前苏联的民族语言教学

本详细描述和分析了前苏联民族语言（非俄语）教学发展的三个主要阶段：从苏继续政权建立之初至２０年代末,是苏联民族语言教学发展的黄金时期,这一时期,民族语言在教育领域内的功能得到了史无前例的扩展;３０－５０年代前苏联的民族语言教学,在保持其原有水平地基础上,开始重视俄语教学,属民族语、俄语双语教学并重阶段;从６０年代初至８０年代末,由于前苏联在语言教育中明显偏重于俄语教学,从而使民族语言的教学受到了     

鄂伦春民族民间教育的特点

鄂伦春民族的教育方式与其他民族有所不同,教育方式比较传统,初期的教育方式属于民间教育方式,主要是口头传授并一直保留至今。此种教育方式主要反映了鄂伦春民族的生活方式和生产经验,一代代地流传下来,以及在实践中面授。鄂伦春族最基本、最重要的民间教育方法就是"口头创作"。鄂伦春族的民间传说、神话故事、民间趣事和民谣等,都与本民族的历史背景、社会生产方式和民间习俗息息相关。     

职校语文教学现状与教学对策

针对职业学校语文教学现存困难,分析原因,从突出学好语文的重要性、强化语文教学内容的实用性、创造积极互动的课堂气氛、改变教学评价标准四个方面阐述如何真正发挥语文教育的作用。     

中学篮球教学现状与对策

篮球运动是一项深受学生喜爱并且具有很好的教育与锻炼价值的运动,对促进学生的身心发展有很好的作用。因此篮球运动一直是学校体育的重要内容,要让篮球运动成为一种教育手段,发挥育人的作用,取决于篮球教学的效果。本文通过对某中学篮球教学现状进行调查,探究某篮球教学中存在的问题的分析,并针对性的提出教学策略。     

初中生物教学现状研究与对策探析

随着新课程改革的不断推进,各门学科的教学方法都在不断做出调整与改变,新课程改革对初中生物教学改革有着重要意义。本文针对初中生物教学现状中存在的一些问题,提出了初中生物教学改革相应的解决对策,以加快初中生物教学的改革进程。     

鄂伦春民族舞蹈艺术的传承与发展

鄂伦春民族的舞蹈继承了千年来其生产、生活、野兽动作、萨满跳神传统的舞蹈动作和曲调。经过漫长的历史演变和传承,鄂伦春舞蹈逐渐演变为现在一年一度的古伦木沓活动中的一种舞蹈艺术。这种具有独特民族性的舞蹈,既具有鄂伦春人传统的萨满跳神在祭祀中崇拜英雄驱除邪恶、歌颂伦理道德的原始风貌,同时也蕴含了现今鄂伦春人抒发美好生活情感、弘扬民族精神的文化内涵,非常值得我们去研究和保护。     

论民族声乐与民族语言的关系

民族声乐的发展需要以民族语言为支撑,且民族语言的运用能赋予民族声乐更丰富的情感内涵,因此,民族声乐也可称之为是一种由语言结合音乐而产生的艺术形式,由此可见民族声乐与民族语言之间有着极为密切的关系。本文将对民族声乐与民族语言之间的关系进行分析,并提出民族声乐演唱中把握语言和声乐之间关系的有效方式。     

中职语文教学现状与对策

当前,社会对优秀人才的需求越来越大,就业形势愈发严峻．尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力,这无疑给中职学生就业增加了压力。中职语文教育者若树立全新的教育理念．精心组织教学。将会促进学校为社会培养更多合格的服务型人才。本文就中职语文教育现状、特点及有效对策进行分析．以抛砖引玉。     

高中英语听力教学的现状与对策

听力教学一直是英语学习的重要组成部分,尤其对于高中英语来讲,听力是学生之间拉开分数差距的一个重要点。现如今的英语教学仍然无法避免应试教学,也就是只重视纸上功夫,从而忽视听说练习。加上近年来我国各地对英语进行了不同程度的改革,自2005年起,很多省份已经取消了英语听力测试,面对此种状况,某些学校减少了英语教学的课时。高中英语材料涉及面很广,对考生的要求相对较高,可以说教材的编制较充分地考虑到学生的学习状况,但是各地并没有真正地有效落实。     

