全媒体时代下新闻记者需加强“四力”探析

本文针对全媒体时代背景下的"四力"进行研究,总结出了新闻记者该具备的工作内容。从写作比以往更要有创新意识开始,还要有从基层调研、挖掘本质和积极思考的能力,这四个方面便是提升新闻记者"四力"综合能力的基础。     

新闻记者的发现能力

澳大利亚资深记者,西悉尼大学新闻学教授Lynette Burns曾说,新闻学的知识分为三个层次:第一层次是knowing what,即知道什么是新闻和新闻产品,第二个层次是knowing how,即具备和掌握新闻实践的技能和了解新闻产品的生产流程;第三个层次是being able to do,即能够在采集到的信息中,运用新闻学的基本原理识别出"新闻".在新闻记者的众多能力中,记者的新闻识别能力最重要.那新闻记者怎样从纷乱复杂的社会万象中分辨出新闻呢?这新闻的识别,有待于记者新闻发现力的建立,本文将从新闻线索的发现能力、新闻价值的发现能力、新闻视角的发现力和新闻故事细节的发现力等四个方面来阐述新闻记者的发现能力.     

披荆斩棘 任重道远——《新闻记者》创刊30周年的祝贺与建言

1983年3月,《新闻记者》出版"创刊号",到本期出版,已经整整三十个年头。这三十年来,在广大读者、作者的关心与支持下,《新闻记者》杂志与中国新闻工作者、研究者一起,致力于推动中国新闻业的繁荣发展,共同见证了中国新闻业的风风雨雨。在这里,我们特约复旦大学童兵教授撰写文章,作为纪念。接下来我们还将展开多项纪念活动,敬请关注。——编者     

新闻写作应把握好“四个基本点”

正新闻写作是新闻记者的日常功课。采写出有价值、有意义、引起社会广泛关注的好新闻,是每个新闻记者孜孜不倦的追求。作为一名党报记者,如何提高新闻写作能力,使自己的新闻稿件从千篇一律中脱颖而出,引起共鸣,应重点把握好新闻语言、新闻敏感、新闻视角、新闻影响"四个基本点"。熟练的新闻语言新闻界的前辈们经常开玩笑说,从事新闻工作,进行新闻写作,学历太高其实是浪费,小学四年级学生掌握的词汇     

记者在“走转改”中培养“四种”素质

随着2011年中宣部等五部门"走基层、转作风、改文风"活动的展开,就如何提高新闻记者素质成为了新闻界普遍关注的话题。本文从培养较高政治素养、树立良好职业道德、掌握全面专业技能、树立平民观念四个方面提出了新闻记者提高自身素质方面应当关注的问题,希望在下步"走转改"活动中为记者自身素质的提升提供有益的借鉴。     

全媒体时代新闻记者应具备的专业采编能力分析

新闻事业是我国党和人民事业不可或缺的一部分,而新闻记者则是影响新闻事业发展的重要群体。新闻记者专业采编能力的提高,在全媒体时代无疑具有更重要的意义。基于此,本文从全媒体时代对新闻记者采编能力的要求、新闻记者面临的机遇与挑战、如何提高采编水平三个方面进行了论述,并着重阐述了如何提高专业采编能力这一主要问题,以供参考。     

黄远生“四能说”对当今新闻实践的指导意义

黄远生是我国民国时期著名的报人,他在总结自身新闻实践基础上提出对新闻记者基本要求的"四能说",对于提高当下记者的修养和新闻实践的水平仍具有十分重要的指导意义。本文将从新闻采访,新闻写作和新闻编辑三个方面具体阐述"四能说"对这些实践活动的影响。并针对当今新闻界存在的问题,提出了建议。     

我国出镜新闻记者的口语能力分析

出镜记者的有声语言报道,决定了其新闻传播活动具有了很强的口语传播属性。本文从口语传播形态的"两层八面"切入,对我国出镜新闻记者的口语能力进行分析,指出我国出镜新闻记者口语传播存在的问题,并提出提高我国出镜新闻记者口语传播能力的技巧。     

浅谈记者的素养

记者的素养对于其能否成为合格的新闻记者起着至关重要的作用。具体来说,新闻记者的素养又表现为以下四个方面：道德修养、政策水平、专业技能,个人素质。想要成为一名合格乃至优秀的新闻记者,就必须努力提高这四个方面素养。     

传媒视野

传媒资讯新闻出版总署等:严格处理"新闻敲诈"等违法活动为打击真假记者以"曝光"为名进行敲诈勒索等严重违法违规行为,新闻出版总署、全国"扫黄打非"工作小组办公室、中央纪委驻新闻出版总署等三部门联合下发通知,决定自5月15日至8月15日在全国开展为期三个月的打击"新闻敲诈"、治理有偿新闻专项行动。据悉,此次专项行动打击范围包括:社会机构或人员假冒新闻单位或新闻记者从事所谓新闻采访活动及利用"采访"活动敲诈勒索,新闻记者利用采访活动牟取利益、接受企业和公关公司"红包",报刊出版单位及其工作人员以新闻报道形式发布广告、从事有偿新闻等。     

