网络成瘾的诱发因素及其预防

目前，不合理使用网络已经引起社会的广泛关注，网络成瘾已成为网民中相当严重的现象。作者对现今国内外有关网络成瘾的研究进行分析、总结后发现，诱发网络成瘾根本原因来自于个体本身的一些人格特征和心理特点，如神经质、现在时间定向和强烈的扮演动机等。作者还站在网络使用者的角度，针对可能导致网络成瘾的人格、心理因素提出了自身预防成瘾的措施。     

中学生网络成瘾的成因及预防

中学生网络成瘾现象已经成为备受社会关注的问题。中学生网络成瘾的成因有网络、社会、学校和家庭的因素,也有中学生个性特点和生理因素。所以社会、学校及学生家长必须多方参与,积极配合,避免网络对中学生的毒害。     

青少年网络成瘾的预防

随着家庭电脑的日益普及和网络信息技术大众化，青少年学生已成为互联网用户的主力军。据统计，目前我国网民近2000万，其中，学生占上网总人数的20％，他们上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。与此同时，因不当上网而引发的问题日渐突出，令人深思。青少年身心发育尚不成熟是导致易上网成瘾的主观原因。青少年正处于心理、行为上的变动期，价值观和行为方式尚未定型，     

预防孩子网络成瘾的措施

孩子一旦网络成瘾，要想戒网是非常痛苦的事，这跟吸毒者戒毒无异。所以，最好是及早发现孩子过度使用网络的苗头，预防孩子网络成瘾。     

校园网络成瘾问题的预防机制

文章介绍了校园网络成瘾问题的预防机制。依照网络成瘾问题的产生、原因、环境因素,提出五级预防机制及相对应每一级的目的和具体做法,建立全校性网络成瘾防治机制。     

预防网络成瘾的对策与建议

网络成瘟对青少年的生理、智力、情绪情感和人格、社会性、学业等多方面都有负面影响.预防网络成瘾需社会、家庭、学校三方面共同努力.     

预防网络成瘾的对策与建议

摘要:网络成瘾对青少年的生理、智力、情绪情感和人格、社会性、学业等多方面都有负面影响。预防网络成瘾需社会、家庭、学校三方面共同努力。     

论高校学生网络成瘾预防机制建设

为了达到网络成瘾发生率最小化,以社会、高校、家庭三位一体化为中心,分析了网络成瘾预防机制基本要素的构建,包括原则和目的、政策和管理、方式和标准、执行监督和评估以及信息共享,提出了事前预防网络成瘾的理论基础,对降低网络成瘾的经济成本和维护社会稳定和谐具有一定的意义。     

大学生网络成瘾的原因及预防

随着信息技术的迅猛发展,网络给人们的生活带来了翻天覆地的变化。大学生作为网络使用的主体．网络成瘾问题日益凸显。本文对青少年网络成瘾的主要原因进行分析．充分认识网络成瘾对青少年所造成的负面影响和危害,并提出相应的应对策略。     

青少年网络成瘾原因及预防初探

网络的普及使网络生活成为人们日常生活的重要组成,给人们的生活方式带来深远影响。然而,由于互联网自身的特点、青少年身心发展的阶段特征等因素的影响,使青少年在网络使用中出现成瘾现象,严重影响了青少年的身心发展。明确把握网络成瘾的内涵及基本特征,分析网络成瘾的原因,是探求预防青少年网络成瘾的重要前提。界定网络成瘾的内涵及基本特征,在此基础上分析其产生原因,并且提出预防青少年网络成瘾的措施,对于规范青少年网络行为,促进其正确使用网络有着重要的现实意义。     

中学生网络成瘾的原因及预防

中学生网络成瘾的问题日益严重,目前中学生网络成瘾的类型主要有网络游戏成瘾、网络交际成瘾、网络信息搜集成瘾、网络色情成瘾等类型.本文就中学生网络成瘾的各种类型的产生原因和干预策略等进行了综述,以期促进对学生网络心理研究的进一步深入和展开.     

