《大学语文》(专)试题分析点评

《大学语文》是高等教育自学考试应用专科的公共必考课,是为提高和检验应考者的语文水平而设置的一门文化基础课。学习这门课程的目的,是为了进一步提高自学应考者的语文水平,以适应社会实际工作的需要。通过分析一般议论文、说明文和记叙文的思想内容和写作方法,提高阅读理解能力;通过范文学习和作文训练,提高常用文体的写作能力;掌握一定的作家作品知识、语言知识和文体知识。     

《大学语文》(专)全真模拟试卷答案

(一) 正确答案为2,归纳法。很容易看出,用嫦娥奔月等都得到实现,归纳出“科学需要创作,需要幻想。”(二) 正确答案4。1属于情景相融,2-3属于情景相反相生,只有4属于情景同步相生。只要认真阅读“提示”,这道题很容易答出。     

2006年4月全国高等教育自学考试 大学语文(专)试题

试一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1、《发扬伟大的创业精神》认为“创业者应有的风格”是[]A.学习外国、自强不息B.积极探索、勇于创新C.谦虚谨慎     

近年来自学考试《大学语文》(专科)试题管窥

语文课学什么、教什么、考什么、这门课程的性质和目的是什么?这在全面推行和实施素质教育的今天,看似已没争论的必要了.然而,只要我们留心一下近年来《大学语文》(公共课、专科)自学考试全国统一试题,就不由不让人老调重谈:这个在上一世纪经过长期争论、似乎已解决的问题,也只能眼睁睁地看它拖到我们已迈进的二十一世纪了.……     

《大学语文》(本科)历次作文试题分析

全国组编本《大学语文》（本科）这门课从１９８６年起开始全国统考至今已有１６个年头，在大部分省共考过２４次，其中作文题２５个。分列如下：１９８６年：在自学成才的道路上，考场，是检验学习成果，衡量是否达到国家规定的标准的重要关口，无数有志之士正在为此努力奋斗。然而，学习仅仅是人生的一个方面，事业是如此宏大，社会是如此广阔，人生的考场又何止一个！请以“人生处处有考场———从参加自学考试谈起”为题，写一篇议论文。１９８７年：作文题（１）：“乌鲁木齐某厂因出口需要，用１６万元在国外订制了一批包装袋，订货时…     

2005年4月高等教育自学考试全国统考课程《大学语文(专)》模拟试题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共 2。分)在创、题列山的四个备选项巾只有一个是符合题 目要求的,请将其代码解军写在题后的括号内。错选、多 选或未选均无分。 1.《咬文嚼字》一文的中心论点是() A推敲文字是为了语句通顺; B.文学的文字具有联想意义; c.必须,’t准陈言之务去” D.无论阅读与写作都必须有一字不肯放松的谨严 2.下列作家属于桐城派创始人的是() A.张岱B韩愈c方苞D.柳宗元 3.“劳心者治人,劳力者治于人’.出自〔) A.孔子B.孟子c.老子D.庄子 4.《菊花》介绍(聊斋》中黄莱的故事,是为了() A.增加阅读趣味_B.说…     

2001年下半年河北省高等教育自学考试大学语文(专)试题

一、单项选择题每小题１分，共１０分（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其号码写在题干后面的○内）１．……………………下列文章属于文艺专论的是○①《谈〈水浒〉的人物与结构》②《散文创作谈》③《论“费厄泼赖”应该缓行》④《科学的春天》２．……………《拣麦穗》一文中的两个主要人物是○①童年的“我”与卖灶糖的老汉②童年的“我”与“我”的母亲③“我”的伙伴和卖灶糖的老汉④“我”的小弟与卖灶糖的老汉３．“学而时习之，不亦说乎？”对这句话的理解不正确的…………………………………………一项是○①学习的内…     

全国高等教育自学考试《大学语文》(本)试题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分‘1.庄子在《秋水》中以“少仲尼之闻而轻伯夷之义”为论据,是为了论证()A.孔孟之道博大精深B.孔孟之道微不足道C.人的认识是无限的D.人的认识是有限的2.最能切中《五代史伶官传序》一文中心论点的一组对应词语是()A.兴盛与衰败日.天命与人事C.自满与谦虚0.忧劳与逸豫3.《论毅力》引用孔子、孟子的话来论证成败的关键在于有无毅力,这种论据是()A.历史材料日.概括事实C.名人名…     

