍尔认为:“有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。”要让孩子有好的人生,就必须从培养好的习惯开始。 相似文献
10.
主持人要有思想、有知识、有品位、有阅历;要机智、敏感、有灵气、反应迅速、应变自如、有现场感;要有出色的口语表达能力;要有独特的个性、气质和形象.实际上每一方面都体现着人的综合素质. 相似文献
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《快乐作文(低年级版)》2015,(Z3):52
领队:老骆驼(爱旅行,有活力,是一位梳小辫的萌叔叔)摄影发烧友:影子(爱玩爱画爱摄影,很帅很酷很有才)大嘴巴爆料:萌叔叔有辫子,有才哥有胡子。哈哈!老骆驼:寒假来临,虽然天气寒冷,但是仍然阻挡不了我们渴望旅行的脚步。这次要带大家去到不同的地方,领略不同的自然风景,有山有水,有湖有海,有沙漠有瀑布……有时间有地点,有人物有动物,有图有真相!跟我来吧。 相似文献
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高三.如同一段旅行.有终点。有驿站,有高山大泽.有平坡宜人.有杏花春雨.有塞北秋风.有山重水复.有柳暗花明.有迷途知返.有绝处逢生。旅行过后,终点固然美丽,但更令我留恋的是驿站.是旅行中的点点繁星。 相似文献
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刘艳 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):151-152
党的十九大报告提出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。因此,培养以中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人,就是对当前高校立德树人新的时代要求。本文从三个维度进行切入,阐述如何做一个有理想、有本领、有担当的有志青年。 相似文献
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“校长是学校的灵魂”,有什么样的校长就有什么样的学校。有了蔡林森,便有了洋思中学;有了崔其升,便有了杜朗口中学;有了苏霍姆林斯基,便有了前苏联的巴甫雷什中学。有了成功的校长,才会有成功的学校。成功的校长努力做到四个“好好”,则是其所以成功的根本。 相似文献
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人有哪些属性?人的本质属性是什么?人有众多属性,各属性的地位是不断变化的,处于主导地位的属性就成了人的本质属性。人有物质属性又有意识属性,有生物属性又有社会属性,有情感属性又有理智属性,有客观被动性又有主观能动性,有相对静态性又有动态变化性,有必然性又有自由性,有动机属性又有行为属性,有共性又有个性……人是具有多维属性构成的矛盾统一生物体。由于事物的结构特点决定事物的性质,每个人各属性的比重不同,组合特点不同,这样,个人的性质也就有了差异。如何考量个人的本质属性?笔者认为,个体的本质由其社会背景属性、主导动机属性,重要行为效果的属性,三者共同决定。 相似文献
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一所学校要有生气、有活力,能与时俱进、不断发展,作为校长就必须要有思想、有眼光、有创见。须知,有思路才有出路,有实力才有魅力,有眼界才有境界,有作为才有地位。而这一切,都离不开学校文化的建设和学校精神的熔铸。学校文化既有形也无形,它既内隐于教育理念、价值取向这些抽象的观念形态之中,又外显为校容校貌、规章制度、设施标志等具体、形象的物质形态和行为方式等方面。 相似文献
20.
张俊杰 《中学语文(读写新空间)》2013,(5):18-18
春天来了,万物复苏,生机勃勃……
一声清脆的啼哭,标志着一个生命的诞生!生命无处不在,无处不有。生命的存在意味着什么呢?有了生命,才有快乐与悲伤;有了生命,才有希望与理想;有了生命。才有了竞争和拼搏!有了生命,才有了幸福;有了生命,才有了这多彩的世界。正因为有了生命,才有了这一份对生命的珍爱。 相似文献