大项目教学法在《施工组织管理》课程中的实践

针对财经类院校工程管理专业实践环节存在的问题,分析了《施工组织管理》课程应用大项目法的教学模式。介绍了西安财经学院工程管理专业的特点,分析了《施工组织管理》课程中的教学难点与不足,从建立学生思路、调整培养计划、理论与实践课的结合方式等方面论述了大项目法在《施工组织管理》课程中的应用。将该方法在《施工组织管理》课程中的应用提高了教学质量,对提高同类课程的建设具有借鉴意义。     

基于工作任务的六步教学法在桥涵施工课程教学中的应用

以任务为导向,初步构建"基于工作任务、能力递进学习"的课程体系,校企共同制定桥涵施工专业核心课程标准。以项目为载体,实施了"教学—实践—教学—实践"循环互动和行动导向教学模式,是道路桥梁工程技术专业施工类课程改革的一个方向。采取六步教学法进行教学组织实施,以桥梁基础施工教学情境为例设计了基于工作任务的课程教学内容,通过真实的项目现场模拟实施;其次阐述了六步教学法在施工课程教学中的应用;最后分析了以学生为主体、教师主导的具体工作内容。     

探析市政道路的施工组织与管理

随着我国城市道路交通建设也在不断进步,人们对市政道路项目工程的质量、成本及使用寿命提出了更高的要求.市政道路工程施工组织设计与管理是控制道路工程质量的关键环节,同时对控制成本也起着至关重要的作用.本文通过阐述施工组织设计方面与管理方面现状和措施,来为市政道路的施工提点小建议.     

工程项目成本控制方法初探

为加强施工企业项目成本管理,必须通过事前的成本预测、计划以及事中成本控制,然后进行事后的成本核算、成本分析和成本考核,施工项目成本控制贯穿于项目施工的全过程,体现施工项目管理的本质特征,并代表着施工项目管理的核心内容。本文从如何降低工程成本以及成本控制内容、流程、成本控制原则等几方面对施工企业的成本管理进行了浅明地阐述。     

“建筑工程施工项目承揽”项目化课程的开发研究

在对造价员、合同员职业标准分析的基础上,结合"建筑工程施工项目承揽"课程教学实践,提出了基于项目教学的课程开发思路。介绍了该项目课程的教学内容、教学组织、教学评价等,对"建筑工程施工项目承揽"项目化课程开发进行了探索。     

浅论建筑工程项目施工管理的创新

建筑工程项目施工管理是建筑施工企业按照现代企业运行规律,通过生产诸要素的优化配置和动态管理,以实现工程项目的合同目标、工程经济效益和社会效益.建筑工程项目施工管理创新的目的是使建筑工程施工过程更为先进、合理和高效,最终达到投资、工期、质量目标的统一.本文通过分析建筑工程项目施工管理创新的意义,阐述了项目施工管理存在的问题,提出了创新系统建立、建设的具体途径.     

房地产项目绿色管理模式实证研究

发展绿色地产是我国房地产业转型的重要途径,房地产业可持续健康发展必须走绿色管理的道路。沈阳亚泰城项目在项目全寿命周期中按照绿色管理理念进行绿色设计、绿色施工、绿色运维,践行了有效的房地产项目绿色管理模式。     

面向卓越计划的道路工程本科实验教学研究

面向"卓越工程师教育培养计划",结合同济大学的特点,对道路工程方向(包括土木工程、交通工程、道路桥梁与渡河工程等中的道路工程方向)中所需的实验项目、实验内容、实验组织方法等进行探讨。围绕道路工程材料与结构,覆盖设计、施工、管理等过程,分验证性实验、综合性实验和设计性实验,设计了10项实验项目,共52项具体实验内容。实验内容再分为演示性实验、体验性实验和操作性实验进行组织实施。明确了实验组织中的硬件、软件、组织方式、资料管理等的要求。从而为面向卓越计划的道路工程本科实验教学提供了解决方案。     

项目教学法在市政工程施工专业实训课中的应用与实践

项目教学法是以学生为中心,通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。通过共同合作或独立完成项目,让学生学会相关的教学内容,掌握相关的知识。广州市市政职业学校市政工程施工专业,在工程质量检验与评定实训课程中开展了项目教学法。在教学中结合实训课程和项目教学法的特点,培养学生的岗位操作技能,对项目教学法在专业实训课程中的应用和实践进行了探索和研究。     

