《物理学科教学法》课程教学改革探索研究及实践

本文指出了进行《物理学科教学法》课程教学改革的重要性和必要性,阐述《物理学科教学法》教学改革的指导思想、思路、方法和在教学内容、教学方法、教学方式、教学手段、评价体系等诸方面开展的教学改革探索研究及实践的具体情况,并进行分析讨论,得出有益的结论。     

高职物理教学改革的研究与实践

为了实现高职物理教育培养目标,必须结合高职学生的实际状况,从教学内容、教学方法、实验教学等诸方面进行改革,同时与之相应地还必须重构高职物理教学评估考核体系。     

立足课程基地 推进教学改革

本文基于对课程和课程基地定义的思考,从三个方面论述连云港高级中学立足课程基地,推进教学改革,促进学校内涵发展的思路、举措与成效。彰显特色,构建三级课程基地体系;释放潜能,追寻生命课堂教育价值;名师引领,助推师生主动生长发展。     

高师物理教学法课程改革的研究与实践

根据新时期人才培养的目标、规格、能力、素质以及新一轮基础教育课程改革与发展对教师专业化的要求,着力汲取并借鉴国内外认知科学、教育科学和教育技术研究的新思想、新方法与新成果,结合物理教学法课程自身的特点和规律,重建了整体优化的物理教学法课程内容及结构体系.     

自然地理学教材体系的变动与课程教学改革

自然地理学是高等院校地学类各专业核心性的专业基础课，也是相关专业的主要基础课之一，它在人才培养计划中占据着重要的课程地位。本文通过对比分析各版本自然地理学教材的内容体系，分析其变化与发展趋势，提出教学过程中的应对措施和改革方向，以求使自然地理学课程教学充分发挥出其“宽口径、重基础、强能力”的学科优势。     

师范类课程教学改革的研究与实践——以语文教材教法研究课程实践为例

在新课程改革的要求下,大学的师范类课程存在课程内容老旧,教学和评价方法单一等问题。本文结合实际教学,从教学内容、教学方法和评价三个方面进行研究和改革,为师范类课程教学研究改革提供经验。     

《热力学与统计物理》课程教学改革和实践

在教学中结合《热力学与统计物理》的课程特点和教学中存在的问题,进行了教学内容和教学方法等方面的改革和尝试,并起到较好的效果。     

汽车销售实务课程教学改革的研究与实践

为了突出学生就业岗位的职业特点,辽宁省交通高等专科学校汽车及汽车配件营销专业把原汽车配件销售和汽车商务两门课程整合为汽车销售实务课程,在内容设计上,明确了学生应掌握的知识,应达到的能力和素质。授课中采用任务驱动教学方式,考核采用笔试和现场表现相结合的方式,取得了较好的效果。     

新课程理念下物理教学论课程教学改革的研究与实践

在基础教育课程改革已深入开展的情况下,文章围绕高等师范院校如何培养适应基础教育课程改革需要的高素质教师问题,探讨了物理教学论课程的教学改革.     

工科高专物理课程教学改革试探

针对-不同专业对物-理课- 程的不同要求,其内容的取舍和侧重有所不同.如电子、电气、 计算机类专业,侧重于电磁学,力学作为基础;机械、建筑类专 业侧重于力学,电磁学作为基础;对于化工、生化类专业则侧 重于热学,力学作为基础.对于近代物理和光学部分内容,各 个专业均作较简单的介绍. 2改革教学方法 教学方法改革的主要思路是充分利用计算机、多媒体技 术和网络技术,搞好课堂教学,同时搞好全方位的,不受时间 和空间限制的辅导教学. 2.1应用多媒体技术进行课堂教学 在教学中,充分发挥多媒体技术的优势,对一…     

食品微生物检验课程教学改革的实践研究

通过教学目标的能力化、教学任务的情境化、教学内容的职业化、教学方法的行动化、教学场地的实践化、考核方式的过程化,能够提高食品微生物检验课程的教学质量,增强学生毕业后从事岗位工作的职业能力。     

管理专业实践教学改革及实践基地建设研究

本文从分析实践教学基地建设的各种保障因素出发,从“实践教学一条线”的角度对实践教学环节进行了设计,并探讨了如何对实践教学基地进行发展和完善的问题,以期为高等教育的发展提供思路。     

高职院校普通物理课程教学改革的探索与实践

分析了高职院校普通物理课程教学存在的问题,针对这些问题,提出了以下几个方面改革的思路：教学内容要保证经典、加强现代;更新教学方法;运用现代教学手段;重视教学的研究;加强师资队伍的建设。对其中的部分内容还进行了教学试验,积累了一些教学经验。     

近代物理实验课程建设与教学改革

介绍暨南大学近代物理实验课程建设与教学改革的做法与思路 ,以适应新世纪创新人才的培养要求。对实验项目的筛选、设备更新、教学方法改进以及加强科研等若干问题进行了较为深入的探讨     

基于创新人才培养的地理学基地专业课程体系优化研究

结合当前教育改革的趋势和社会经济发展的需求,提出了地理学理科基地课程体系优化的基本原则,以武汉大学地理学理科基地的人才培养为例,系统设计了适应新世纪要求的课程体系,分析了该课程体系的基本框架、内容结构及其主要特色。以期通过构建整体优化的课程体系来达成理科基地创新人才培养的教学目标。     

本科计量地理学课程教学改革初探

针对目前地理学本科专业《计量地理学》课程在教学中存在的教材重理论轻应用、教学体系安排欠妥、教学方法陈旧单一等问题,从提高学生发现、分析、解决问题以及学以致用的能力出发,建设性地提出了灵活调整教学大纲、强化实践教学、理论与案例结合教学、多任务驱动教学法等教学改革建议,旨在提高该课程的教学效果。     

中等职业学校基础课程教学改革实践研究

本文从中职教育的培养目标出发,分析当前中职教育中基础课教学面临的问题,从对基础课程的理解认识,学科定位、教材选择以及教学过程实施等方面探索基础课教学改革的有效途径和方法.     

工科物理实验课程教学改革与实践

分析了大学物理实验课程的教学现状,对大学物理实验从教学观念、教学内容、实验方法、管理体系、实验室的对外开放和课程考核办法等提出了改革措施并付诸于教学实践。通过实践培养了学生的创新能力,有效地提高和培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

路面机械课程的教学改革与实践

根据高职高专的培养目标，对工程机械专业原“筑机构造”课程进行改造，新编《路面机械》从课程体系内容、教学方法、教学手段进行全新打造，以突出应用性、实践性、针对性，从而达到更好的培养学生综合素质的目的．