高等教育自学考试《大学语文》(本科)试题分析点评

本试卷特点本套试题总体难度适中,覆盖知识点全面,重点突出。本试卷既考查了语文基础知识,又考查了对不同文体的分析理解,还考查了语言文字表达能力。体现了大纲的思路,符合大纲所规定的能力层次要求。     

全国高等教育自学考试《大学语文》(专)全真模拟试卷

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《建设有中国特色社会主义》一文中:“如果按资本主义的分配方法,绝大多数人还摆脱不了贫困落后状态,按社会主义的分配原则,就可以使全国人民普遍过上小康生活”,这里运用的论证方法是:( )     

《大学语文（专）》复习指导

从2001年开始，全国统考课程《大学语文（专）》的试题结构和内容作了部分调整。调整后的考题更强调对考生能力的测试，特别是应用能力的测试。这次调整，加强了对学生知识运用、迁移能力的测试，学生只有认真复习，巩固知识才能顺利过关。本文结合2005年10月全国自考题，就《大学语文（专）》总复习提供一些思路，供考生参考。     

《大学语文》（专）选择题分析

自学考试大学语文(专)跟普通高等学校招生语文考试有很大的不同。普通高考的考试大纲比较抽象．要求不具体．让人难以捉摸，而大学语文(专)有一个颇为详尽的考试大纲．其中对每篇课文和有关知识点的要求都很具体．而且大学语文(专)考题基本出自课内。因此只要能把教材研究透．将有关的知识点掌握好．在此基础上认真研究历年考题．抓住命题者的思路，抓住考察的重点．将教材和考题联系起来。这样在复习的时候就能有所侧重，做到心中有数了。     

《大学语文》(本科)练习题(二)

一、单班进择.1.李大钊在《“今竹中,用“宇宙大化,刻刻流转,绝不 停留”来证明“今最易丧失”,这里所用的论证方法是A.归纳法C.对比法B.演绎法D.类比法2,王安石在《答司马谏议书》中,用“盘庚之迁”的典 故.主要是为了驳斥司马光指责新法的 A.怪官B.拒谏 C.致怨D.征利3.屈原《国疡》描写战斗的进程,主要表现方法是 A.侧面供托B.对比描写 C.场面描绘D.象征暗示4.《上邪》中情景交蔽的特点是 A.移情于景B.自然天成 C.因情造景D.融情于景5.郭沫若《炉中煤》中“要我这黑奴的胸中,才有火一 样的心肠”,主要采用的修辞是A.借代B.比喻 C.…     

《大学语文》学习指导(2)

寓言三则一、重点与难点:1.三则寓言的主旨及其现实意义。2 .这三则寓言写法上的不同。二、“思考与练习”提示:1.第一则是直接写故事,无被喻对象却寓意自见。第二则故事和被喻者所占篇幅对等。第三则有故事无被喻对象,但主旨却在最后用“郁离子曰”的形式发议论而点明。这样写的原因是,第一则无需点明更无需写出被喻者,因为寓意十分明显。第三则只要轻轻一点即明。而第二则应把被喻者的特点说清楚人们才能和虫负虫版小虫的特点联系在一起。2 .《虫负虫版传》是借虫负虫版小虫见物则取又好上高的特点,与贪官污吏贪婪又好往上爬的基本相同的…     

《大学语文》学习辅导(2)

十四、《北京的春节》:作者老舍1.谈谈本文记叙的线索.2.本文第三段写的是元宵节的盛况.谈谈作者对这一盛况是从哪几方面描写的?     

新编《大学语文》质疑(上)

1981年7月,由已故南京大学前校长匡亚明先生倡议,由华东师范大学中文系徐中玉教授主编,许多著名高校的教授们参与编纂的《大学语文》开始发行。1996年6月,仍由徐中玉先生主编,对原教材动了“大手术”。徐先生在新版本的“编写说明”中说:“本书的编写,先做了许多调查研究。曾向六十多所全日制高校了解已经开设《大学语文》课程的情