道德与利润

道德与利润不是一种反向关系 ,而是正向关系 ;道德不是利润的绊脚石 ,而是利润的支撑点 ,有助于保持利润的底线 ,二者是一种水乳相融 ,相互促进的关系。     

计划利润为负值利润完成率与增长率的计算方法

计算企业计划利润完成情况是加强企业管理、实现目标管理、评价工作业绩的重要手段。一般情况下,计划利润完成率的计算方法是直接用利润完成数除以利润计划数。但是,由于企业的发展是一个长期的过程,企业在一定时期、一定阶段利润为负值是一种正常现象。计划利润为负数是现实存在的客观问题。计算计划利润是负值时的计划完成率,不能简单采用利润完成数除以利润计划数的方法。结合金商贸易集团股份公司的内部考核指标完成情况,探讨计划利润为负值情况下,计划利润完成率计算的理论依据和实际应用。     

关于利润管理的思考

利润管理是企业目标管理的重要组成部分,只有对利润管理准确的理解和把握,才能较好的构成企业的战略目标.正确的界定企业的利润管理应从四个方面入手一是利润管理的诱因;二是运用本、量、利原理进行利润管理;三是从责、权、利的角度进行利润管理;四是对利润管理的正确认识.     

关于利润管理的思考

利润管理是企业目标管理的重要组成部分，只有对利润管理准确的理解和把握，才能较好的构成企业的战略目标。正确的界定企业的利润管理应从四个方面入手：一是利润管理的诱因；二是运用本、量、利原理进行利润管理；三是从责、权、利的角度进行利润管理；四是对利润管理的正确认识。     

假如……

今天老师布置的每日一题是＂一件商品,期望得到40%的利润,卖出80%后,剩下的部分打折出售,所获得的利润是期望利润的82.5%＂,剩下部分打了几折？     

论如何构建会计利润和经济利润完整的战略性管理体系

会计利润和经济利润虽都是业绩评价指标,既存在明显的区别,又在作用、方法和数量上仍存在一定的联系.会计利润是事后利润.经济利润是一种事前预测,考虑了股权投资的机会成本,消除了传统会计核算无偿耗用股东资本的弊端,更能全面地反映经营业绩,揭示利润产生轨迹,可以引导企业转变经营思想更新经营管理理念,在相关性、真实性、有用性上优于会计利润.     

利润 净产值 纯收入

高一《思想政治》教材在不同的地方相继出现了利润、净产值、纯收入等易混概念,现就这三个概念作些解释。 一、利润 一是指资本主义利润:它是剩余价值的转化形式,即资本家在销售商品以后所获得的超过生产费用的余额。利润本是可变资本的产物,但在资本家看来,它总是全部预付资本的产物,这样,剩余价值就转化为了利润。正如马克思所说:“剩余价值,作为全部预付资本的这样一种观念上的产物,取得了利润这个转化形式。”(《马克思恩格斯全集》第25卷,第44页)“从价值形成来说,……价值增殖的真正源泉被掩盖了,……资本的增殖过程的神秘化也就完成了。”(同上第41页)由此可见,在资本主义制度下,利润掩     

《资本论》第四卷的两条线索

采用历史分析和比较分析方法,对马克思的《资本论》第四卷,即剩余价值理论进行研究,可以发现两条基本的重要的线索:一条是五种关于利润的观点是怎样发展起来的;另一条是为什么旧经济学家会混淆利润和剩余价值,看不到利润与剩余价值的区别。     

学习马克思的剩余价值转化为利润,利润转化为平均利润的理论

一剩余价值,在资本主义经济现实中表现为利润。马克思把利润称为剩余价值的转化形态。这一定义,包括有两方面的含义:一方面,表明利润本质上就是剩余价值;另一方面,又表明,利润是剩余价值的歪曲表现形态。我们对利润的分析,必须以这两方面为出发点。我们知道,资本主义生产的商品的价值,有三个组成部分,即:c v m。其中,c是生产资料价值的转移部分,v是劳动者再生产的相当于自己劳动力价值的部分,m是剩余价值部分。这一公式表明:一、生产商品的全部耗费,都是劳动的耗费。相当于c的部分是物化劳动的耗费,相当于v m的部分是活劳动耗费。二、v m部     

