互联网技术在高校体育教学中的应用研究

随着社会的不断发展进步,互联网技术的不断成熟完善,其在高校体育教学中也具有重要的影响意义,笔者从分析互联网在高校体育教学中的作用入手,进而对互联网技术在高校体育教学中的应用做一下阐述,以期增强高校学生的体魄,进而达到从整体上提升高校学生体育素质的目的。     

“互联网+”在体育教学中的应用

本研究针对新冠疫情期间使用在线平台进行体育教学情况进行调查研究,对"互联网+"走进课堂的新型教学模式进行探索分析,结果发现:学生、教师在疫情期间在网络平台教学的使用持肯定态度,网络技术的发展,特别是即将进入的5G时代,将会对教育教学带来极大便利,疫情期间网络技术的应用有效提高了教师、学生之间的交流,可以及时反馈学生的学习效果。本文通过线上问卷调查对疫情期间学生在线体育上课情况进行研究,望为今后网络技术在体育教学中的应用提出一些建设性的意见。     

移动互联网背景下体育教学的改革与实践

本文通过文献资料法和问卷调查法对移动互联网背景下体育教学的改革进行了分析和总结。研究发现:移动互联网背景下1.促使了俱乐部教学模式的形成;2.教师教学方式在不断的创新;3.以学生为中心理念在高校体育课程上得以实现。     

体育游戏在篮球移动教学中的应用

篮球移动技术包括进攻移动和防守移动两类。随着篮球运动的发展,对移动技术的要求也越来越高,运动中不论手中有球还是无球,也不论是进攻还是防守,都需要掌握这门技术,其目的是为了摆脱防守或去争取有利的位置或时机以便能够合理地、顺利地去完成各项技术、战术动作。因此移动技术的熟练与否,不仅影响着手上动作的变化能力,而且更影响着各项技术之问的衔接效果,可以说移动技术是各项技术的基础。     

移动互联网对学生体育学习影响的研究

体育教育是教育的重要组成部分,论文将传统体育学习和移动互联网应用下的体育学习进行对比分析,分析其有利影响和不利影响,和移动互联网对体育学习特殊的有利影响和不利影响,得出一些有利于利用移动互联网进行体育学习的建议.     

藏民族健美操在体育教学中的开展研究——以四川民族学院为例

藏民族健美操是民族健身操的一个分支,将藏民族健美操融入在四川民族学院体育教学中不仅仅丰富了课程内容,同时也挖掘和传承了藏民族元素和民族文化.民族健美操在民族高校中的发展有很大空间与社会效益,本文主要从藏民族健美操的发展、价值和在学校体育教学中的开展进行研究.     

论智能手机移动学习在福建省高校体育教学中的应用探究

本文通过文献资料法、调查法和数理统计法等方法对智能手机移动学习在高校体育教育中的应用现状进行了调查研究,阐述了智能手机移动学习应用于高校体育教学的背景、现状和问题,并提出了智能手机移动学习应用于高校体育教学的改革建议与对策。     

多媒体技术在高校公共体育课教学中的应用与研究——以排球课教学为例

采用文献资料、教学实验、数理统计等方法,结合现代化的教学手段,对高校公共体育课教学方法进行实验研究,试图解决在高校公共体育课排球教学过程中学生感到“入门难”、“掌握难”、“运用难”的问题。通过实验研究发现：实验组基本技术评定成绩、达标成绩及技能消退水平都明显优于对照组,教学效果有显著性差异。     

试论体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景

体育游戏作为能够激发学生的学习兴趣,具有娱乐性和开发学生智力的作用,在初中体育教学中具有极其重要的作用。而在我国的初中体育教学中,却忽视了对它的重要性。因此对体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景进行了探究,并对体育游戏在初中体育教学提出了一些对策,希望能够改善初中体育教学的现状,并促进初中生德、体、智全面发展。     

高校体育教学结合互联网技术的应用研究

本研究以高校体育教学结合互联网技术的应用为主题,旨在探讨如何利用互联网技术提升高校体育教学的效果和质量。随着互联网技术的迅速发展,传统的体育教学方式已经无法满足现代学生的需求。因此,将互联网技术与高校体育教学相结合,有望为学生提供更加个性化、灵活和多元化的学习体验。提出了一些可行的实施策略和建议,包括教师培训、资源整合平台建设等方面的措施。这些策略旨在推动高校体育教学与互联网技术的深度融合,提升教学质量和学生学习效果。     