增强“四力”让新闻更出彩

新闻记者应当按照习近平总书记提出的思想阵线建设队伍的重要讲述,要不断"增强脚力,眼力,脑力,笔力",坚固展开"四力"培养实施,要成功打造出一支政治过硬、突出能力、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍,使新闻记者队伍素养得到很大提高。     

记者的动态思维方式

报纸不能停留在仅仅报道客观事实这种静态思维活动方式上,还应从分析事实、解释缘由着手,向读者提供独到的见解。这就要求新闻记者变静态思维活动方式为动态思维活动方式。新闻记者怎样才能由静态思维活动方式向动态思维活动方式转变呢?笔者体会,以下四个转变是首要的: 一是转变新闻价值观念。以前,我们新闻记者的思维活动是同计划经济体制密切联系在一起的,表现在报纸上的经济新闻很多是“政治性的经济新闻”,农业报道唱“四季歌”,工商业报道也唱“四季歌”。年复一年,记者的思维活动就形成了静态思维活动方式。     

新闻摄影月赛

4月3日上午8时许,舟山市定海区紫微乡侯家小学6年级学生程建贝,因抢救不慎掉进水库中的同校2年级女同学庄丽娜而英勇牺牲,年仅12岁。程建贝同学多次被学校评为三好学生。上千师生、干部、群众挥泪悼念这位舍已救人的好少年。在现场采访的新闻记者也无法克制他们内心的悲痛。     

新闻记者增强“四力”提升职业素养实践路径分析

"四力"是新闻记者开展新闻工作必须具备的职业能力,也是采写高品质新闻精品佳作的前提和基础。本文从增强脚力、眼力、脑力、笔力入手,分析论述了新时期提升新闻记者职业素养的实践路径,期望对建设高素质新闻工作队伍有所帮助。     

基层记者更要走基层

目前,全国新闻战线正在深入开展"走基层、转作风、改文风"活动。山东宣传文化系统也开展了"一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众"的"三个一切"主题教育活动。县级基层电视台的新闻记者,更要发挥身在基层的优势,坚持把群众喜欢、群众满意作为节目创优的第一标准,真正沉到基     

新闻记者的思维方法

思维是指人脑对客观事物的本质及其规律的反映;新闻思维方法是新闻记者在新闻采写、报道活动中所采用的唯物辩证法的科学思维方法。它是进行新闻采访活动、完成报道任务的主观条件。新闻作品由新闻记者的思维决定的,而新闻记者的思维决定新闻作品的质量。新闻记者的主观意识驱动下的唯物辩证法的科学思维方法贯穿在新闻采写全部过程。新闻记者如要能迅速发现新闻和准确地判断新闻价值,写出优秀新闻来,不仅要具备良好的新闻采写能力,还要具备优秀的思维方式。因此．就要求新闻记者重视和优化自己的思维方法。     

谈如何抢新闻

在新的历史条件下,新闻记者必须加强对"抢新闻"的认识,采取更加积极有效的方法,深入研究如何抢到好新闻、抢到独家新闻,这将成为新闻记者和新闻媒体提升竞争力的重要战略性举措。     

记者采访应做到“三入”

“七分采访，三分写作”。从这句话中足可以看出采访在新闻工作中的重要性。采访，是新闻记者对客观事物的一种认识活动。采访既是新闻记者深入实际的过程，也是新闻记者对被采访对象认识思考的过程。从理论到实践，从新闻课堂到新闻单位，提到采访，前面都要加上两个字——深入。     

『才、胆、识、力』成就记者

清代文学理论家叶燮在他的《原诗》中强调文学创作是主客观因素的有机结合,以“才、胆、识、力”阐述了文学创作的主观条件。其实,称职的新闻记者这四个方面也是不可或缺的。     

论新闻学与人类学的交叉点

格林德尔是佛罗里达州立大学人类学系的教授。罗兹是伦敦大学经济政治科学学院的研究生。在这篇文章里,他们做了一个开创性的工作,就是试图将新闻学和人类学相互比较,作一交叉研究。他们认为:新闻记者的工作和人类学者的研究有许多相似之处,通过借鉴人类学研究的方法,新闻记者和新闻研究人员可以改进他们的工作。同样,一个人类学者也可以从新闻记者那里学到很多东西。格林德尔在1985年6月主持召开了一个研讨会,来探讨人类学的研究技巧在对现代文明的认知和报道中所起的作用。研讨会由佛罗里达基金会资助召开。参加会议的有佛罗里达州的一些新闻记者,其它两位人类学学者,三位新闻学教授,两位写作系教授和几位学生。会后、格林德尔写了这篇论文,发表在美国《新闻教育家》杂志1987年冬季号上。