道路建设工程造价控制措施分析

为了使道路工程施工项目的投资更加合理,控制施工项目的成本。本文基于道路工程施工项目造价超预算的相关影响因素,总结了控制道路施工项目造价的相关措施。     

工程项目成本控制方法初探

为加强施工企业项目成本管理，必须通过事前的成本预测、计划以及事中成本控制，然后进行事后的成本核算、成本分析和成本考核，施工项目成本控制贯穿于项目施工的全过程，体现施工项目管理的本质特征，并代表着施工项目管理的核心内容。本文从如何降低工程成本以及成本控制内容、流程、成本控制原则等几方面对施工企业的成本管理进行了浅明地阐述。     

高职课程《桥梁工程施工》项目导向教学方法探讨

"项目导向教学"方法具有实践性、自主性、发展性、开放性与综合性等特点,与传统教学相比具有一定的优越性。本文结合基金项目①探讨了高等职业院校道路桥梁工程技术专业《桥梁工程施工》课程采用"项目导向教学"方法的必要性及具体实施方法。     

面向卓越计划的道路工程本科实验教学研究

面向“卓越工程师教育培养计划”,结合同济大学的特点,对道路工程方向(包括土木工程、交通工程、道路桥梁与渡河工程等中的道路工程方向)中所需的实验项目、实验内容、实验组织方法等进行探讨.围绕道路工程材料与结构,覆盖设计、施工、管理等过程,分验证性实验、综合性实验和设计性实验,设计了10项实验项目,共52项具体实验内容.实验内容再分为演示性实验、体验性实验和操作性实验进行组织实施.明确了实验组织中的硬件、软件、组织方式、资料管理等的要求.从而为面向卓越计划的道路工程本科实验教学提供了解决方案.     

建筑工程项目施工管理创新探讨

通过分析建筑工程项目施工管理所存在的问题,阐述了项目施工管理创新的必然性,提出了项目施工管理创新应遵循的原则和思路.     

项目管理创新——事半功倍的捷径

建筑工程项目施工管理是建筑业主体——施工企业根据本企业经营战略和内外条件,按照企业运行的模式,通过对诸要素的优化配置和动态管理,以实现企业快速、稳健发展为最终目标.本文通过分析建筑工程项目管理中存在的各种弊端,阐述了项目施工管理创新的必然性、紧迫性,提出了创新的原则和方案.     

标准项目管理体系下电子商务专业课程实践教学模式应用研究

实践教学是培养学生创新能力的重要教学环节,电子商务专业技术课程的实践阶段对项目管理的水平要求较高。将计算机技术与软件行业标准化项目管理知识体系与具体的专业技术课程实践教学相结合,通过建立和设计面向课程实践教学的特色化项目管理体系、精简型项目管理信息平台、支撑课程实践教学项目的管理与开发系列参考文档,以及项目管理体系指导下的课程实践教学流程与评价方法,提出了一种项目管理体系下的“以赛促学、赛训合一”的实践教学模式。通过几个学年的实践应用,取得了显著应用成果,既提高学生的职业素养和专业水平,也促进了教育教学效率。     

湖北省艺术馆装饰施工工程项目管理浅谈

针对湖北省艺术馆装饰施工工程实际施工情况,从工程前期准备工作、施工质量、进度、安全以及成本管理这五个方面来论述项目施工管理要点,通过对实际工程施工管理要点的分析与概括,使管理者明确管理过程中的关键控制点,并对现代装饰施工项目管理有所启示。     

构建高等院校课程教学模式的创新与实践——以《国际经济合作》课程为例

本文作者以《国际经济合作》课程的教学为例,运用“课程项目规划法”将《国际经济合作》课程的教学分为三大项目．通过对三大项目特别是项目一的规划设计和跟踪管理,对高等院校的课程教学模式的创新进行了实践和思考。     

道路与桥梁施工中的细节问题分析

随着城市化进程不断加快,道路与桥梁需求不断增长,道路与桥梁工程要求也越来越高.本文主要是通过实例来对道路与桥梁施工过程中存在的问题进行分析,并在实际项目施工过程中进行措施实施.     

高职项目课程教学方案设计的新思考——以员工关系管理课程为例

项目课程教学设计是高职项目课程开发的重要环节.文章以员工关系管理课程为例,通过对项目化课程理论的深入研究和实践探讨,阐述了项目化教学方案设计的思路和方法.