积极心理学在体育教学中的应用——以SPARK课程为例

从积极心理学这一新的理论视角出发,以SPARK课程为例,从愉快、充实和有意义三个理念维度阐述其对体育教学积极的指导作用。最后提出积极心理学能从理论和实践层面研究学校体育在促进学生心理健康发展方面和师生良好关系建立方面的作用。     

系统论在体育教学中的应用研究

结合体育教学自身的特点及规律,应用系统论的有关思想进行教学。在单元教学过程中对有关数据进行处理,建立了多元回归议程,为在教学中采用模式训练法提供了依据,并且进行了初步尝试。     

论体育游戏在体育教学中的应用

体育游戏作为体育教学的一种教学形式,越来越受到教师的重视和学生的喜爱。在体育赦学中,合理地运用体育游戏可以激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、提高教学效果等。通过分析体育游戏的特点和分类,探讨在体育教学中如何更好地运用体育游戏。发挥其更好的作用。     

多媒体技术与互联网在体育教学中的应用

随着计算机的普及,多媒体在大学体育教学中将越来越受到重视。通过对多媒体和互联网技术的研究,对大学体育教育的改革起一定的促进作用。     

体育游戏在网球教学中的应用——以郑州市惠济区4所高校内的学生为例

随着中国经济的发展和人民生活质量的提高,网球传入中国并深受群众喜爱。近些年,各大高校相继开设网球课程。以郑州师范学院、郑州工程技术学院、郑州财经学院、郑州牧业经济学院为例,对网球课程进行调查分析,研究体育游戏在网球教学课程中时间占比、影响体育游戏在网球教学中应用作用发挥的因素分析以及体育游戏对学生、教师作用分析。     

唱游教学法在小学体育教学中的应用研究综述

近年来,我国越来越关注小学体育教学水平与教学质量,随着新课改的不断深入,给小学体育教学也提出了更高的要求,要求学生提升综合素质,树立终身体育的意识。越来越多先进的教学理念与教学方法被体育教师引入体育教学中,并取得了实质性的成效。但是笔者通过翻阅文献发现,唱游教学法在音乐教学中运用广泛,而在小学体育教学中鲜被人提及,其功能与作用及教学效果被忽略,本文通过查阅相关资料,对唱游教学法在小学体育教学中的研究进行了梳理总结,以期唱游教学法能够在小学体育教学中得到重视,得以充分发挥其作用。     

微格教学在体育教学中的应用研究

运用文献资料法,对近几年有关微格教学在体育教学中应用的文章进行收集,再利用归纳和逻辑推理法,将微格教学在各个项目中的应用情况进行统计。结果显示微格教学适合于所有体育项目教学,并且效果显著,可推广性强,试图为微格教学在我国体育教学中的应用提供一定的理论参考。     

体育游戏在初中体育教学中的应用研究

随着社会教育体制的不断进步与不断变革,初中阶段开始重视体育方面的教学,在初中升高中的升学考试中,也是加入了体育这门必修课程。"发展体育运动,增强人民体质。"这也是我国一位伟人所说的话,人们在生活水平方面的不断提高,也要求生活质量不断提高,重视身体健康发展。在学校的教育过程中也要重视学生身体体质的健康,在初中阶段的体育教学中应该采用体育游戏的方式,确定好学生在体育方面所要达到的学习目标,教师带领学生进行体育活动,以一些新颖的体育游戏提高学生在体育方面的兴趣,增强他们的身体素质,让体育运动成为自己学习生活中的不可缺少的一部分,提高体育课堂方面的效率。     

“互联网+”在高校体育教学中的应用

我国已步入“互联网+”时代,各类信息技术已经在各行业中进行有效的应用。教育行业内需要将“互联网+”技术进行有效的使用,高校体育课程教学工作在开展中,需要对互联网新技术进行应用,以此使学生的学习兴趣得到提升。文章对当前“互联网+”在高校体育中应用的作用进行分析,同时探究“互联网+”教学的实际价值,并且研究“互联网+”在高校体育教学进行合理应用的策略,希望为我国高校体育教学工作提供参考。     

民族体育元素在体育教学中的应用研究——以新疆刀郎舞为例

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和田野调查法对刀郎舞在新疆体育教学中的应用进行研究.结果表明:学生和教师对刀郎舞的了解程度总体较好,在体育教学中发展空间非常大,有利于新疆体育教学的发展和校本课程的研发,同时也有利于学生身心健康的发展,对加强民族团结起到了促进作用.通过对刀郎舞的研究,使其能够更好地为新疆体育教学服务,为拯救民族文化流失寻找新的发展空间和思路.