对“经济效益“认识的几个误区

在高一《思想政治》第三课“提高企业经济效益”这一内容的教学过程中,学生对“经济效益”的认识存在着一些误区。误区一:利润越高,企业的经济效益越高[简析]利润是生产总值超过生产成本的差额,它不同于经济效益。经济效益是生产总值与生产成本的比值。所以,企业利润增加,经济效益未必好。只要当利润增长幅度大于成本增加幅度时,企业经济效益才能提高。二者又有着密切的联系,企业如果不盈利就谈不上经济效益。一般来说,经济效益好的企业,利润一定高。盈利是企业的目的,提高经济效益是根本出发点,二者相辅相成,不可分割。误区二:劳动生产率越…     

两个利润公式一样吗？

在数学中,有两个利润计算公式： （1）总利润=总售价-总进价; （2）总利润=一件商品的利润×销售量。 这两个求利润的公式是否完全一样,是否都能解同一道题？看下面一例：     

刍议企业操纵利润的原因及常见手法

企业对会计报表的利润进行粉饰,目的不尽相同,但基本手法都相似,主要是虚增（隐匿）资产和收入、虚减（虚增）负债和费用。其中虚增（隐匿）销售收入是主要的手法,采用一系数列方法来达到调节会计报表的利润。通过分析并总结企业主要的操纵利润的手法,以期待能够使读者对企业操纵利润进一步了解。     

马克思的生产价格究竟指什么？——兼论价值转形有关概念的含义

价值转形中剩余价值和利润的关系是一个关键问题。但利润始终是个模糊概念。本文提出利润应区分为内生利润和外生利润,认为剩余价值是内生利润,与外生利润无关。文章依次讨论了契约劳动时间、契约工资、内生利润、内生基本价格、平均内生利润等概念,讨论了刺余价值转化为内生利润和剩余价值转化为平均利润不同的转化决定因素等问题,结论认为,生产价格指平均真实成本价格。     

浅谈经济利润

在传统的会计利润条件下,大多数公司都在盈利,然而,许多公司实际上是在亏损、在损害股东的财富,其原因是所得利润小于全部资本成本。要正确地核算企业经济状况,了解企业的运营是否最大程度地增加了股东财富,通过计算经济利润这一指标便能够正确地了解这些情况,因此现代企业财务管理的中心转向经济利润指标。     

对煤炭企业可持续发展内涵的思考

本文结合煤炭企业实际,分析煤炭工业企业可持续发展的内涵：一是煤炭开发利用的可持续性问题；二是煤炭工业企业发展的可持续性问题。提出利润最大化是企业追求的最终目标,但在可持续发展思想指导下。企业提倡追求一种环境可以持续支持的利润最大化。     

日、美私立教育营利问题分析及其启示

从教育的属性来看，教育属公益性的特殊产业，归属第三产业，已在教育界基本达成共识。现在的问题是，我国民办教育是否可以企业化的方式经营，能否营利 ?由于教育具有公益性，公益性的事业不得以营利为目的，因而，民办教育的营利问题现在已成为发展民办教育讨论的焦点。 　　一、对营利的界定 　　对于营利这个词，目前有 3种表述方式： (1)谋求利润； (2)获得利润； (3)获得净利润。 　　在微观经济学中，利润包括正常利润和经济利润。正常利润是对企业家才能这种特殊生产要素所必须支付的报酬，属于经济成本；经济利润是总收益减去经济…     

企业利润的再认识

企业利润可分为会计利润、经济利润和正常利润。只有经济利润才是决策的基础，会计利润是不能用于决策的。经济利润等于销售收入减去机会成本。机会成本是指资源用于其他的次好的用途所可能得到的净收入。正常利润是指企业如何把投资用于其他相同风险的事业所可能得到的收入，它属于机会成本的性质。     

商品利润问题剖析

商品利润问题,是初中教材中增加的应用类型问题,这类问题与我们的生活实际联系十分密切.因此,它是初中数学应用题中的重要知识.一、学习商品利润问题,首先要掌握好以下一些概念:进价、标价、售价、利润、利润率及打折问题,而这些概念之间又存在一定的关系。     

利润形成和分配核算研究

企业的利润作为一项重要指标不仅能够反映企业经营成果,更是反应企业经营管理水平最综合的评价尺度。但由于利润形成在月末,利润分配更是集中在年末,所以核算时会感觉生疏,容易出错,再加上月末和年末是舞弊的高发期,故探讨利润形成和分配的核算就显得尤为重要。本文通过对利润形成和分配核算时容易出现的问题进行了逐一分析,以供同仁参考。     

浅探中小企业财务管理目标

本文通过分析中小企业的理财环境和自身的特点,对比几种财务管理目标,提出其目标应为利润最大化,而且这一目标是基本克服了利润最大化的不足,更具有现实指导意义。