鄂伦春民歌的分类及特点

本文作者详细地阐述了鄂伦春民歌的分类和特点，它对研究鄂伦春民族的文化有一定的借鉴。     

中职语文教学现状与对策分析

分析了当前中职语文教学存在的问题及其成因,提出以＂能力为本位＂,从学生情况、师资力量、课程改革、教学方法、评价机制等方面进行改革的对策。     

计算机专业硬件教学现状分析与对策

针对目前计算机专业教学中“重软轻硬”的现象,分析了目前计算机专业硬件教学的现状,并提出了解决的策略。     

试谈文化因素在新疆民族语言教学中的地位

运用文化语言学的观点,从新疆地区民族语言教学过程中的“文化”概念入手,确定了文化因素教学在民族语言教学中的重要地位;把民族语言教学中的文化因素教学内容界定在交际文化的范围内。在具体的教学过程中就产生了一个互动过程,从而培养学生学习和研究所学民族语言的兴趣,同时也使学生对自己本民族文化进行重新审视与研究。     

当前小学写作教学的现状与对策

培养学生的语言文字应用能力是小学语文教学中最主要的目的,而作文水平是反映小学语文水平的一个重要标准。要想让学生有较强的写作能力,就必须从小学抓起,起好步,才能为学好语文打好基础。而当下小学语文的写作教学现状却是令人担忧的:作文同质化倾向严重、阅读与写作相迁移、学生没有形成积累素材的习惯和兴趣。对此,本文就从如何培养学生积累素材的兴趣着手,将阅读与写作相结合,发展个性化写作教学,进而让学生养成良好的写作习惯,以追求学生写作与个体精神同步成长。     

北京高校轮滑教学现状分析与对策

通过文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、数据统计法等研究方法对北京高校的轮滑教学现状进行调查分析。调查表明：轮滑教学在北京高校的普及率较低,场地、器材严重匮乏,轮滑教师学历偏低,专业轮滑教师比例少、轮滑课程结构、教学内容有待于完善,轮滑竞赛活动开展较少。提出普通高校开展轮滑教学应采取的对策与建议。     

中职信息技术基础课的教学现状与教改对策

本文对信息技术基础课中生源素质、教学设备和教学手段等教学现状进行了分析，并提出了对应的教改探索。     

中职语文教学现状与对策分析

分析了当前中职语文教学存在的问题及其成因,提出以“能力为本位”,从学生情况、师资力量、课程改革、教学方法、评价机制等方面进行改革的对策.     

计算教学的现状分析及对策

小学生的计算能力差是一个棘手的问题,长期以来,广大的教育工作者投入了很多的精力,但没有从根本上解决这一难题。本文作者针对这一问题,结合教学经验,提出了卓有成效的简介。     

鄂伦春语言课教学浅议

鄂伦春族是我国人口较少的民族之一,创造了独具特色的民族文化。为了扎实推进鄂伦春族语言和文化的传承工作,爱辉区新生鄂伦春族乡学校申请了省“十一五”教育科学规划课题“鄂伦春民族语言文化校本课程的开发与研究”,并开展了深入细致的研究工作。学校以科研课题为引领,结合本地实际,深入调查了鄂伦春民族语言文化的现状,     

鄂伦春萨满文化保护与旅游资源开发

本文分析了黑龙江省鄂伦春族萨满文化保护与旅游产业的密切联系,论述了对鄂伦春族的文化实施旅游开发的原则,提出了实际操作的初步构想,将鄂伦春的萨满文化保护和旅游开发完美的结合,找到一个契合点,实现双赢的效果,从而为鄂伦春族的文化保护和经济发展提供一个新的思路.