网络成瘾及其影响因素分析

分析了网络成瘾的内涵,并从人格特质、网络特点、认知特征以及教养方式等角度阐述了网络成瘾的影响因素,最后提出了有关网络成瘾研究需要进一步深化的五方面内容。     

大学生网络成瘾的预防及干预

随着网络不断深入社会生活的各个领域,校园内接触网络的大学生越来越多,给大学生学习生活带来了很大的便利,但也因此部分大学生步入＂网＂途,迷恋网络导致网络成瘾,严重影响生理和心理健康发展,学业成绩下降.解决的措施是教育者适当辅导、干预,学校宏观控制.     

韩国预防青少年网络成瘾现象

韩国是全球互联网普及率最高的国家之一。网络在给韩国社会带来各种便利的同时，也造成了一些令人担忧的副作用。为了减少无节制上网给青少年带来的危害，韩国社会各界采取了各种措施，预防和消除网络成瘾现象。     

大学生网络成瘾的预防策略研究——基于西北师范大学的调查

进入21世纪以来,网络已经完全占领了现代人类社会生活的各个领域。网络犹如一把‘‘双刃剑”,它给人们日常学习、工作和生活提供便利的同时也带来了严峻的挑战。大学生在享受网络便利的同时,也深受网络成瘾的困扰,严重影响了大学生的学习与生活。以西北师范大学的200名大学生作为研究对象,采用问卷调查的方法,试图解析大学生网络成瘾的现状、成因并推出相应的预防策略。     

浅谈网络心理疾病及其预防

随着网络的发展，人们应提防网络成瘾和网络孤独症等常见心理疾病，杜绝其他一些不良网络心理。青少年网络心理疾病的预防应从个人、学校、家庭等方面采取措施。     

从根本上预防孩子网络成瘾

不良的教育会使一批又一批的青少年成为网络的俘虏,因为应试教育让太多的人成为失败者,而失败者最容易网络成瘾。我特别想与父母们讨论:当孩子网络成瘾的时候,我们应当如何去做?也就是说,我们该怎样正确地分析问题,该怎样有效地解决问题。由于经常被邀请为父母们讲课,我常常碰到一些让人哭笑不得的事情。例如,有些父母把孩子也带来听课,说是让孩子受受教育;有些父母则把孩子强行拉到我的面前,一边数落孩子的问题,一边请我教育他们的孩子。每逢此时,我都感到十分为难。我为难在哪里呢?一般来说,不管孩子出了什么问题,几乎都与教育的失误有关,…     

浅论大学生网络成瘾心理干预及预防

大学生网络成瘾问题是当前信息化时代背景下所产生的一类新的社会问题.作为高校思想政治辅导员,成功应对此类问题的关键是实施及时的心理干预,使网络成瘾的学生通过现实生活与学习所获得的满足感与成就感超过通过网络所获得的.     

学生网络成瘾的现状与预防策略研究

在网络交流日益广泛化的今天,学生网络成瘾问题也表现得越来越突出,这种网络成瘾对学生的工作、学习和生活产生了严重的影响.作为教育者,应当采取一些有效的措施来预防学生网络成瘾,本文就该问题谈几点看法.     

中小学学生网络成瘾的原因探析及预防对策

中小学学生身心发展的特点和他们自身存在的许多不良心理品质以及强烈的心理需求，是其容易沉迷于网络的主要原因。一些无用的、错误的、落后的、消极的信息充斥网络，很容易造成中小学学生是非观念模糊，道德意识下降，社会责任感弱化，民族观念和爱国主义思想淡薄，人生观、价值观出现冲突，身心健康受到侵害。还可能会导致中小学学生非人性化倾向，使他们以一种外在化的、符号化的方式来对待真实的社会，容易产生孤僻、焦虑、情绪低落等症状，有的甚至会出现一系列的人格障碍。预防“网络成瘾失序症”在中小学学生中的大面积蔓延，是一个涉及全社会的爱心、责任和义务课题。